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10.关于质点,下列说法正确的是(  )
A.质点就是一个体积很小的小球
B.只有很小的物体才能被视为质点
C.质点不是实际存在的物体,只是一种理想化模型
D.物体的大小与能否看成质点无关

分析 当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时,我们就可以把它看成质点,根据把物体看成质点的条件来判断即可.

解答 解:A、很小的物体它的体积不一定能够忽略,不一定能看成质点,如原子很小,在研究原子内部结构的时候是不能看成质点的,故AB错误.
C、质点是研究物体运动的一种理想模型,实际不存在,C正确
D、物体的大小与能否看成质点无关,当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时,我们就可以把它看成质点,故D正确
故选:CD.

点评 本题就是考查学生对质点概念的理解,是很基本的内容,必须要掌握住的,题目比较简单.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

9.如图所示的电路,电表均为理想电表,闭合开关S,当滑动变阻器滑片P向右移动时,下列说法正确的是(  )
A.电流表读数变小,电压表读数变大B.小灯泡L变暗
C.电源的总功率变大D.电容器C上电荷量减小

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

1.如图所示,竖直放置的平行金属板内部有匀强电场,两个带电微粒a、b从两板下端连线的中点向上射入板间,沿不同的轨迹运动,最后都垂直打在金属板上.则可知(  )
A.微粒a的入射速度较大
B.微粒a打到金属板上的速度较大
C.微粒a、b带异种电荷,电荷量大小一定相等
D.微粒a、b的质量一定不相等

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

18.如图所示,O是一个小炉,金属银在其中熔化并蒸发,银原子由小孔逸出,穿过狭缝S1、S2成分子射线进入抽空区域,圆筒C可绕水平轴A以角速度ω=100rad/s转动.若C不转,分子束穿2狭缝S2进图圆筒,投射到弧形玻璃板G上的b1点,并粘附在该处.当C以角速度ω转动时,将发现有分子粘附在G板上的b2处,量得b1和b2间的弧长s=1cm,已知圆筒半径为R=10cm,且Ab1=Ab2=r=9cm.试求这些分子的速度大小.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

5.一水平传送带以v1=2m/s的速度匀速运动,将一粉笔头无初速度放在传送带上,达到相对静止时产生的划痕长L1=4m.现在让传送带以a2=1.5m/s2的加速度减速,在刚开始减速时将该粉笔头无初速度放在传送带上,(取g=10m/s2)求:
(1)粉笔头与传送带之间的动摩擦因数μ=?
(2)粉笔头与传送带都停止运动后,粉笔头离其传输带上释放点的距离L2

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

15.质量分别为m1和m2的两个小物块用轻绳连接,绳跨过位于倾角α=30°的粗糙斜面顶端的轻滑轮,斜面固定在水平桌面上,如图所示,已知滑轮与转轴之间的摩擦不计,m1,m2与斜面体之间的动摩擦因数μ=$\frac{\sqrt{3}}{4}$.第一次,m1悬空(未与斜面体接触),m2放在斜面上,m2自斜面底端由静止开始运动至斜面顶端所用的时间为t1;第二次,将m1和m2位置互换,使 m2悬空,m1放在斜面上,则 m1自斜面底端由静止开始运动至斜面顶端所需的时间为t2.测得t1:t2=4:1,求m1与m2之比.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

2.如图所示为某物体做直线运动的v-t图象.请同学们根据图象分析解决下列问题:
(1)求出物体在0-1s和3s-4s的加速度;
(2)物体在整个过程中的位移是多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

19.已知一足够长的传送带与水平面的倾角为θ,以一定的速度匀速运动.某时刻在传送带适当的位置放上具有一定初速度的,质量为m的物块(如图a所示),以此时为t=0时刻记录了小物块之后在传送带上运动速度随时间的变化关系,如图b所示(沿斜面向上为正方向,其中v1>v2).已知传送带的速度保持不变.(g取10m/s2)则(  )
A.0~t1内,物块的加速度a1=$\frac{{v}_{1}}{{t}_{1}}$大于t1到t2内物块加速度a2=$\frac{{v}_{2}}{{t}_{2}}$
B.传送带的速度为v2
C.0~t2内,传送带对物块做功为W=$\frac{1}{2}$mv22-$\frac{1}{2}$mv12+$\frac{1}{2}$mg(v2-v1)sinθ
D.系统产生的热量等于物块机械能的减少量

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

20.某人在室内以窗户为背景摄影时,恰好窗外从高处落下的一小石子摄在照片中,已知本次射影的曝光时间是0.02s,量的照片中石子运动痕迹的长度为1.6cm,实际长度为100cm的窗框在照片中的长度为4.0cm,凭以数据,你知道这个石子从多高的地方落下吗?(g=10m/s2

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