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14.如图所示,光滑斜面上放一轻质弹簧,弹簧下端固定,小球从静止开始沿斜面下滑,从它接触弹簧到弹簧被压缩至最短的过程中,小球的加速度和速度的变化情况是(  )
A.加速度一直变大,速度一直变小
B.加速度一直变小,速度一直变大
C.加速度先变小后变大,速度先变大后变小
D.加速度先变大后变小,速度先变小后变大

分析 本题要正确分析小球下滑与弹簧接触过程中弹力变化,即可求出小球合外力的变化情况,进一步根据牛顿第二定律得出加速度变化,从而明确速度的变化情况.

解答 解:开始阶段,弹簧的压缩量较小,因此弹簧对小球向上的弹力小于重力沿斜面的分力,此时合外力大小:F=mgsinθ-kx,方向向下,随着压缩量的增加,弹力增大,故合外力减小,则加速度减小,由于合外力与速度方向相同,小球的速度增大;
当mgsinθ=kx时,合外力为零,此时速度最大;
由于惯性物体继续向下运动,此时合外力大小为:F=kx-mgsinθ,方向沿斜面向上,物体减速,随着压缩量增大,物体合外力增大,加速度增大.
故整个过程中加速度先变小后变大,速度先变大后变小,故ABD错误,C正确.
故选:C.

点评 本题考查了牛顿第二定律的综合应用,学生容易出错的地方是:认为物体一接触弹簧就减速.对弹簧的动态分析也是学生的易错点,在学习中要加强这方面的练习.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

4.下列几种运动中(忽略空气阻力的影响),物体的机械能守恒的是(  )
A.在水中匀速下沉的物体B.沿固定光滑斜面下滑的物体
C.从一楼上到顶楼的电梯D.竖直面内做匀速圆周运动的物体

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

5.在学习物理知识的同时,还应该十分注意学习物理学研究问题的思想和方法,从一定意义上讲,后一点甚至更重要.伟大的物理学家伽利略的研究方法对后来的科学研究具有重大的启蒙作用,至今仍有重要的意义.请你判断伽利略探究物体下落规律的过程是(  )
A.猜想--问题--数学推理--实验验证--合理外推--得出结论
B.问题--猜想--实验验证--数学推理--合理外推--得出结论
C.问题--猜想--数学推理--实验验证--合理外推--得出结论
D.猜想--问题--实验验证--数学推理--合理外推--得出结论

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

2.在“验证机械能守恒定律”的实验中,有如下器材:
A.打点计时器;B.低压交流电源(附导线);C.天平(附砝码);
D.铁架台(附夹子);E.重锤(附夹子);F.纸带;G.复写纸.
其中不必要的有C;还缺少的是毫米刻度尺.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

9.如图所示,一个挂在丝线下端带正电的小球B,静止在图示位置.若固定的带正电小球A的电荷量为Q,B球的质量为m,丝线与竖直方向夹角为θ,A和B在同一条水平线上,A、B两球间的距离为r,整个装置处于真空中.求B球的带电荷量q为多大?(重力加速度为g)

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

19.某人乘电梯从一楼到六楼,下列说法正确的是(  )
A.电梯启动过程中,人处于失重状态B.电梯启动过程中,人处于超重状态
C.电梯制动过程中,人处于失重状态D.电梯制动过程中,人处于超重状态

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

6.关于力和运动的关系,下列说法中正确的是(  )
A.物体做曲线运动,其速度一定改变
B.物体做曲线运动,其加速度可能不变
C.物体在恒力作用下运动,其速度方向一定不变
D.物体在变力作用下运动,其速度大小一定改变

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

3.如图所示,E为内阻不能忽略的电池,R1、R2、R3为定值电阻,S0、S为开关,V与A分别为电压表与电流表.初始时S0闭合S断开,现将S闭合,则(  )
A.V的读数变大,A的读数变小B.V的读数变大,A的读数变大
C.V的读数变小,A的读数变小D.V的读数变小,A的读数变大

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

4.在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中:
(1)电磁打点计时器工作时应接交流(选填“交流”或“直流”)电源;
(2)“接通打点计时器的电源”和“让纸带开始运动”,这两步操作之间的正确顺序是A.
A.先接通电源,后让纸带运动
B.先让纸带运动,再接通电源
C.让纸带运动的同时接通电源
D.先让纸带运动或先接通电源都可以.

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