Question

如图所示，为“探究加速度与力、质量的关系”实验装置图。图中A为小车，B为砝码及砝码盘，C为一端带有定滑轮的长木板，小车通过纸带与电火花打点计时器相连，计时器接50Hz交流电。小车A的质量为，砝码及砝码盘B的质量为。

（1）下列说法正确的是_________;

A．每次改变小车质量时，应重新平衡摩擦力

B．实验时应先释放小车后接通电源

C．本实验应远大于

D．在用图象探究加速度与质量关系时，应作图象

（2）实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他测量得到的a- F图像，可能是图中的图线_______ 。(选填“甲”、“ 乙”、“ 丙”)

（3）打出了一条纸带如图乙所示．计时器打点的时间间隔为0.02 s，从比较清晰的点起，每5个点取一个计数点，量出相邻计数点之间的距离，S₁=7.05cm、S₂=7.68cm、S₃=8.33cm、S₄=8.95cm、S₅=9.61cm、S₆=10.26cm，该小车的加速度a ＝______m/s²。

(结果保留两位有效数字)

 

Answer 1

【答案】

(1)D  (2)丙（3）0.64

【解析】

试题分析：（1）平衡摩擦力，假设木板倾角为θ，则有：，m约掉了，故不需要重新平衡摩擦力．故A错误．实验时应先接通电源后释放小车，这样在纸带上可以打出的点比较多，实验误差减小了，故B错误，让小车的质量M远远大于小桶（及砝码）的质量m，因为：际上绳子的拉力，故应该是m＜＜M，C错误，，所以：，当F一定时，a与成正比，故D正确．

(2) 遗漏了平衡摩擦力这一步骤，就会出现当有拉力时，物体不动的情况．故图线为丙．

(3)根据逐差法可得

考点：考查了“探究加速度与力、质量的关系”实验

点评：会根据实验原理分析分析为什么要平衡摩擦力和让小车的质量M远远大于小桶（及砝码）的质量m，且会根据原理分析实验误差．