A. | 速度变化越大,加速度一定越大 | |
B. | 速度不变,也可能有加速度 | |
C. | 速度变化越快,加速度一定越大 | |
D. | 物体速度变化越来越大,加速度可能越来越小 |
分析 加速度等于单位时间内的速度变化量,反映速度变化快慢的物理量,当加速度方向与速度方向相同,物体做加速运动,当加速度方向与速度方向相反,物体做减速运动.
解答 解:AC、加速度是表示速度变化快慢的物理量,速度变化越快,加速度越大,故A错误,C正确;
B、速度不变,物体做匀速直线运动,加速度为0,故B错误;
D、根据a=$\frac{△v}{△t}$可知加速度a由速度的变化量△v和速度发生改变所需要的时间△t共同决定,虽然△v大,但△t更大时,a可能越来越小.故D正确
故选:CD
点评 解决本题的关键知道加速度的物理意义,掌握判断物体做加速运动还是减速运动的方法,关键看加速度方向与速度方向的关系.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 0 | B. | $\frac{m{{v}_{0}}^{2}}{2}$+qEL | C. | $\frac{m{{v}_{0}}^{2}+qEL}{2}$ | D. | mv02+qEL |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:实验题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 每节车厢经过观察者所用的时间之比是1:($\sqrt{2}$-1):($\sqrt{3}-\sqrt{2}$):L:($\sqrt{n}$-$\sqrt{n-1}$) | |
B. | 每节车厢末端经过观察者时的速度之比是1:2:3:L:n | |
C. | 在相等时间里,经过观察者的车厢节数之比是1:2:3:L:n | |
D. | 如果最后一节车厢末端经过观察者时的速度为v,那么在整个列车经过观察者的过程中,平均速度为$\frac{v}{n}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 原子很小,但研究原子的结构时不能将其看作质点 | |
B. | 地球的质量、体积都很大,所以在任何情况下都不能将其看作质点 | |
C. | 研究月球绕地球运动的周期时,可将月球看作质点 | |
D. | 质点就是一个理想模型,实际是不存在的 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 速度变化的方向为正,加速度的方向可能为负 | |
B. | 加速度增大,速度可能越来越小 | |
C. | 速度越来越大,加速度可能越来越小 | |
D. | 加速度方向一定与速度方向相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | L=20cm,k=20N/m | B. | L=20cm,k=2000N/m | ||
C. | L=30cm,k=20N/m | D. | L=30cm,k=2000N/m |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com