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如图12所示,在同一竖直平面内两正对着的相同半圆光滑轨道,相隔一定的距离,虚线沿竖直方向,一小球能在其间运动,今在最低点与最高点各放一个压力传感器,测试小球对轨道的压力,并通过计算机显示出来,当轨道距离变化时,测得两点压力差与距离的图象如右下图所示。(不计空气阻力,g 取10 m/s2)求:

(1)小球的质量;

(2)相同半圆光滑轨道的半径;

(3)若小球在最低点B的速度为20m/s,为使小球能沿光滑轨道运动,求的最大值。

(1)

(2)

(3)


解析:

(1)设轨道半径为R,由机械能守恒定律:

        ①

B点:           ②

A点:          ③

由①②③式得:两点的压力差,          ④

由图象得:截距,得         ⑤

(2)由④式可知:因为图线的斜率

所以         ⑥

(3)在A点不脱离的条件为:              ⑦

由①⑥⑦三式和题中所给已知条件解得:              ⑧

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

(2006?南通一模)在做“研究平抛物体的运动”的实验时,通过描点法画出小球平抛运动轨迹,并求出平抛运动初速度.实验装置如图甲所示.

(1)实验时将固定在斜槽的木板放在实验桌上,实验前要检查斜槽末端切线是否水平,请简述你的检查方法:
将小球放在槽的末端(或木板上)看小球能否静止(或用水平仪检查木板是否水平)
将小球放在槽的末端(或木板上)看小球能否静止(或用水平仪检查木板是否水平)

(2)关于这个实验,以下说法正确的是
BCD
BCD

A.小球释放的初始位置越高越好
B.每次小球要从同一高度由静止释放
C.实验前要用重垂线检查坐标纸上的竖线是否竖直
D.小球的平抛运动要靠近但不接触木板
(3)某同学在描绘平抛运动轨迹时,得到的部分轨迹曲线如图乙所示.在曲线上取A、B、C三个点,测量得到A、B、C三点间竖直距离h1=10.20cm,h2=20.20cm,A、B、C三点间水平距离x1=x2=12.40cm,g取10m/s2,则小球平抛运动的初速度大小为
1.240
1.240
m/s.

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图12所示,带电荷量为Q的正点电荷固定在倾角为30°的光滑绝缘斜面底部的C点,斜面上有AB两点,且ABC在同一直线上,AC相距为LBAC中点。现将一带电小球从A点由静止释放,当带电小球运动到B点时速度正好又为零,已知带电小球在A点处的加速度大小为,静电力常量为k,求:

(1)小球运动到B点时的加速度大小。

(2)BA两点间的电势差(用QL表示)。

图12

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科目:高中物理 来源: 题型:

一光滑圆环固定在竖直平面内,环上套着两个小球AB(中央有孔),AB间由细绳连接,它们处于如图12所示位置时恰好都能保持静止状态。此情况下,B球与环中心O处于同一水平面上,AB间的细绳呈伸直状态,与水平线成30°夹角。已知B球的质量为m,求细绳对B球的拉力和A球的质量。

图12

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科目:高中物理 来源:2014届浙江省临海市高一下学期期中考试物理卷(解析版) 题型:实验题

在做“研究平抛物体的运动”的实验时,通过描点法画出小球平抛运动轨迹,并求出平抛运动初速度。实验装置如图甲所示。

(1)安装实验装置,斜槽末端的切线必须是水平的,这样做的目的是(     )

A.保持小球飞出时,速度既不太大,也不太小

B.保证小球飞出时,初速度水平

C.保证小球在空中运动的时间每次都相等

D.保证小球运动轨迹是一条抛物线

(2)实验操作中下列说法正确的是        (    )

A.小球释放的初始位置越高越好

B.每次小球要从同一高度由静止释放

C.实验前要用重垂线检查坐标纸上的竖线是否竖直

D.小球的平抛运动要靠近但不接触木板

(3)某同学在描绘平抛运动轨迹时,得到的部分轨迹曲线如图乙所示。在曲线上取A、B、C三个点,测量得到A、B、C三点间竖直距离h1=10.20cm,h2=20.20cm,A、B、C三点间水平距离x1=x2=12.40cm,g取10m/s2,则小球平抛运动的初速度大小为____m/s。

 

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