用计算机辅助实验系统做验证牛顿第三定律的实验,点击实验菜单中“力的相互作用”.如图(a)所示,把两个力探头的挂钩钩在一起,向相反方向拉动,观察显示器屏幕上出现的结果图(b).观察分析两个力传感器的相互作用力随时间变化的曲线,可以得到以下实验结论( )
(a)
(b)
A.作用力与反作用力大小相等
B.作用力与反作用力方向相反
C.作用力与反作用力有时相等有时不等
D.作用力与反作用力作用在同一物体上
科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示是做光电效应实验的装置简图。在抽成真空的玻璃管内,K为阴极(用金属铯制成,发生光电效应的逸出功为1.9eV),A为阳极。在a、b间不接任何电源,用频率为(高于铯的极限频率)的单色光照射阴极K,会发现电流表指针有偏转。这时,若在a、b间接入直流电源,a接正极,b接负极,并使a、b间电压从零开始逐渐增大,发现当电压表的示数增大到2.1V时,电流表的示数刚好减小到零。则a、b间未接直流电源时,通过电流表的电流方向为 (填上或下),从阴极K发出的光电子的最大初动能
EK= J;
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科目:高中物理 来源: 题型:
惯性制导系统已广泛应用于弹道式导弹工程中,这个系统的重要元件之一是加速度计,加速度计构造原理的示意图如图所示;沿导弹长度方向安装的固定光滑杆上套一质量为m的滑块,滑块两侧分别与劲度系数均为k的弹簧相连,两弹簧的另一端与固定壁相连,滑块上有指针,可通过标尺测出滑块的位移,然后通过控制系统进行制导.设某段时间内导弹沿水平方向运动,指针向左偏离0点距离为s,则这段时间内导弹的加速度( )
A.方向向左,大小为ks/m
B.方向向右,大小为ks/m
C.方向向左,大小为2ks/m
D.方向向右,大小为2ks/m
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科目:高中物理 来源: 题型:
质量为10g的子弹,以300m/s的水平速度射入一块竖直固定的木板,把木板打穿,子弹穿出时的速度为200m/s,板厚10cm,求子弹对木板的平均作用力.
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科目:高中物理 来源: 题型:
据说以前有个商人,从荷兰把5000t的货物运往非洲靠近赤道的某个港口,发现货物少了19t,在荷兰和非洲,都是用托盘弹簧秤来称量货物的.试说明货物产生重量差的原因,并根据这两地的重力加速度的值计算是否会差这么多.荷兰的重力加速度约为9.816m/s2,非洲的重力加速度约为9.780m/s2.
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科目:高中物理 来源: 题型:
如右图所示,水平力F把一个物体紧压在竖直的墙壁上静止不动,下列说法中正确的是( )
A.作用力F跟墙壁对物体的压力是一对作用力与反作用力
B.作用力F与物体对墙壁的压力是一对平衡力
C.物体的重力跟墙壁对物体的静摩擦力是一对平衡力
D.物体对墙壁的压力与墙壁对物体的压力是一对作用力与反作用力
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如图所示,小车上固定着三角硬杆,杆的端点处固定着一个质量为m的小球.当小车有水平向右的加速度且从零开始逐渐增大的过程中,杆对小球的作用力的变化(用F1至F4变化表示)可能是下图中的(OO′沿杆方向)( )
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小船在水速较小的河中横渡,并使船头始终垂直河岸航行,到达河中间时,突然上游来水使水流速度加快,则对此小船渡河的说法正确的是( )
| A. | 小船要用更长的时间才能到达对岸 |
| B. | 小船到达对岸的位移将变大,但所用时间仍不变 |
| C. | 因小船船头始终垂直河岸航行,故所用时间及位移都不会变化 |
| D. | 因船速与水速关系未知,故无法确定渡河时间及位移的变化 |
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