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【题目】“他为20世纪的科学思想撒下了种子,为现代的科技年代开辟道路。……不但对科学界造成巨大震撼,对人文主义、文化和政治也带来重大影响。从此以后,无人再相信世界上有绝对的东西”。材料中的“他”指的是

A. 伽利略

B. 牛顿

C. 爱因斯坦

D. 钱学森

【答案】C

【解析】

根据“他为20世纪的科学思想撒下了种子”“无人再相信世界上有绝对的东西”并结合所学,爱因斯坦的相对论弥补了牛顿经典力学对时空认识的不足,奠定了现代物理学的基础,故C项正确;伽利略不符合“为20世纪的科学思想撒下了种子”,故A项排除牛顿经典力学不符合“为20世纪的科学思想撒下了种子”,故B项排除钱学森是中国现代著名的物理学家,不符合题意,故D排除。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】一辆汽车以72km/h的速度在平直公路上行驶,现因故紧急刹车,已知汽车刹车过程中加速的大小始终为5m/s2,求:

(1)汽车刹车3s末的速度。

(2)汽车从开始刹车到6s末所通过的位移。

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在做练习使用打点计时器的实验时.图中是某次实验的纸带,舍去前面比较密的点,从0点开始,每5个连续点取1个计数点,标以1、2、3…那么相邻两个计数点之间的时间间隔为________s,各计数点与0计数点之间的距离依次为x1=3.0 cm、x2=7.5 cm、x3=13.5 cm,则物体通过1计数点的速度v1________m/s,通过2计数点的速度v2________m/s,运动的加速度为________m/s2.

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某同学在探究力的合成的平行四边形法则的实验中,利用图钉、平板、橡皮条、弹簧秤及铅笔刻度尺进行有关实验,

(1)图中B测力计的示数为__________N。(本实验用的弹簧测力计示数的单位为N

(2)为了使实验能够顺利进行,且尽可能减小误差,正确的做法是_______

A.用弹簧测力计拉细绳时,两细绳的夹角要尽量小

B.用弹簧测力计拉细绳时,拉力应沿弹簧的轴线,且与水平木板平行

C.用弹簧测力计拉细绳时,弹簧测力计示数应尽可能大一些

D.细绳的长度应适当长一些

(3)某同学在做实验时,完成了以下三个实验步骤为:①在水平放置的木板上固定白纸,橡皮条一端固定在板上,另一端拴两根细绳,通过细绳同时用两个测力计互成角度地拉橡皮条,使它与细绳的结点到达某一位置O,在白纸上记下O点和两测力计的读数F1F2. ②只用一只测力计通过细绳拉橡皮条,使它的伸长量与用两测力计拉时相同,记下此时测力计的读数F和细绳的方向③在纸上根据F1F2的大小和方向,应用平行四边形定则作图求出合力并与②中的F进行比较研究.请指出以上步骤中有错误或疏漏的地方:①____________________________________

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【题目】下列说法符合历史事实的是

A. 牛顿测定了引力常量

B. 牛顿最早通过理想斜面实验得出力不是维持物体运动的原因

C. 亚里士多德指出了力不是维持物体运动的原因

D. 胡克认为只有在一定的条件下,弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】以下数据中记录时刻的是

A.航班晚点20分钟B.午睡课从1225分开始

C.某同学的反应时间约为0.2D.火车离站已有3分钟

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【题目】如图所示,用平行于斜面体A的轻弹簧将物块P拴接在挡板B上,在物块P上施加沿斜面向上的推力F,整个系统处于静止状态。下列说法正确的是(   )

A. 物块P与斜面之间一定存在摩擦力

B. 弹簧的弹力一定沿斜面向下

C. 地面对斜面体A的摩擦力水平向左

D. 若增大推力,则弹簧弹力一定减小

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【题目】汽车甲沿着平直的公路以速度v做匀速直线运动,当它路过某处的同时,该处有一汽车乙开始做初速度为零的匀加速运动去追赶甲,根据上述已知条件,下列说法正确的是( )

可求出乙车追上甲车时,乙车的速度。

可求出乙车追上甲车时,乙车所走过的路程。

可求出乙车从开始到追上甲车时所用的时间。

可求出乙车从开始到追上甲车之前,甲乙相距最远时乙车的速度。

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【题目】某实验小组利用图示的装置探究如速度与力、质量的关系.

(1)下列说法正确的是________ (填字母代号)

A.调节滑轮的高度,使牵引木块的细绳与长木板保持平行

B.在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时,将装有砝码的砝码桶通过定滑轮拴在木块上

C.实验时,先放开木块再接通打点计时器的电源

D.通过增减木块上的砝码改变质量时,需要重新调节木板倾斜度

(2)为使砝码桶及桶内砝码的总重力在数值上近似等于木块运动时受到的拉力,应满足的条 件是砝码桶及桶内砝码的总质量________木块和木块上砝码的总质量,(选填“远大于”“远小于”或“近似等于” )

(3)如图,为某次实验得到的一条纸带,纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s,其中 x1=7.05cm, X2=7.68cm. X3=8.33cm, x4=8.95cm, X5=9.61cm, x6=10.26cm.打 C 点时木块的瞬时速度大小是______ m/s,处理纸带数据,得木块加速度的大小是_______ m/s2.(结果保留两位有效数字)

(4)甲、乙两同学在同一实验室,各取一套图示的装置放在木平桌面上,木块上均不放砝码,在没有平衡摩擦力的情况下,研究加速度a与拉力F的关系,分别得到右图中甲、乙两条直线,设甲、乙用的木块质量分别为m、m,甲、乙用的木块与木极间的动摩擦因数分别,由图可知,m_____m_____,(选填“大于”“小于”或“等于”)

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