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    【题目】如图所示是电火花计时器的示意图．电火花计时器和电磁打点计时器一样，工作时使用________(选填“交流”或“直流”)电源，当电源的频率是50 Hz时，每隔________s打一次点．其工作时的基本步骤如下：

    A．当纸带完全通过电火花计时器后，立即关闭电源

    B．将电火花计时器电源插头插入相应的电源插座

    C．将纸带从墨粉纸盘下面穿过电火花计时器

    D．接通开关，听到放电声，立即拖动纸带运动

    上述步骤正确的顺序是________．(按顺序填写步骤编号)

    【答案】 交流 0.02 CBDA

    【解析】电火花计时器的工作电压是220 V交流电，频率为50 Hz时，打点时间间隔为，工作时，应先接通电源后释放纸带，并且打完纸带后应立即关闭电源，所以正确的顺序是CBDA.

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    【题目】实线为三条未知方向的电场线，从电场中的M点以相同的速度飞出a、b两个带电粒子，a、b的运动轨迹如图中的虚线所示(a、b只受电场力作用)，则(　　)

    A. a一定带正电，b一定带负电

    B. 电场力对a做正功，对b做负功

    C. a的速度将减小，b的速度将增大

    D. a的加速度将减小，b的加速度将增大

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    【题目】从高度为125m的塔顶，先后落下a、b两球，自由释放这两个球的时间差为1s，则以下判断正确的是（g取10m/s2，不计空气阻力）（　　）

    A. b球下落高度为20m时，a球的速度大小为20m/s

    B. a球接触地面瞬间，b球离地高度为45m

    C. 在a球接触地面之前，两球的速度差恒定

    D. 在a球接触地面之前，两球离地的高度差恒定

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示,在处于O点的点电荷+Q形成的电场中,试探电荷q由A点移到B点,电场力

    做 功为W1;以OA为半径画弧交于OB于C，q由A点移到C点电场力做功为 W2; q由C点移到B点电场力做功为 W3. 则三者的做功关系以及q由A点移到C点电场力做功为 W2的大小：( )

    A. W1 =W2= W3, W2=0 B. W1 >W2= W3, W2>0

    C. W1 =W3>W2, W2=0 D. W1 =W2< W3, W2=0

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】图是一辆汽车做直线运动的x－t图象，对线段OA、AB、BC、CD所表示的运动，下列说法正确的是( )

    A. OA段运动最快

    B. AB段静止

    C. CD段表示的运动方向与初始运动方向相反

    D. 4 h内汽车的位移大小为30 km

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的匀强电场中，有a、b、c三点，ab间距离Lab=8cm，bc间距离LX=14cm，其中ab沿电场方向，bc和电场方向成60°角。一个带电量q=-4×10-8C的负电荷从a点移到b点克服电场力做功Wab=3.2×10-6J。求：

    （1）匀强电场的电场强度大小和方向；

    （2）电荷从b点移到c点，电势能的变化量；

    （3）a、c两点间的电势差。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学在“用打点计时器测速度”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点。其相邻点间的距离如图所示，每两个相邻的测量点之间的时间间隔为0.10s。

    (1)试根据纸带上各个计数点间的距离，计算出打下B、C、D、E、F 5个点时小车的瞬时速度，并将各个速度值填入表中。(要求保留三位有效数字)

    vB

    vC

    vD

    vE

    vF

    数值/(m·s－1)

    ___

    ___

    ___

    ___

    ___

    (2)将B、C、D、E、F各个时刻的瞬时速度标在直角坐标系中，并在图中画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线________。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】（1）某同学在探究“弹力和弹簧伸长的关系”时，安装好实验装置，让刻度尺零刻度与弹簧上端平齐，在弹簧下端挂1个钩码，静止时弹簧长度为，如图甲所示，图乙是此时固定在弹簧挂钩上的指针在刻度尺(最小分度是1毫米)上位置的放大图，示数=________cm。在弹簧下端分别挂2个、3个、4个、5个相同钩码，静止时弹簧长度分别是、、、。要得到弹簧伸长量x，还需要测量的是________。作出F–x曲线，得到弹力与弹簧伸长量的关系。

    （2）该同学更换弹簧，进行重复实验，得到如图丙所示的弹簧弹力F与伸长量x的关系图线，由此可求出该弹簧的劲度系数为_______N/m。图线不过原点的原因是________________________。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】橡皮筋也像弹簧一样，在弹性限度内，伸长量x与弹力F成正比，即F=kx，k的值与橡皮筋未受到拉力时的长度L、横截面积S有关，理论与实践都表明k=，其中Y是一个由材料决定的常数，材料力学上称之为杨氏模量。用如图所示的实验装置可以测量出它的劲度系数k的值。下面的表格是橡皮筋受到的拉力F与伸长量x的实验记录。

    拉力F/N

    5

    10

    15

    20

    25

    伸长量x/cm

    1.6

    3.2

    4.7

    6.4

    8.0

    （1）在国际单位制中，杨氏模量Y的单位应该是________。

    A．N B．m C．N/m D．Pa

    （2）请根据表格中的数据做出F–x图象。由图象求得该橡皮筋的劲度系数为_______N/m（保留两位有效数字）。

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