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    4．P、Q是一条电场线上的两个点，一带正电的粒子仅在电场力作用下以一定的初速度从P点沿电场线运动到Q点，其v-t图象如图所示．则这电场的电场线分布可能是如图中的（　　）
    A．B．C．D．

    分析 速度--时间图象中，图象的斜率表示加速度，根据其v-t图象知道粒子的加速度逐渐增大，速度逐渐减小，所以电场力做负功，且电场力逐渐变大．

    解答 解：根据v-t图象，带电粒子的加速度逐渐增大，速度逐渐减小，故带正电的粒子应该逆电场线运动，且向着电场线密集的方向运动，选项C正确．
    故选：C

    点评 本题考查了速度--时间图象的应用和电场线的相关知识，要明确斜率的含义，要能根据图象判断物体的运动情况，进而分析受力情况．能根据电场线的分布判断电场强度的大小．难度适中

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    14．一辆汽车沿平直公路从甲地开往乙地，先以15m/s的速度驶完全程的四分之三，余下的路以20m/s的速度行驶．则汽车从甲地到乙地的平均速度大小为（　　）
    A．16m/sB．16.3m/sC．17.3m/sD．18.8m/s

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    15．将质量为m的物体放在水平面上，它们的动摩擦因数为μ，对物体施加力F的作用，如图所示使物体向右匀速运动，则物体所受的摩擦力的大小是（　　）
    A．μmgB．μ（mg+Fsinθ）C．FcosθD．μ（mg-Fsinθ）

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    12．盘山公路总是筑得盘旋曲折，因为（　　）
    A．盘山公路盘旋曲折会延长爬坡的距离，根据斜面的原理，斜面越长越省功
    B．盘山公路盘旋曲折会延长爬坡长度，斜面的原理告诉我们，高度一定，斜面越长越省力
    C．盘山公路盘旋曲折显得雄伟壮观
    D．盘山公路盘旋曲折是为了减小坡度，增加车辆的稳度

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    19．2013年6月20日，我国宇航员王亚平在太空授课时，利用质量测量仪粗略测出了聂海胜的质量．若聂海胜受到恒力F的作用从静止开始运动，经时间t运动的位移为x，则聂海胜的质量为（　　）
    A．$\frac{F{t}^{2}}{x}$B．$\frac{Ft}{2x}$C．$\frac{Ft}{x}$D．$\frac{F{t}^{2}}{2x}$

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    9．某学习小组探究“功与物体速度变化的关系”的实验装置如图1所示．图中小车在一条橡皮筋作用下弹出沿木板滑行，橡皮筋对小车做的功记为W．当用2条、3条…完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次…实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度都完全相同．每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带求出．通过实验数据分析可以得出“功与物体速度变化的关系”．

    ①实验操作中需平衡小车受到的摩擦力，其最根本的目的是D．
    A．防止小车不能被橡皮筋拉动      B．便于小车获得较大的弹射速度
    C．防止纸带上点迹不清晰          D．保证橡皮筋对小车做的功等于合外力对小车做的功
    ②关于橡皮筋做功，下列说法正确的是C．
    A．橡皮筋做功的具体值可以直接测量      
    B．橡皮筋在小车运动的全程中始终做功
    C．通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加
    D．若橡皮筋伸长量变为原来的2倍，则橡皮筋做功也增加为原来的2倍
    ③如图2是某同学在正确实验操作过程中得到的一条纸带，O、A、B、C、D、E、F为选取的计数点，相邻的两个计数点间还有一个点没有画出，各计数点到O点的距离分别87cm、4.79cm、8.89cm、16.91cm、25.83cm、34.75cm，若打点计时器的打点频率为50Hz，则由该纸带可知本次实验中橡皮筋做功结束时小车的速度是2.23m/s．

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    16．已知质量为m的物体在质量为M的星球上的万有引力势能Ep=-$\frac{GMm}{r}$（以无穷远处势能为零，G为引力常量，r表示物体到该星球中心的距离）．只要物体在星球表面具有足够大的速度，就可以脱离该星球的万有引力而飞离星球（即到达势能为零的地方）．这个速度叫做第二宇宙速度．一旦第二宇宙速度的大小超过了光速，则该星球上的任何物体（包括光子）都无法摆脱该星球的引力．于是它就将与外界断绝了一切物质和信息的交流．从宇宙的其他部分看来，它就像是消失了一样，这就是所谓的“黑洞”．试分析一颗质量为M=2.0×1031kg的恒星，当它的半径为3×104m时就会成为一个“黑洞”？（计算时取引力常量G=7×10-11N•m2/kg2，（答案保留一位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    13．如图所示，厚度不计的薄板A长L=5.0m，质量m1=5.0kg，放在水平桌面上．在A上距其右端s=3.0m处放一物体B（大小不计），其质量m2=2.0kg，已知A、B间的动摩擦因数μ1=0.1，A、B与桌面间的动摩擦因数均为μ2=0.2，原来系统静止．现在A板的右端施加一大小一定的水平力F=26N，持续作用在A上，将A从B下抽出．（g取10m/s2）求：
    （1）A从B下抽出前A、B的加速度各是多少； 
    （2）B运动多长时间离开A．
    （3）B停止运动时距A末端的距离．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    14．光滑水平导轨AB与光滑半圆形导轨相接于B点，导轨半径为R．一个质量为m的物块以速度v0向右运动，而后向上运动恰能过最高点C，最后落到AB上某点．求：
    ①到达C点的速度？
    ②落点到B的距离？

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