精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

某同学做《探索弹力和弹簧伸长的关系》的实验时,他先把弹簧放在光滑水平桌面上使其自然伸长,用直尺测出弹簧的原长为l0,再把弹簧竖直悬挂起来,然后用竖直向下的力F拉弹簧下端,测出弹簧的长度为l,把l-l0作为弹簧的伸长量x0

(1)这样操作,由于弹簧自身重力的影响,最后作出F-x图象,可能是下图中_______图正确(其它操作都正确);

(2)若上题图中提供的x0x1F1F0均作为已知量,则根据正确的图象能求出弹簧的劲度系数为K=_________

 

【答案】

(1)C;(2)F1/(x1-x0)

【解析】

试题分析:(1)先把弹簧放在光滑水平桌面上使其自然伸长,再把弹簧竖直悬挂起来,在没施加拉力时,由于弹簧自身重力的影响弹簧长度就大于自然长度,即F-t图像横轴有截距故C正确

(2)由胡克定律有

考点:探索弹力和弹簧伸长的关系

点评:中等难度。本题应注意,由于弹簧自重的影响图线横轴有截距,计算弹簧劲度系数时用图线的斜率。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

某同学做《探索弹力和弹簧伸长的关系》的实验时,他先把弹簧放在水平桌面上使其自然伸长,用直尺测出弹簧的原长为l0,再把弹簧竖直悬挂起来,然后用竖直向下的力F拉弹簧下端,测出弹簧的长度为l,把l-l0作为弹簧的伸长量x0,这样操作,由于弹簧自身重力的影响,最后作出F-x图象,可能是上图中
C
C
图正确(其它操作都正确)若图中提供的x0、x1、F1、F0均作为已知量,则根据正确的图象能求出弹簧的劲度系数为K=
F1
x1-x0
F1
x1-x0

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

(1)某同学做《探索弹力和弹簧伸长的关系》的实验时,他先把弹簧放在水平桌面上使其自然伸长,用直尺测出弹簧的原长为l0,再把弹簧竖直悬挂起来,然后用竖直向下的力F拉弹簧下端,测出弹簧的长度为l,把l-l0作为弹簧的伸长量Δx,这样操作,由于弹簧自身重力的影响,最后作出F-x图象,可能是下图中__________图正确(其他操作都正确);

(2)若图中提供的x0,x1,F1,F0均作为已知量,则根据正确的图象能求出弹簧的劲度系数为k=____________.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:2013届浙江省龙游中学高三上学期期中考试物理试卷(带解析) 题型:实验题

某同学做《探索弹力和弹簧伸长的关系》的实验时,他先把弹簧放在光滑水平桌面上使其自然伸长,用直尺测出弹簧的原长为l0,再把弹簧竖直悬挂起来,然后用竖直向下的力F拉弹簧下端,测出弹簧的长度为l,把l-l0作为弹簧的伸长量x0
(1)这样操作,由于弹簧自身重力的影响,最后作出F-x图象,可能是下图中_______图正确(其它操作都正确);

(2)若上题图中提供的x0x1F1F0均作为已知量,则根据正确的图象能求出弹簧的劲度系数为K=_________

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

(8分)(1)某同学做《探索弹力和弹簧伸长的关系》的实验时,他先把弹簧放在光滑水平桌面上使其自然伸长,用直尺测出弹簧的原长为l0,再把弹簧竖直悬挂起来,然后用竖直向下的力F拉弹簧下端,测出弹簧的长度为l,把l-l0作为弹簧的伸长量x0,这样操作,由于弹簧自身重力的影响,最后作出F-x图象,可能是下图中_______图正确(其它操作都正确)

(2)若图中提供的x0、x1、F1、F0均作为已知量,则根据正确的图象能求出弹簧的劲度系数为K=_________________。

查看答案和解析>>

同步练习册答案