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(6分)用拉力传感器和速度传感器“探究加速度a与物体合外力F的关系”的实验装置示意图如图甲所示.实验中用拉力传感器记录小车受到细线的拉力F的大小,在长木板上相距为L的A、B两个位置分别安装速度传感器1和2,记录小车到达A、B两位置时的速率为 

(1)调整长木板的倾斜角度,以平衡小车受到的摩擦力,在不挂钩码的情况下,轻推小车,看小车是否做______运动;
(2)用本题中设定的物理量写出加速度的表达式:a=________;
(3)从理论上来看“a-F”图象是过原点的一条直线,本次实验得到的图线却如图乙所示,其中的原因是____________________________________________.
(1)匀速直线 (2)  (3)没有平衡摩擦力或平衡摩擦力时长木板倾角过小
(1)平衡小车受到的摩擦力,小车应做匀速直线运动;
(2)根据运动学公式有:,得
(3)因有力时加速度仍为零,则因为没有平衡摩擦力或平衡摩擦力时长木板倾角过小。
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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

(1) (2分)如图所示,是用螺旋测微器测量一金属薄板厚度时的示数,读数是____mm

(2) (6分)在做“验证动量守恒定律”实验时,除了斜槽、大小相同质量不等的两个小球、白纸、复写纸、圆规、铅笔等外,下列哪些器材是本实验需要的?____。
A.游标卡尺 B.秒表  C.刻度尺  D.天平  E.弹簧秤  F.重垂线
实验中,下列做法正确的是________。
A. 斜槽轨道必须光滑
B. 斜槽轨道末端点的切线可以不水平
C. 应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滑下
D. 用尽可能小的圆把所有的小球落点圈在里面,圆心就是小球落点的平均位置
E. 不放被碰小球时,让入射小球从斜槽上某一位置滚下,实验1次,放上被碰小球时,要重复实验10次
(3) (9分)在“测定电源的电动势和内阻”的实验中,测量对象为一节新干电池。

①由于新干电池内阻太小,用图甲所示电路测量时,安全前提下,尽可能大的范围内调节滑动变阻器,电流表和电压表示数变化情况是_____。
A. 电流表和电压表示数变化都很明显
B. 电流表和电压表示数变化都不明显
C. 电流表示数变化明1,电压表示数变化不明显
D. 电流表示数变化不明显,电压表示数变化明显
②为了提高实验精度,采用图乙所示电路。器材有:量程3V的电压表V;量程0.15A的电流表A1(内阻约1Ω);量程0.6A的电流表A2(内阻约1Ω);定值电阻R0(阻值未知,约10Ω);滑动变阻器R(0?10Ω);单刀单掷开关S1、单刀双掷开关S2,导线若干。
电流表应该选用______(选填"A1”或“A2” )。
开始实验之前,S1 ,S2都处于断开状态。闭合S1, S2接1,调节滑动变阻器,电压表读数U0,电流表读数I0; S2接2,调节滑动变阻器,当电流表读数为I1时,电压表读数为U1当电流表读数为I2时,电压表读数为U2。则新电池电动势的表达式为E=______,内阻的表达式r=___

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

电磁打点计时器是一种使用交流电源的计时仪器,工作电压为4V~6V。当电源的频率是50HZ时,它每隔__________s打一次点。
某同学用打点计时器、重物和纸带做《验证机械能守恒定律》的实验,所用打点计时器接工作电压为4V~6V,频率是50HZ的交流电源。重物的质量为m(kg)。选出的一条纸带如图所示,O为起始点,ABC是三个计数点,三个计数点的选择是,从A开始每隔一个点选一个计数点。用最小刻度为mm(毫米)的刻度尺测得OA=11.13cm,OB=17.75cm,OC=25.9cm。这三个数据中不符合有效数字要求的是___________________,应该写成_____________________。根据以上数据可知,当打点计时器打到B点时重物的重力势能比开始下落时减少了______________J,这时重物的动能是________________J。(g取9.80m/s2,结果保留三位有效数字)

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

游标卡尺的主尺最小分度为 l mm,游标上有 20个小的等分刻度. 用它测量一工件的内径,如图所示。该工件的内径为________ mm。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

(7分)(1)某同学用图示装置“探究功与物体速度变化的关系”。下列操作正确的是__________
A.用同一根橡皮筋,每次从不同位置释放小车,可以得到不同的弹力做的功
B.实验时,橡皮筋每次拉伸的长度不必保持一致
C.将放小车的长木板倾斜的目的是让小车松手后运动得更快些
D.要使橡皮筋对小车做不同的功可以通过改变系在小车上的橡皮筋根数来达到
(2)下列4条纸带哪一条是该同学在实验中正确操作得到的纸带______________;

(3)若打点计时器所连接电源的频率为50Hz,则根据所选纸带可知橡皮筋恢复原长时小车的速度为____________m/s。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

(8分)某实验小组采用如图所示的装置探究功与速度的关系,小车在橡皮筋的作用下弹出后,沿木板滑行。打点计时器工作频率为50Hz。

(1)实验中木板略微倾斜,这样做           
A.是为了使释放小车后,小车能匀加速下滑
B.是为了增大小车下滑的加速度
C.可使得橡皮筋做的功等于合外力对小车做的功
D.可使得橡皮筋松弛后小车做匀速运动
(2)实验中先后用同样的橡皮筋1条、2条、3条……,并起来挂在小车的前端进行多次实验,每次都要把小车拉到同一位置再释放小车。把第1次只挂1条橡皮筋对小车做的功记为W,第2次挂2条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功为2W,……;橡皮筋对小车做功后而获得的速度可由打点计时器打出的纸带测出。根据第4次实验的纸带(如下图所示)求得小车获得的速度为      m/s

(3)若根据多次测量数据画出的W-v图象如图所示,根据图线形状可知,对W与v的关系作出猜想肯定不正确的是          

A.        B.
C.         D.
(4)如果W∝v2的猜想是正确的,则画出的W-v2图象应是               

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

“研究平抛物体的运动”实验的装置如图所,(1)在实验前应(    )

① 将斜槽的末端切线调成水平
② 将木板校准到竖直方向,并使木板平面与小球下  落的竖直平面平行
③ 在白纸上记录斜槽末端槽口的位置O,作为小球做平抛运动的起点和所建坐标系的原点
④ 测出平抛小球的质量    
A.①②B.①③C.①④D.③④
(2)某学生在做“研究平抛物体运动”的实验中,忘记记下小球做平抛运动的起点位置O,A为物体运动一段时间后的位置,根据图中数据,求物体做平抛运动的初速度为  m/s , B点物体的速度的大小:             m/s。 (取g=10 m/s2

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

在探究“恒力做功与动能改变的关系”的实验中,某同学用1kg的小车,在平衡摩擦力之后,挂上44g的小砂桶后,小车拖动纸带并打出一系列的点。图4中的纸带只是打出的纸带的一部分,相邻计数点时间间隔为0.10s,测量数据如图4所示。(重力加速度g =9.80m/s2;)则:(结果保留两位有效数字)

(1)b点所对应的小车运动的动能为         J;
(2)从b点到e点,小车动能的增加量为         J;
(3)从b点到e点,砂桶对小车做功          J。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

在研究平抛物体运动的实验中,用一张印有小方格的纸记录轨迹,小方格的边长=1.25厘米,若小球在平抛运动途中的各个位置如图中的a、b、c、d所示,则闪光频率是1           赫兹。小球平抛的初速度v0=2            。(取g=10m/s2

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