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图为一头大一头小的导体周围等势面和电场线(带有箭头为电场线)示意图,已知两个相邻等势面间的电势差相等,则(  )

A. a点和d点的电场强度一定相同

B. a点的电势可能等于b点的电势

C. 将负电荷从c点沿任意路线移到d点的过程中,电场力不做功

D. 将正电荷从c点沿虚线移到e点,电势能先增大后减小

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源:2016-2017学年福建省三明市高二下学期第一次月考物理试卷(解析版) 题型:多选题

如图所示,在方向垂直向里,磁感应强度为B的匀强磁场区域中有一个由均匀导线制成的单匝矩形线框abcd,线框以恒定的速度v沿垂直磁场方向向右运动,运动中线框dc边始终与磁场右边界平行,线框边长ad=L,cd=2L,线框导线的总电阻为R,则线框离开磁场的过程中 ( )

A. 流过线框截面的电量为 B. 线框中的电流在ad边产生的热量为

C. 线框所受安培力的合力为 D. ad间的电压为

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科目:高中物理 来源:2017届福建省宁德市高三下学期3月第一次质检理综物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,理想变压器的副线圈接有一规格为“44 V、44 w”的灯泡和线圈电阻r=1 Ω的电动机,原线圈接上u= 220sin100πt(V)的正弦交流电后灯泡和电动机都正常工作,且原线圈中理想交流电流表的示数为1A,则下列说法正确的是

A. 理想变压器原、副线圈匝数之比为4:1

B. 电动机的输出功率为176 W

C. 电动机的热功率为6W

D. 若电动机被卡住,灯泡仍正常工作,则电流表的示数变为9A

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科目:高中物理 来源:2017届湖南省邵阳市高三第二次大联考理综物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,物体甲和物体乙通过不可伸长的轻绳跨过定滑轮连接,斜面体固定,甲、乙处于静止状态。下列说法正确的是

A. 甲一定受到沿斜面向上的摩擦力

B. 甲一定受到沿斜面向下的摩擦力

C. 甲的质量可能等于乙的质量

D. 甲的质量一定大于乙的质量

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科目:高中物理 来源:2017届重庆市校高三下学期第一次月考理科综合物理试卷(解析版) 题型:实验题

以下是某同学在“探究共点力作用下物体的平衡条件”实验中的操作步骤。请完成步骤中的填空:

(1)将一方形薄木板平放在桌面上,在板面上用图钉固定好白纸,将三个弹簧测力计的挂钩用细线系在小铁环上,如图甲所示

(2)先将其中两个测力计固定在图板上,再沿某一方向拉着第三个测力计。当铁环静止时,分别记下测力计的示数F1、F2、F3和_________,并作出各个力的图示

(3)按_________作出F1、F2的合力F12,如图乙所示。比较F12和_________,由此,找出三个力F1、F2、F3的关系。

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科目:高中物理 来源:2017届陕西省高三下学期第一次双周考试理综物理试卷(解析版) 题型:多选题

下列物理现象正确的是________。

A. 透过平行于日光灯的窄缝观察正常发光的日光灯时,能观察到彩色条纹,这是光的色散现象

B. 在照相机镜头前加装偏振滤光片拍摄日落时的景物,可使景象更清晰

C. 经过同一双缝所得干涉条纹,红光条纹宽度大于绿光条纹宽度

D. 紫外线比红外线更容易发生衍射现象

E. 人耳能听见的声波比超声波更易发生衍射

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科目:高中物理 来源:2017届陕西省高三下学期第一次双周考试理综物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图,两电荷量分别为Q(Q>0)和﹣Q的点电荷对称地放置在x轴上原点O的两侧,a点位于x轴上O点与点电荷Q之间,b点位于y轴O点上方.取无穷远处的电势为零.下列说法正确的是( )

A. b点电势为零,电场强度也为零

B. 正的试探电荷在a点的电势能大于零,所受电场力方向向右

C. 将正的试探电荷从O点移到a点,必须克服电场力做功

D. 将同一正的试探电荷先后从O、b两点移到a点,后者电势能的变化较大

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科目:高中物理 来源:2017届宁夏高三下学期第一次模拟理综-物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,两条水平虚线之间有垂直于纸面向里,宽度为d,磁感应强度为B的匀强磁场.质量为m,电阻为R的正方形线圈边长为L(L< d),线圈下边缘到磁场上边界的距离为h.将线圈由静止释放,其下边缘刚进入磁场和刚穿出磁场时刻的速度都是v0,则在整个线圈穿过磁场的全过程中(从下边缘进入磁场到上边缘穿出磁场),下列说法中正确的是

A. 线圈的最小速度一定是

B. 线圈的最小速度一定是mgR/B2L2

C. 线圈可能一直做匀速运动

D. 线圈可能先加速后减速

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科目:高中物理 来源:2016-2017学年江西省高一下学期周练(4)物理试卷(解析版) 题型:选择题

关于环绕地球运转的人造地球卫星,有如下几种说法,其中正确的是( )

A. 轨道半径越大,速度越小,周期越长

B. 轨道半径越大,速度越大,周期越短

C. 轨道半径越大,速度越大,周期越长

D. 轨道半径越小,速度越小,周期越长

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