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【题目】如图所示的某型号电吹风的电路图,它主要由电动机M和电热丝R构成,已知电吹风的额定电压为220V,吹冷风时的功率为120W,吹热风时的功率为1000W,关于该电吹风,下列说法正确的是

A. 电热丝的内阻为55Ω

B. 电动机的内阻约为403Ω

C. S1S2均闭合,则电吹风吹冷风

D. 电动机工作时输出的机械功率为880W

【答案】A

【解析】S1S2闭合,电热丝接入,则此时电阻丝发热,电吹风吹出的是热风;故C错误;电机和电阻并联,当吹热风时,电阻消耗的功率为P=P-P=1000W-120W=880W,由P=,可知R==Ω=55Ω,故A正确;电机为非纯电阻电路故不能用P=求,所以电阻值不等于,故B错误;电动机工作时输出的功率为吹冷风时的功率,故只有120W,故D错误;故选A

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,倾角为37°的斜面固定在水平地面上,一个质量为1kg的小物体(可视为质点)以8.0m/s的初速度由底端冲上斜面,已知物体与斜面间的动摩擦因数为0.25,最大静摩擦力与滑动摩擦力相等,g10m/s2,sin37°=0.6,求:

(1)物体沿斜面向上运动时的加速度;

(2)若使物体不至滑出斜面斜面的最小长度;

(3)物体再次回到斜面底端时的速度

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【题目】某玩具为了模仿小动物行走的姿势,设计了非圆形的轮子。现研究轮子受力情况,模型简化如图,四分之一圆框架OABOA、OB边初始位置分别处于水平和竖直方向上,光滑球形重物此时嵌在框架中与OA、OB、弧AB三边恰好接触但接触处并没有全部都产生弹力。现以O点为轴缓慢将框架在同一竖直平面内顺时针转动角,下列说法正确的是

A. 转动0的过程,弧AB受到重物的压力逐渐变大

B. 时,弧AB受到重物的压力最大

C. 转动一周的过程中,存在某一特定的角,此时弧ABOA板受到重物的压力一样大

D. 转动一周的过程中,OA、OB、弧AB受到重物压力的最大值一样大

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【题目】如图所示,在“研究影响通电导体所受磁场力的因素”的实验中,要使导体棒的悬线向右的摆角增大。以下操作中可行的是 ( )

A. 增大导体棒中的电流

B. 减少磁铁的数量

C. 颠倒磁铁磁极的上下位置

D. 改变导体棒中的电流方向

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【题目】甲、乙两球质量分别为,从同一地点足够高同时静止释放。两球下落过程中所受空气阻力大小f仅与球的速率v成正比,与球的质量无关,即f=kvk为正的常量。两球的v-t图像如图所示,落地前,经时间两球的速度都已达到各自的稳定值。则下列判断正确的是

A释放瞬间甲球加速度较大

B

C甲球质量大于乙球

D时间内,两球下落的高度相等

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【题目】在光滑的绝缘水平面上,有一个正方形的abcd,顶点ac处分别固定一个正点电荷,电荷量相等,如图所示;若将一个带负电的粒子置于b点,自由释放,粒子将沿着对角线bd往复运动粒子从b点运动到d点的过程中

A先作匀加速运动,后作匀减速运动

B先从低电势到高电势 ,后从高电势到低电势

C电势能与机械能之和先增大,后减小

D电势能先减小,后增大

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【题目】某同学把附有滑轮的长木板平放在实验桌上,将细绳一端拴在小车上,另一端绕过定滑轮,挂上适当的钩码,使小车在钩码的牵引下运动,以此定量探究绳拉力做功与小车动能变化的关系.此外还准备了打点计时器及配套的电、刻度尺、小车、钩码、导线、复写纸、纸带、小木块等。组装的实验装置如图所示。

1)若要完成该实验,还需要的一个的实验器材是____________________________

2)实验开始时,他先调节木板上定滑轮的高度,使牵引小车的细绳与木板平行.他这样做的目的是下列的哪个________(填字母代号)。

A.避免小车在运动过程中发生抖动

B.可使打点计时器在纸带上打出的点迹清晰

C.可以保证小车最终能够实现匀速直线运动

D.可在平衡摩擦力后使细绳拉力等于小车受的合力

3)他将钩码重力做的功当作细绳拉力做的功,经多次实验发现拉力做功总是要比小车动能增量大一些.这一情况可能是下列哪些原因造成的________(填字母代号)。

A.在接通电的同时释放了小车

B.小车释放时离打点计时器太近

C.阻力未完全被小车重力沿木板方向的分力平衡掉

D.钩码做匀加速运动,钩码重力大于细绳拉力

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【题目】如图所示,细绳长为L,挂一个质量为m的小球,球离地的高度h=2L,当绳受到大小为2mg的拉力时就会断裂,绳的上端系一质量不计的环,环套在光滑水平杆上,现让环与球一起以速度v=向右运动,在A处环被挡住而立即停止,A离墙的水平距离也为L,球在以后的运动过程中,球第一次碰撞点离墙角B点的距离ΔH(不计空气阻力):(  )

A. ΔH=L/2 B. ΔH=5L/3 C. ΔH=2L/3 D. ΔH=3L/2

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【题目】为了测量由两节干电池组成的电池组的电动势和内电阻,某同学设计了如图甲所示的实验电路,其中R为电阻箱,R0为保护电阻.

(1)断开开关S,调整电阻箱的阻值,再闭合开关S,读取并记录电压表的示数及电阻箱接入电路中的阻值.多次重复上述操作,可得到多组电压值U及电阻值R,并以为纵坐标,以为横坐标,画出的关系图线(该图线为一直线),如图乙所示.由图线可求得电池组的电动势E_________V,内阻r_________Ω.(保留两位有效数字)

(2)引起该实验系统误差的主要原因是____________________________.

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