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【题目】关于两个物体间的一对作用力和反作用力的做功情况,下列说法正确的是

A作用力做功,反作用力一定做功

B作用力做正功,反作用力一定做负功

C作用力和反作用力可能都做负功

D作用力和反作用力做的功一定大小相等

【答案】C

【解析】作用力和反作用力大小一定相等,但它们的做功情况却不一定相同因为作用力和反作用力是作用在不同的物体上,所产生的作用效果不一定相同作用力做正功,反作用力可能做负功;作用力不做功,反作用力可能做正功、负功或不做功例如:如图甲,B向左运动时,A对B的摩擦力做负功,而B对A的摩擦力不做功,所以A、B、D均错;如图乙,分别用力F1和F2作用在A、B两物体上,结果A相对B发生滑动,此过程中,A、B间的一对滑动摩擦力均做负功,所以C对

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】一质点在某段时间内做曲线运动,则在这段时间内( )
A.速度一定在不断地改变,加速度也一定在不断地改变
B.速度一定在不断地改变,加速度可以不变
C.速度可以不变,加速度一定在不断改变
D.速度和加速度都可以不变

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】关于参考系的选择,以下说法中正确的是( )
A.参考系必须选择静止不动的物体
B.任何物体都可以被选作参考系
C.参考系就是不动的物体
D.参考系必须是和地面连在一起的物体

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列关于质点的说法中,正确的是

A.质点是一个理想化模型,实际上并不存在,所以,引入这个概念没有多大意义

B.只有体积很小的物体才能看做质点

C.凡轻小的物体,皆可看做质点

D.如果物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时,即可把物体看做质点

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,xOy坐标平面在竖直面内,y轴正方向竖直向上,空间有垂直于xOy平面的匀强磁场图中未画出。一带电小球从O点由静止释放,运动轨迹如图中曲线所示。下列说法中正确的是

A轨迹OAB可能为圆弧

B小球在整个运动过程中机械能增加

C小球在A点时受到的洛伦兹力与重力大小相等

D小球运动至最低点A时速度最大,且沿水平方向

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】一汽车在平直公路上行驶从某时刻开始计时,发动机的功率P随时间t的变化如图所示假定汽车所受阻力的大小f恒定不变下列描述该汽车的速度v随时间t变化的图线中,可能正确的是

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】通过探究得到弹性势能的表达式为Epkx2,式中k为弹簧的劲度系数,x为弹簧伸长或缩短的长度,请利用弹性势能表达式计算下列问题放在地面上的物体上端系在劲度系数k=400 N/m的弹簧上,弹簧的另一端拴在跨过定滑轮的绳子上,如图所示手拉绳子的另一端,从轻绳处于张紧状态开始,当往下拉01 m物体开始离开地面时,继续拉绳,使物体缓慢升高到离地h=05 m高处如果不计弹簧重和滑轮跟绳的摩擦,求整个过程拉力所做的功以及弹性势能的最大值

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在竖直墙和木板之间有三块完全相同的砖块,以水平力F压紧木板使三块砖均处于静止状态,如图,每块砖的质量均为m则:

A. 墙对第三块砖的摩擦力方向向上,大小为3mg/2

B. 第三块砖对第二块砖的摩擦力方向向下,大小mg/2

C. 第二块砖对第一块砖的摩擦力方向向上,大小为1mg

D. 以上均错误

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】测量小物块Q与平板P之间的动摩擦因数的实验装罝如图所示。AB是半径足够大的较光滑的四分之一圆弧轨道,与水平固定放罝的P板的上表面BCB点相切,C点在水平地面的垂直投影为C′.重力加速度大小为g.实验步骤如下:

用天平称出物块Q的质量m

测量出轨道AB的半径RBC的长度LCC′的长度h

将物块QA点从静止释放,在物块Q落地处标记其落点D

重复步骤,共做10次;

10个落地点用一个尽量小的圆围住,用米尺测量圆心到C′的距离s

解答下列问题:

1)用实验中的测量的量表示物块Q与平板P之间的动摩擦因数μ=________(即用字母:RShL表示);

2)实验步骤④⑤的目的是__________________,

3)若实验测得的μ值比实际值偏大,其原因除了实验中测量的误差之外,其它的可能是____________。(写出个可能的原因即可)

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同步练习册答案