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13.质量分别为1kg和4kg的甲、乙两小球,在光滑水平面上迎面相撞,甲球的速率为10m/s,乙球速率为5m/s,碰撞后乙球以1m/s的速率被反向弹回,甲球碰撞后的速度大小为14m/s.

分析 碰撞过程中,甲乙两球的动量守恒,由动量守恒定律可以求出碰后球的速度;

解答 解:以两球组成的系统为研究对象,以甲的初速度方向为正方向,
由动量守恒定律得:mv-mv=mv′+mv′,
带入数据得:1×10-4×5=v′+4×1
解得:v′=-14m/s,所以速度大小为14m/s.
故答案为:14

点评 本题考查了动量守恒定律的直接应用,解题时要注意正方向的选择,否则会出错,难度不大,属于基础题.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

3.如图所示,两个重20N的相同物块A、B叠放在一起,受到l0N的水平推力Fl的作用,在水平地面上一起做匀速直线运动,则此时A受到的摩擦力等于0;若将B与 A并列,并让它们一起在同一水平地面上匀速前进,那么需要的水平推力F2等于F1.(填“大于”、“小于”或“等于”)

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

4.物体甲的x-t图象和物体乙的v-t图象分别如下左图所示,则这两个物体的运动情况是(  )
A.甲在整个t=6s时间内有来回运动,它通过的总位移为零
B.甲在整个t=6s时间内运动方向一直不变,它通过的总位移大小为4 m
C.乙在整个t=6s时间内有来回运动,它通过的总位移为零
D.乙在整个t=6s时间内做匀变速运动

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

1.如图所示,放在水平面上的斜面体倾角为θ,高度为h,顶端装有小滑轮,斜面体底端有一质量为m的小物体,不计一切摩擦,不可伸长的轻绳一端固定在竖直墙面上的P点(P与斜面体等高),另一端通过滑轮与物体相连.并保持绳与斜面平行,现用水平推力F恰能使斜面体缓慢向右运动.求:
(1)小物体从斜面体底端滑到顶端的位移;
(2)水平推力F的大小.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

8.如图所示,小球在倾角为θ的斜面上方O点处以速度v0水平抛出,落在斜面上的A点,小球落到A点时速度的方向与斜面垂直,根据上述条件可以求出(  )
A.小球O点到A点的时间B.小球O点到地面的高度差
C.小球在A点速度的大小D.小球从O点到A点的水平距离

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

18.如图所示,一个大人和一个小孩用不同种雪橇在倾角为θ的倾斜雪地上滑雪,大人和小孩(大人和雪橇的质量较大)之间用一根轻杆(杆与斜面平行)相连,发现他们恰好匀速下滑,若大人、小孩同时松开轻杆,则可能的情况是(  )
A.大人加速下滑,小孩减速下滑,两者加速度大小相同
B.大人加速下滑,小孩减速下滑,两者加速度大小不同
C.大人减速下滑,小孩加速下滑,两者加速度大小不同
D.两人都减速下滑,但加速度不同

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

5.某船在静水中的速度为5m/s,要渡过宽度为40m的河,河水流速为3m/s,下列说法正确的是(  )
A.该船过河的最短时间是8s,渡河通过的路程为40m
B.该船过河的最小最短位移是40m,且渡河时间为10s
C.若船要以最短时间渡河,当船行驶到河中心时,河水流速突然增大,渡河通过的时间将增大
D.若船要以最短时间渡河,当船行驶到河中心时,河水流速突然增大,渡河通过的路程将增大

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

2.某中学实验小组采用如图1所示的装置探究功与速度的关系,小车在橡皮筋的作用下弹出后,沿木板滑行.打点计时器工作频率为50Hz.
(1)实验中木板略微倾斜,这样做CD.
A.是为了使释放小车后,小车能匀加速下滑
B.是为了增大小车下滑的加速度
C.可使得橡皮筋做的功等于合外力对小车做的功
D.可使得橡皮筋松弛后小车做匀速运动
(2)实验中先后用同样的橡皮筋1条、2条、3条…,并起来挂在小车的前端进行多次实验,每次都要把小车拉到同一位置再释放小车.把第1次只挂1条橡皮筋对小车做的功记为W,第2次挂2条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功为2W,….橡皮筋对小车做功后而获得的速度可由打点计时器打出的纸带测出.根据第4次实验的纸带(如图2所示)求得小车获得的速度为2.00 m/s.

(3)处理数据时,以第一次实验时橡皮筋做的功W为单位,作出W-v图象,下列符合正确实验操作条件下实际情况的是C

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

3.下述物体机械能守恒的是(  )
A.沿着粗糙的斜面匀加速下滑的物体
B.杂技演员用细绳牵着的在竖直平面内做圆周运动的“小流星”(不计空气阻力)
C.悬挂在竖直弹簧下正在振动的小球
D.绕地球沿着椭圆轨道运动的人造地球卫星

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