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    11．如图所示的四个图象中，描述物体的加速度大小为0的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 速度图象的斜率代表物体的加速度．x-t图象中，图象的斜率表示速度；与时间轴平行的直线表示物体静止不动

    解答 解：A、B、C、速度图象的斜率代表物体的加速度，故AC加速度均不为0，B表示物体速度一直不变，故加速度为0；
    D、x-t图象中，图象的斜率表示速度，与时间轴平行的直线表示物体静止不动，故加速度为0，故D正确；
    故选：BD

    点评 对于图象，通常要从轴、点、线、斜率、截距、面积等角度分析，要能区分x-t图象与v-t图象．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    1．如图所示，轻弹簧连接一个滑块，置于粗糙水平面上，滑块在O位置时弹簧没有形变．现将滑块拉到A位置由静止释放，滑块开始向左运动，若滑块第一次到达B点的速度恰好为零，则在这段运动过程中（　　）
    A．|OA|=|OB|
    B．滑块在O点时速度最大
    C．O到B的过程中，滑块的动能全部转化为弹簧的弹性势能
    D．整个过程中，滑块和弹簧总的机械能在不断减小

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    2．某物理兴趣小组在一次探究活动中，要测量滑块与木板之间的动摩擦因数．实验装置如图1所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，右端装有定滑轮；木板上有一滑块，其左端与穿过电磁打点计时器的纸带相连，右端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接，打点计时器使用的交流电源频率为50Hz，开始实验时，在托盘中放入适量砝码，滑块开始做匀加速直线运动，在纸带上打出一系列点．

    （1）如图2给出的是实验中获取纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），用刻度尺测量出计数点间的距离如图所示．根据图中数据计算的加速度a=0.497m/s2（保留三位有效数字）．
    （2）请回答下列两个问题：
    ①为了测量滑块与木板之间的动摩擦因数，还需测量的物理量是CD（填写字母代号）
    A．木板的长度L             B．木板的质量m1          C．滑块的质量m2
    D．托盘和砝码的总质量m3    E．滑块的运动时间t
    ②欲测量①中所选定的物理量，所需要的实验器材是天平．
    （3）实验时，用托盘和砝码的总重力来代替细绳对滑块的拉力，则滑块与木板之间的动摩擦因数μ=$\frac{{m}_{3}g-{m}_{2}a}{{m}_{2}g}$（用L、g、a、m1、m2、m3、t中所需字母表示）．与真实值相比，测量的动摩擦因数偏大（填“偏大”或“偏小”）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    19．一石块从楼顶自由落下，不计空气阻力，取g=10m/s2．石块在下落过程中，第3s末的速度大小为（　　）
    A．10m/sB．15 m/sC．20 m/sD．30 m/s

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    6．在如图所示的电路中，已知电源的电动势E=6.0V，内电阻r=1.0Ω，电阻R=5.0Ω．闭合开关S后，电路中的电流等于（　　）
    A．1.0 AB．0.75 AC．0.50 AD．0.25 A

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    16．如图所示的匀强电场，电场强度E=2×104 N/C．一电荷量q=+1×10-8 C在A点．求：
    （1）请在图中画出该点电荷在A点所受电场力的大小F的方向；
    （2）求该点电荷在A点所受电场力的大小F．

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    3．足球以10m/s的速率飞来，被运动员以16m/s的速率反向踢回，若以足球飞来的方向为参考正方向，则足球速度变化量为-26m/s；若运动员与足球的接触时间为0.5s，则足球的平均加速度大小为52m/s2．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    20．如图为我国第一艘现代航母“辽宁舰”，它的满载排水量为67500吨，四台蒸汽轮机提供的动力共20万马力．设想如能创造一理想的没有阻力的环境，某同学去拖这艘航空母舰，则（　　）
    A．航空母舰惯性太大，所以完全无法拖动
    B．一旦施力于航空母舰，航空母舰立即产生一个加速度
    C．由于航空母舰在没有阻力的理想环境下，施力于航空母舰后，很快会获得一个较大的速度
    D．由于航空母舰惯性很大，施力于航空母舰后，要经过一段很长时间后才会产生一个明显的加速度

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    1．一个小铁球从高空初速度是2m/s竖直向下抛，以g=10m/s2做匀加速直线下落，求：
    （1）小铁球从开始运动到第5s初的速度；
    （2）小铁球从开始运动到第4s内的位移．（说明：在此运动时间内小球均未落地）

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