A. | B比A早出发5s | B. | 第15s末A、B速度相等 | ||
C. | 前15s内A的位移比B的位移大50m | D. | 第20s末A、B位移之差为25m |
分析 根据速度的大小,直接读出物体出发时间的关系.根据图线与坐标轴所围“面积”比较位移关系.两图线的交点表示速度相等.
解答 解:
A、由图看出,A出发时间比B迟5s.故A正确.
B、第10s末,A和B的速度均为10m/s,故B错误;
C、15s内A的位移为xA=$\frac{1}{2}$×20×10=100m,B的位移xB=10×15=150m,所以15s内B的位移比A的位移大50m,故C错误;
D、20s末,A的位移为$\frac{1}{2}$×15×30=225m,B的位移10×20=200m,所以15s内A的位移比B的位移大25m,故D正确;
故选:AD
点评 此题是速度图象问题,主要抓住图线的“面积”表示位移、交点表示速度相等数学意义来分析理解.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 回旋加速器是通过多次电场加速使带电粒子获得高能量的 | |
B. | 回旋加速器是利用磁场对运动电荷的作用使带电粒子的速度增大的 | |
C. | 粒子在回旋加速器中不断被加速,故在磁场中做圆周运动一周所用时间越来越小 | |
D. | 若加速电压提高到4倍,其它条件不变,则粒子获得的最大速度就提高到2倍 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 沿与ab边垂直的方向加速运动 | B. | 仍然静止 | ||
C. | 以c为轴转动 | D. | 以b为轴转动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 物体在第1s末运动方向发生改变 | |
B. | 物体在第2s内和第3s内的加速度是相同的 | |
C. | 物体在第4s末返回出发点 | |
D. | 物体一直做匀加速直线运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 4Q | B. | 2Q | C. | $\frac{1}{4}$Q | D. | $\frac{1}{16}$Q |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫建立物理模型法 | |
B. | 根据速度的定义式,当△t非常小时,v=$\frac{△x}{△t}$就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义运用了极限思维法 | |
C. | 伽利略为了探究自由落体的规律,将落体实验转化为著名的“斜面实验”,这运用了类比法 | |
D. | 在推导匀变直线运动位移公式时,把整个运动过程等分成很多小段,每小段近似看做匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里运用了微元法 |
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