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3.如图所示是A、B两物体从同一地点出发,沿相同的方向做直线运动的v-t图象,由图象可知(  )
A.B比A早出发5sB.第15s末A、B速度相等
C.前15s内A的位移比B的位移大50mD.第20s末A、B位移之差为25m

分析 根据速度的大小,直接读出物体出发时间的关系.根据图线与坐标轴所围“面积”比较位移关系.两图线的交点表示速度相等.

解答 解:
A、由图看出,A出发时间比B迟5s.故A正确.
B、第10s末,A和B的速度均为10m/s,故B错误;
C、15s内A的位移为xA=$\frac{1}{2}$×20×10=100m,B的位移xB=10×15=150m,所以15s内B的位移比A的位移大50m,故C错误;
D、20s末,A的位移为$\frac{1}{2}$×15×30=225m,B的位移10×20=200m,所以15s内A的位移比B的位移大25m,故D正确;
故选:AD

点评 此题是速度图象问题,主要抓住图线的“面积”表示位移、交点表示速度相等数学意义来分析理解.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

13.关于回旋加速器的说法正确的是(  )
A.回旋加速器是通过多次电场加速使带电粒子获得高能量的
B.回旋加速器是利用磁场对运动电荷的作用使带电粒子的速度增大的
C.粒子在回旋加速器中不断被加速,故在磁场中做圆周运动一周所用时间越来越小
D.若加速电压提高到4倍,其它条件不变,则粒子获得的最大速度就提高到2倍

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14.物体由静止开始运动,所受合力变化如图所示,则在3s内物体位移最大的是(  )
A.B.C.D.

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11.由导线组成的直角三角形框架放在匀强磁场中(如图所示),若导线框中通以如图方向的电流时,导线框将(  )
A.沿与ab边垂直的方向加速运动B.仍然静止
C.以c为轴转动D.以b为轴转动

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18.如图所示,有一电子(电量为e)经电压U0加速后,进入两块间距为d、电压为U的平行金属板间.若电子从两板正中间垂直电场方向射入,且正好能穿过电场,求:
(1)金属板AB的长度.
(2)电子穿出电场时的动能.
(3)偏转时的加速度.

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8.某物体的运动的v-t图象如图所示,则下列说法正确的是(  )
A.物体在第1s末运动方向发生改变
B.物体在第2s内和第3s内的加速度是相同的
C.物体在第4s末返回出发点
D.物体一直做匀加速直线运动

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

15.在一段粗细均匀的金属丝上加上电压U,在t时间内通过截面的电量为Q,现将金属丝均匀拉长,使其直径变为原来的一半,再在两端加上相同的电压U,在同样的t时间内通过其截面的电量为(  )
A.4QB.2QC.$\frac{1}{4}$QD.$\frac{1}{16}$Q

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

12.如图所示,用A、B两弹簧测力计拉橡皮条,使其伸长到O点(α+β=$\frac{π}{2}$),现保持A的读数不变,而使夹角减小,适当调整弹簧测力计B的拉力大小和方向,可使O点保持不变,这时:
(1)B的示数应是C.
A.一定变大  B.一定不变
C.一定变小  D.变大、不变、变小均有可能
(2)夹角β的变化应是C.
A.一定变大  B.一定不变     C.一定变小  D.变大、不变、变小均有可能.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

13.在物理学的重大发现中,科学家总结出了许多物理学方法,如理想实验法、控制变量法、极限思维法、类比法、科学假说法和建立物理模型法等,以下关于物理学研究方法的叙述中正确的是(  )
A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫建立物理模型法
B.根据速度的定义式,当△t非常小时,v=$\frac{△x}{△t}$就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义运用了极限思维法
C.伽利略为了探究自由落体的规律,将落体实验转化为著名的“斜面实验”,这运用了类比法
D.在推导匀变直线运动位移公式时,把整个运动过程等分成很多小段,每小段近似看做匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里运用了微元法

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