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    【题目】如图所示是静电场的一部分电场线分布，下列说法中正确的是( )

    A. 这个电场可能是负点电荷的电场

    B. 点电荷q在A点处受到的静电力比在B点处受到的静电力大

    C. 点电荷q在A点处的瞬时加速度比在B点处的瞬时加速度小(不计重力)

    D. 负电荷在B点处受到的静电力的方向沿B点切线方向

    【答案】B

    【解析】孤立的负点电荷形成的电场电场线是会聚型的射线，则知这个电场不可能是孤立的负点电荷形成的电场，故A错误；电场线密的地方电场的强度大，电场线疏的地方电场的强度小，所以，根据知点电荷q在A点处受到的静电力比在B点处受到的静电力大，瞬时加速度也比B点处的大，故B正确，C错误；电场线的切线方向为该点场强的方向，由知负电荷在B点处受到的静电力的方向与场强的方向相反，故D错误．选B.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，叠放在水平转台上的物体A、B能随转台一起以角速度匀速转动，A、B的质量分别为m、2m，A和B与转台间的动摩擦因数均为，A与转台中心的距离为2r，B与转台中心的距离为r。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则下列说法正确的是

    A. 转台对A的摩擦力一定为

    B. 转台对B的摩擦力一定为

    C. 转台的角速度一定小于等于

    D. 转台的角速度逐渐增大的过程中，A比B先滑动

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】斜面ABC中AB段粗糙，BC段长为1.6m且光滑，如图（a）所示，质量为1kg的小物块以初速度vA=12m/s沿斜面向上滑行，到达C处速度恰好为零，小物块沿斜面上滑的v-t图像如图（b）所示，已知AB段的加速度是BC段加速度的两倍。（vB、t0未知）求：

    （1）小物块沿斜面向上滑行通过B点处的速度vB；

    （2）斜面AB段的长度；

    （3）小物块沿斜面向下滑行通过BA段的时间。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，垂直纸面向里的有界匀强磁场的磁感应强度B=1.0T，质量m=0.04kg，高h=0.05m、总电阻R=5Ω，n=100匝的矩形线圈竖直固定在质量M=0.08kg的绝缘小车上，小车与线圈的水平长度L相等。线圈和小车一起沿光滑水平面运动，并以初速度v1=10m/s进入磁场，线圈平面和磁场方向始终垂直．若小车运动的速度v随车的位移x变化的v-x图象如图乙所示，则根据以上信息可知

    A. 小车的水平长度L=15cm

    B. 磁场的宽度d=35cm

    C. 小车的位移x=10cm时线圈中的电流I=7A

    D. 线圈通过磁场的过程中线圈产生的热量Q=5.46J

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，为了测量滑块（装有遮光条） 的加速度，在倾斜的气垫导轨上安放两个光电门A、B，配套的数字毫秒表会自动记录遮光条通过光电门的相应时间．某同学根据自己的设想，做了如下操作：

    ①将计时方式设定为记录“遮光条从光电门A运动到B的时间”

    ②将滑块从导轨上某处自由滑下，测出两光电门间距x，并记下毫秒表上的示数

    ③保持光电门B位置不动，适当移动光电门A的位置，重复步骤②

    ④重复步骤③若干次

    （1）关于操作中的注意事项，下列各项正确的是_____

    A．必须洲量遮光条的宽度

    B．两光电门的间距应适当大些

    C．在每次重复的步骤中，滑块必须从导轨的同一位置自由滑下

    D．导轨倾斜是为了平衡摩擦．

    （2）已知该同学的两组数据：x1=40cm，t1=0.800s；x2=63cm，t2=0.900s，则滑块的加速度a=_____m/s2．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某静电场中的电场线如图所示，带电粒子在电场中仅受电场力作用，其运动轨迹是图中虚线，由M运动到N，以下说法正确的是

    A. 粒子是正电荷

    B. 粒子在M点的加速度大于N点的加速度

    C. 粒子在M点的电势能小于N点的电势能

    D. 粒子在M点的动能小于N点的动能

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在研究某种笔的弹跳问题时，可以把笔简化为轻质弹簧、外壳和内芯三部分进行研究．图a把笔竖直倒立于水平硬桌面上，下压外壳使其下端接触桌面；图b由静止释放，外壳竖直上升与静止的内芯碰撞；图c碰撞后内芯与外壳以共同的速度一起上升到最大高度处．不计摩擦与空气阻力，下列说法正确的是（　　）

    A. 仅减少笔芯中的油，则笔弹起的最大高度将变大

    B. 仅增大弹簧的劲度系数，则笔弹起的最大高度将变大

    C. 笔弹起的过程中，弹簧释放的弹性势能等于笔增加的重力势能

    D. 笔弹起的过程中，弹簧释放的弹性势能大于笔增加的重力势能

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某实验小组利用如图所示装置，探究木块在木板上滑动至停止的过程中，物块克服摩擦力做的功与木块滑上木板时初速度大小的关系．实验步骤如下：

    A．将弹簧左端固定在平台上，右端自然伸长到平台右侧O点，木板紧靠平台，其上表面与P、Q在同一水平面上．使木块压缩弹簧自由端至P点后由静止释放，木块最终停在木板上的B点，记下P点并测出OB间的距离L．

    B．去掉木板再使木块将弹簧压缩至P点并由静止释放，测出木块做平抛运动的水平位移x．

    C．改变由静止释放木块的位置，以获取多组L、x数据．

    D．用作图象的办法，探求L—x关系，得出结论．

    （1）A、B两步中，均使弹簧压缩到同一点P的目的是___________________________．

    （2）本实验中，是否必须测出图中h的具体数值? ________ (填“是”或“否”)．

    （3）实验小组根据测得数据，作出L—x2图象如右图所示，据此，实验小组可得出的结论为：_______________________．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一位同学以1m/s的速度沿人行道向公交车站走去，一辆公交车从身旁的平直公路同向驶过，公交车的速度是15m/s，此时他们距车站的距离为50m．公交车在行驶到距车站25m处开始刹车，刚好到车站停下，停车10s后公交车又启动向前开去．为了安全乘上该公交车，该同学奋力向前跑去，他起跑可看做匀加速直线运动，其加速度大小为2.5m/s2，最大速度是6m/s．求：

    （1）若公交车刹车过程视为匀减速直线运动，求公交车刹车过程的加速度大小；

    （2）该同学能否在公交车停在车站时追上公交车．

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