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13.如图所示,虚线a、b、c代表电场中三个等势面,相邻等势面之间的电势差相等,即Uab=Ubc,实线为一带正电的质点,仅在电场力作用下通过该区域时的运动轨迹,P、Q是这条轨迹上的两点,据此可知(  )
A.三个等势面中,a的电势最低
B.带电质点在P点具有的电势能比在Q点具有的电势能小
C.带电质点通过P点时的动能比通过Q点时大
D.带电质点通过P点时的加速度比通过Q点时大

分析 由于质点只受电场力作用,根据运动轨迹可知电场力指向运动轨迹的内侧即斜向右下方,由于质点带正电,因此电场线方向也指向右下方,根据沿电场线电势降低判断电势;
电势能变化和动能变化可以通过电场力做功情况判断;
电场线和等势线垂直,且等势线密的地方电场线密,电场强度大.

解答 解:A、电荷所受电场力指向轨迹内侧,由于电荷带正电,因此电场线指向右下方,沿电场线电势降低,故c等势线的电势最低,a等势线的电势最高,故A错误;
B、根据质点受力情况可知,从P到Q过程中电场力做正功,电势能降低,故P点的电势能大于Q点的电势能,故B错误;
C、从P到Q过程中电场力做正功,电势能降低,动能增大,故P点的动能小于Q点的动能,故C错误;
D、由于相邻等势面之间的电势差相等,等势线密的地方电场线密场强大,故P点位置电场强,电场力大,根据牛顿第二定律,加速度也大,故D正确.
故选:D.

点评 解决这类带电粒子在电场中运动的思路是:根据运动轨迹判断出所受电场力方向,然后进一步判断电势、电场强度、电势能、动能等物理量的变化.

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A.电源内非静电力所做的功为18.0J
B.电源将18.0J其它形式的能转化为电能
C.外电路中有14.4J的电能转化为其他形式的能
D.内电路中有14.4J的电能转化为其他形式的能

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4.“沉默加速度是我的脚步,奔跑在视线里的路…”,翟颖的《加速度》歌词打动了无数人的心.但物理学中的加速度却有完全不同的意义,关于物理学中的加速度.下列说法正确的是(  )
A.加速度就是物体增加的速度
B.加速度就是物体速度的变化量
C.加速度是一种特殊的速度
D.加速度是用来描述速度变化快慢的物理量

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A.A处的电场强度大于C处的电场强度
B.B、D两点的电场强度和电势一定都为零
C.粒子在A处的电势能大于在C处的电势能
D.A、C两点的电势差大于B、D两点间的电势差

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

8.已知电流表的内阻Rg为100Ω,满偏电流Ig为3mA,
(1)要把它改装成量程是6V的电压表,应串联多大的电阻?
(2)要把它改装成量程是3A的电流表,应并联多大的电阻?

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18.如图,在平直的公路上有A、B、C、D四地,已知|AB|=|CD|.甲、乙两质点同时从A地由静止出发做匀加速运动,加速度大小分别为a1、a2,一段时间后,甲到达D地时乙刚好到达C地.现使甲、乙分别从AB两地同时由静止出发,乙还是保持加速度大小为a2的匀加速运动,甲先以加速度大小为a3的匀加速运动,速度增大到某一值时,就保持这一速度匀速运动,一段时间后,甲、乙同时到达了D地,此时乙的速度刚好等于甲的速度.求加速度a3.结果用a1、a2表示.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

5.下列说法正确的是(  )
A.由公式E=$\frac{U}{d}$得,电场强度E与电势差U成正比,与两点间距离d成反比
B.由公式E=$\frac{U}{d}$得,在匀强电场中沿电场线方向上两点间距离越大,电场强度就越小
C.在匀强电场中,任意两点间电势差等于场强和这两点间距离的乘积
D.公式E=$\frac{U}{d}$只适用匀强电场

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

2.一列火车做匀变速直线运动,一人在轨道旁观察火车的运动,发现在相邻的两个10s内,列车从他跟前分别驶过8节车厢和6节车厢,每节车厢长8m(连接处长度不计),求:
(1)火车的加速度a;
(2)人开始观察时火车速度的大小.

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3.如图所示,在原来不带电的金属细杆ab附近P处放置一个正点电荷,达到静电平衡后(  )
A.a端电势比b端低
B.b端电势与d点的电势相等
C.a端电势一定不比d点低
D.感应电荷在杆内c处的场强方向由a指向b

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