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19.把一根长l=10cm的商导线霰直磁感线方向放入匀强磁场中,当导线中通以I=2A的电流时,该直导线受到的安培力大小为l.0×107 N,则该磁场的磁感应强度为5×107T.

分析 磁场的方向与电流方向垂直,根据F=BIL求出磁感应强度的大小.

解答 解:根据F=BIL得,磁感应强度为:B=$\frac{F}{IL}$=$\frac{1.0×1{0}^{7}}{10×1{0}^{-2}×2}$T=5×107T.
故答案为:5×107T.

点评 解决本题的关键掌握安培力大小公式,知道B与I平行时,F=0,当B与I垂直时,F=BIL.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

2.下列关于力的说法中,正确的是(  )
A.力是不能离开物体而独立存在的,一个力既有施力物体,又有受力物体
B.只有相互接触的两物体之间才会产生力的作用
C.物体的施力和受力是同时的
D.一个物体先对别的物体施加力后,才能受到反作用力

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

10.如图所示,一低压交流稳压器中,变压器的原、副线圈都带有滑动头,通过上下调节P1、P2的位置,可以改变变压器输入、输出电压.图示L是一个小灯泡,R2是定值电阻,R1、R3是滑动变阻器,若要增大灯泡L的亮度,可以采取的办法是D;
追问:本题中,若使变压器的输入功率变大,则选项可行的是BD.
A.P1、P3、P4不动,P2下移 
B.P1、P2、P3不动,P4下移
C.P2、P3、P4不动,P1上移 
D.P1、P2、P4不动,P3上移.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

7.某同学用如图所示的装置验证机械能守恒定律.用一根细线系住钢球悬挂着铁架台上,钢球静止于A点,光电门固定在A的正下方.在钢球底部竖直地粘住一片宽度为d的遮光条.将钢球拉至不同位置由静止释放,遮光条经过光电门的挡光时间t时由计时器测出,取v=$\frac{d}{t}$作为钢球经过A点时的速度.记录钢球每次下落的高度h和计时器示数t,计算并比较钢球在释放点和A点之间的势能变化大小△Ep与动能变化大小△Ek,就能验证机械能是否守恒.
(1)△Ep=mgh计算钢球重力势能变化的大小,式中钢球下落高度h应为释放时的钢球球心到钢球在A点时的球心之间的竖直距离.
(2)用△Ek=$\frac{1}{2}$mv2计算钢球动能变化的大小,用刻度尺测量遮光条宽度,示数如图2所示,其读数为0.50cm.某次测量中,计时器的示数为2.0×10-3s,则钢球的速度为v=2.5m/s.
(3)下表为该同学的实验结果:
△Ep(×10-2J)4.8929.78614.6819.5929.38
△Ek(×10-2J)5.0410.115.120.029.8
他发现表中的△Ep与△Ek之间存在差异,你认为存在这种差异的可能原因是遮光条到悬点的距离大于球心到悬点的距离导致测得的速度偏大.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

14.如图所示,在匀强磁场区域中有一光滑斜面体,斜面倾角为θ,在斜面体上放了一根长为L,质量为m的导线,当通以如图方向的电流I后,导线恰能保持静止,已知磁场方向与竖直方向的夹角为θ,则磁感应强度B等于(  )
A.B=$\frac{mgsinθ}{IL}$B.B=$\frac{mg}{2ILcosθ}$C.B=$\frac{mgtanθ}{IL}$D.B=$\frac{mgcosθ}{IL}$

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

4.判断通电导体所受安培力方向的方法是:伸开左手(选填“左手”或“右手”),四指并拢,使拇指与其他四个手指垂直并处于同一平面内,把手放入磁场中让磁感线垂直穿过手心,四指指向电流(选填“电流”或“磁场”)方向,则该拇指所指方向就是安培力的方向.

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

11.如图所示,OA、OB、OC三条轻绳共同连接于O点,A、B固定在天花板上,C端系一重物,绳的方向如图.OA、OB、OC这三条绳能够承受的最大拉力分别为150N、100N和200N,为保证绳子不断,OC绳所悬重物不得超过多重?

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

8.重150N的光滑球A悬空靠在墙和木块B之间,木块B的重力为1500N,且静止在水平地板上,如图所示,则下列判断正确的是(  )
A.木块A对木块B压力的大小为150NB.墙所受压力的大小为150N
C.水平地板所受的压力为1500ND.木块B所受摩擦力大小为150$\sqrt{3}$N

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

9.如图所示,斜板与水平方向成α角,用与竖直方向成β角的力F使质量为m的物体静止在斜板的某位置上,那么这个物体受到4个力而平衡,斜板对它的压力大小为Fcos(α+β)-mgcosα.

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