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    下列说法中错误的是
    A．普朗克在研究黑体辐射问题时提出了能量子假说
    B．光电效应、康普顿效应说明光具有粒子性
    C．黑体辐射，随着温度的升高，一方面各种波长的辐射强度都有增加，另一方面辐射强度的极大值向波长较短的方向移动
    D．在康普顿效应中，当入射光子与晶体中的电子碰撞时，把一部分动量转移给电子，因此光子散射后波长变短
    D

    试题分析：在康普顿效应中，当入射光子与晶体中的电子碰撞时，把一部分动量转移给电子，光子散射后波长会变长，因此D选项是错的。
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    （6分）关于天然放射性，下列说法正确的是       ，（填写正确答案标号。选对1个得3分，选对2个得4分，选对3个得6分。每选错1个扣3分，最低得分为0分）
    A．所有元素都可能发生衰变
    B．放射性元素的半衰期与外界的温度无关
    C．放射性元素与别的元素与别的元素形成化合物时仍具有放射性
    D．α、β和γ三种射线中，γ射线的穿透能力最强
    E．一个原子核在一次衰变中可同量放出α、β和γ三种射线

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    （6分）下列描述中正确的是_____（选对一个给2分，选对两个给4分，选对3个
    给6分，每选错一个扣3分，最低得分为0分）
    A．放射性元素发生衰变时所释放的电子来源于原子的核外电子
    B．卢瑟福的原子核式结构学说能很好地解释粒子散射实验事实
    C．氢原子吸收一个光子跃迁到激发态后，再向低能级跃迁时放出光子的频率一定等于入射光子的频率
    D．分别用X射线和紫光照射同一金属表面都能发生光电效应，则用X射线照射时光电子的最大初动能较大
    E．（钍）核衰变为（镤）核时，衰变前Th核质量大于衰变后P核与粒子的总质量

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列关于原子和原子核的说法正确的是
    A．衰变现象说明电子是原予核的组成部分
    B．波尔理论的假设之一是原子能量的量子化
    C．放射性元素的半衰期与温度的变化无关
    D．比结合能越小表示原子核中的核子结合得越不牢固

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    以下是有关近代物理内容的若干叙述，其中正确的是____（填入正确选项前的字母。选对一个给3分，选对两个给4分，选对三个给6分。每选错一个扣3分，最低得分为0分）
    A．太阳内部发生的核反应是热核反应
    B．一束光照射到某种金属上不能发生光电效应，可能是因为这束光的光强太小
    C．按照玻尔理论，氢原子核外电子从半径较小的轨道跃迁到半径较大的轨道时，电子的动能减小，但原子的能量增大
    D．原子核发生一次β衰变，该原子外层就失去一个电子
    E．天然放射现象中发出的三种射线是从原子核内放出的射线

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    某放射性元素的原子核发生两次a衰变和六次β衰变，关于它的原子核的变化，下列说法中正确的是
    A．中子数减小8B．质子数减小2
    C．质子数增加2D．核子数减小10

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，为卢瑟福和他的同事们做粒子散射实验装置的示意图，荧光屏和显微镜一起分别放在图中的A、B、C、D四个位置时，观察到的现象，下述说法中正确的是（    ）
    A．放在A位置时，相同时间内观察到屏上的闪光次数最少
    B．放在B 位置时，相同时间内观察到屏上的闪光次数只比A位置时稍少些
    C．放在C、D 位置时，屏上观察不到闪光
    D．放在D 位置时，屏上仍能观察一些闪光，但次数极少

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列说法中正确的是（  ）
    A．按照玻尔理论，氢原子核外电子从半径较小的轨道跃迁到半径较大的轨道时，电子的动能减小，原子总能量增大
    B．一个动量为p的电子对应的物质波波长为hp（h为普朗克常量）
    C．天然放射现象的发现揭示了原子核具有复杂的结构
    D．射线的电离作用很强，可用来消除有害静电

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    （1）下列说法中正确的是　　　　　　　　．
    A．随着温度的升高，一方面各种波长的辐射强度都有增加，另一方面辐射强度的极大值向波长较短的方向移动
    B．在康普顿效应中，当入射光子与晶体中的电子碰撞时，把一部分动量转移给电子，因此光子散射后波长变短
    C．根据海森伯提出的不确定性关系可知，不可能同时准确地测定微观粒子的位置和动量
    D．4个放射性元素的原子核经过一个半衰期后一定还剩下2个没有发生衰变
    （2）在《探究碰撞中的不变量》实验中，某同学采用如图所示的装置进行实验．把两个小球用等长的细线悬挂于同一点，让B球静止，拉起A球，由静止释放后使它们相碰，碰后粘在一起．实验过程中除了要测量A球被拉起的角度，及它们碰后摆起的最大角度之外，还需测量　　　    （写出物理量的名称和符号）才能验证碰撞中的动量守恒．用测量的物理量表示动量守恒应满足的关系式是　　　　　　　   　．
    （3）2008年10月7日，日美科学家分享了当年诺贝尔物理学奖．他们曾就特定对称性破缺的起源给出了解释，并预言了一些当时还未发现的夸克．夸克模型把核子(质子和中子)看做夸克的一个集合体，且每三个夸克组成一个核子．已知质子和中子都是由上夸克u和下夸克d组成的。每种夸克都有对应的反夸克．一个上夸克u带有的电荷，而一个下夸克d带有的电荷，因此一个质子p可以描述为p=uud，则一个中子n可以描述为n=             ．一个反上夸克带有的电荷，一个反下夸克带有的电荷，则一个反质子p可描述为                 ．

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