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    图B-2，表示在一个电场中的a、b、c、d四点分别引入试探电荷时，测得试探电荷的电荷量跟它所受电场力的函数关系图象，则下列叙述正确的是（）
    A.a、b、c、d四点场强大小的关系是Ea=Eb=Ec=Ed                                                                  B.a、b、c、d四点场强大小的关系是Ed>Ea>Eb>Ec
    C.a、b、c、d四点场强大小的关系是Ea>Eb>Ed>Ec
    D.无法确定这四个点的场强大小关系


    B


    【试题分析】
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    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图甲所示，一个绝缘倾斜直轨道固定在竖直面内，轨道的AB部分粗糙，BF部分光滑．整个空间存在着竖直方向的周期性变化的匀强电场，电场强度随时间的变化规律如图乙所示，t=0时电场方向竖直向下．在虚线的右侧存在着垂直纸面向里的匀强磁场，磁感应强度为B=
    2πmq
    ．现有一个质量为m，电量为q的带正电的物体（可以视为质点），在t=0时从A点静止释放，物体与轨道间的动摩擦因数为μ，t=2s时刻，物体滑动到B点．在B点以后的运动过程中，物体没有离开磁场区域，物体在轨道上BC段的运动时间为1s，在轨道上CD段的运动时间也为1s．（物体所受到的洛伦兹力小于2mgcosθ）
    （1）若轨道倾角为θ，求物块滑动到B的速度大小．
    （2）若轨道倾角θ角未知，而已知BC及CD的长度分别为S1、S2，求出倾角θ的三角函表达式（用S1、S2、g表示）
    （3）观察物体在D点以后的运动过程中，发现它并未沿着斜面运动，而且物块刚好水平打在H点处的竖直挡板（高度可以忽略）上停下，斜面倾角θ已知，求F点与H点的间距L．

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    Ⅰ．某同学要探究弹力和弹簧伸长的关系，并测弹簧的劲度系数k．做法是先将待测弹簧的一端固定在铁架台上，然后将最小刻度是毫米的刻度尺竖直放在弹簧一侧，并使弹簧另一端的指针恰好落在刻度尺上．当弹簧自然下垂时，指针指示的刻度数值记作L0，弹簧下端每增加一个50g的砝码时，指针示数分别记作L1、L2、…、L7．
    （1）下表记录的是该同学测出的8个值：
    代表符号 L0 L1 L2 L3 L4 L5 L6 L7
    刻度数值/cm 1.70 3.40 5.10 6.85 8.60 10.30 12.10 14.05
    根据表中数据，用“逐差法”计算出每增加50g砝码时弹簧平均伸长量的数值为
     
     cm．
    （2）根据以上数据，求出弹簧的劲度系数k=
     
    N/m．（g取9.8m/s2）
    Ⅱ．现要测量某电源的电动势和内阻，备有以下器材：
    电源E（电动势小于3V，内阻小于1Ω，最大允许电流1A）
    电压表V （量程3V的理想电压表）
    电阻箱R（调节范围0-99.99Ω，）
    定值电阻R0  （阻值等于2.00Ω）
    导线若干，电键S个
    （1）将图1所示的实物连接成实验电路．
    （2）闭合开关，调节电阻箱的阻值R．读出电压表相应的示数U，如下图所示，为了比较
    准确方便的得出实验结论，现用作图法处理数据，图线纵坐标表示电压表读数U，则图线的横坐标应选用
     
    ．
    A．R       B．
    1
    R
           C．
    U
    R
           D．
    R
    U
    R/Ω 40.00 20.00 12.00 8.00 6.00 5.00
    U/V 1.90 1.78 1.66 1.57 1.43 1.35
    （3）根据上表数据以及第二问中选取的横坐标，某同学选取合适的标度作出了图2中所示的图线（其中横轴的物理含义和标度未标出），则由图线可得：E=
     
    V； r=
     
    Ω．（保留两个有效数字）精英家教网
    Ⅲ．如图a是研究小球在斜面上平抛运动的实验装置，每次将小球从弧型轨道同一位置静止释放，并逐渐改变斜面与水平地面之间的夹角θ，获得不同的射程x，最后作出了如图b所示的x-tanθ图象．则：精英家教网
    （1）由图b可知，小球在斜面顶端水平抛出时的初速度为
     
    ；
    （2）若最后得到的图象如图c所示，则可能的原因是（写出一个）
     
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）以下是一些有关高中物理实验的描述，其中正确的是
     
    ．（填写正确说法前面的序号）
    A、在“用双缝干涉测光的波长”实验中，其他条件不变，换一个两缝之间距离较大的双缝，干涉条纹间距将变窄
    B、在“验证力的平行四边形定则”实验中拉橡皮筋的细绳要稍长，并且实验时要使弹簧与木板平面平行
    C、在“用单摆测定重力加速度”实验中如果摆长测量无误，但测得的g值偏小，其原因可能是将全振动的次数n误计为n-1
    D、在“验证机械能守恒定律”的实验中需要用到天平、打点计时器和刻度尺．
    E、在“描迹法画电场中的等势线”的实验中，塑料板上自下而上依次是导电纸、复写纸、白纸．
    F、在“验证动量守恒定律”实验中，斜槽可以不光滑，但必须保持其末端切线水平．
    （2）有一根细而均匀的中空柱状导电材料样品如图a所示，截面为同心圆环如图b所示，在样品两端面上有焊接良好的引出导线．样品长约5cm，教师用多用电表的欧姆挡预测电阻时，选择开关置于“×10”倍率挡，其示数如图c所示，已知这种材料的电阻率为ρ，因该样品的内径太小，无法直接用长度测量工具测量．现提供下列实验器材：精英家教网
    A．20等分刻度的游标卡尺
    B．螺旋测微器
    C．电流表A1（量程为50mA，内阻r1=100Ω）
    D．电流表A2（量程为3A，内阻r2约为0.1Ω）
    E．电压表V1（量程为3V，内阻r3约为10KΩ）
    F．电压表V2（量程为15V，内阻r4约为90KΩ）
    G．滑动变阻器R（0～10Ω，额定电流2A）
    H．直流电源E（电动势12V，内阻r约1Ω）
    I．导电材料样品Rx（长约5cm，电阻约为图c测量值）
    J．开关一只，导线若干．
    不使用多用电表读数情况下，请根据上述实验器材设计一个尽可能精确的测量该样品内径d
    的实验方案，并回答问题：
    ①教师用多用电表预测的电阻值如图c所示，约为
     
    Ω
    ②用游标卡尺测得该样品的长度如图d所示，其示数L=
     
    mm；用螺旋测微器测得该样品的外径如图e所示，其示数D=
     
    mm．
    ③请选择合适的仪器：电流表选
     
     电压表应选
     
    （填所选器材前标号）．
    ④在虚框内画出实验电路图
     
    ．
    ⑤用ρ、L、D和测得量的符号来表示样品的内径d=
     
    ．

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