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    某兴趣小组想要探究单摆的周期T与摆长、摆球质量m的关系：

    （1）为了探究周期T与摆长、摆球质量m的关系，应利用_________法完成此实验；为了准确测量单摆的周期，应使摆球振动稳定后且经过_________位置开始计时。

    （2）他们在探究周期T与摆长的关系时，测得如下5组数据，请在图中选择恰当坐标，作出直观反映周期T与摆长关系的图像。

    数值

    （1）（4分）控制变量法    平衡位置  （2）（4分）作图略（选对坐标给2分）

    （3）（3分）                （4）（3分）BC (漏选得2分)

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    科目：高中物理 来源： 题型：

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    （1）（4分）为了探究周期T与摆长、摆球质量m的关系，应利用_________法完成此实验；为了准确测量单摆的周期，应使摆球振动稳定后且经过_________位置开始计时。

    （2）（4分）他们在探究周期T与摆长的关系时，测得如下5组数据，请在图中选择恰当坐标，作出直观反映周期T与摆长关系的图像。

    数值
     
    　　　　次数

    项目

    1

    2

    3

    4

    5

    1.78

    1.90

    1.99

    2.10

    2.19

    （）

    3.19

    3.60

    3.99

    4.40

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    （）

    0.80

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    1.00

    1.10

    1.20

    （）

    0.64

    0.81

    1.00

    1.21

    1.44

    （3）（3分）根据图像求得当地的重力加速度g=___________m/s2。（保留三位有效数字）

    （4）（3分）某学生做实验时固定好装置后先测摆长，然后测出周期，发现测得的重力加速度偏大，原因可能是______（填选项前字母）

       A．单摆的悬点未固定紧，振动中出现松动，使摆线增长了

       B．把摆球n次经过最低点的时间误记为(n + 1)次经过最低点的时间

       C．计时结束时，秒表过早按下

       D．单摆所用摆球质量过大

     

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    科目：高中物理 来源：2010年江苏省泰州中学高二第二学期期末考试物理试题 题型：实验题

    （14分）某兴趣小组想要探究单摆的周期T与摆长、摆球质量m的关系：
    （1）（4分）为了探究周期T与摆长、摆球质量m的关系，应利用_________法完成此实验；为了准确测量单摆的周期，应使摆球振动稳定后且经过_________位置开始计时。
    （2）（4分）他们在探究周期T与摆长的关系时，测得如下5组数据，请在图中选择恰当坐标，作出直观反映周期T与摆长关系的图像。

    数值
     
    　　　　次数
    项目
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    		2
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    		1.78
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    （）
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    		3.60
    		3.99
    		4.40
    		4.79
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    		0.80
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    		1.00
    		1.10
    		1.20
    （）
    		0.64
    		0.81
    		1.00
    		1.21
    		1.44

    （3）（3分）根据图像求得当地的重力加速度g=___________m/s2。（保留三位有效数字）
    （4）（3分）某学生做实验时固定好装置后先测摆长，然后测出周期，发现测得的重力加速度偏大，原因可能是______（填选项前字母）
    A．单摆的悬点未固定紧，振动中出现松动，使摆线增长了
    B．把摆球n次经过最低点的时间误记为(n + 1)次经过最低点的时间
    C．计时结束时，秒表过早按下
    D．单摆所用摆球质量过大

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    科目：高中物理 来源：2010年江苏省高二第二学期期末考试物理试题 题型：实验题

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    （2）（4分）他们在探究周期T与摆长的关系时，测得如下5组数据，请在图中选择恰当坐标，作出直观反映周期T与摆长关系的图像。

    数值
     
    　　　　次数

    项目

    1

    2

    3

    4

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    1.78

    1.90

    1.99

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    0.64

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    1.44

    （3）（3分）根据图像求得当地的重力加速度g=___________m/s2。（保留三位有效数字）

    （4）（3分）某学生做实验时固定好装置后先测摆长，然后测出周期，发现测得的重力加速度偏大，原因可能是______（填选项前字母）

       A．单摆的悬点未固定紧，振动中出现松动，使摆线增长了

       B．把摆球n次经过最低点的时间误记为(n + 1)次经过最低点的时间

       C．计时结束时，秒表过早按下

       D．单摆所用摆球质量过大

     

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （14分）．某兴趣小组想要探究单摆的周期T与摆长、摆球质量m的关系：

    数值
     
    　　　　次数

    项目

    1

    2

    3

    4

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    1.78

    1.90

    1.99

    2.10

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    1.00

    1.21

    1.44

    （1）（4分）为了探究周期T与摆长、摆球质量m的关系，应利用_________法完成此实验；为了准确测量单摆的周期，应使摆球振动稳定后且经过_________位置开始计时。

    （2）（4分）他们在探究周期T与摆长的关系时，测得如下5组数据，请在图中选择恰当坐标，作出直观反映周期T与摆长关系的图像。

    （3）（3分）根据图像求得当地的重力加速度g=___________m/s2。（保留三位有效数字）

    （4）（3分）某学生做实验时固定好装置后先测摆长，然后测出周期，发现测得的重力加速度偏大，原因可能是______（填选项前字母）

       A．单摆的悬点未固定紧，振动中出现松动，使摆线增长了

       B．把摆球n次经过最低点的时间误记为(n + 1)次经过最低点的时间

       C．计时结束时，秒表过早按下

       D．单摆所用摆球质量过大

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