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(4分)将长为1 m的导线ac从中点b折成如图所示的形状,放入B=0.08 T的匀强磁场中,abc平面与磁场垂直.若在导线abc中通入25 A的直流电,则整个导线所受安培力大小为________ N.

 

 

【答案】

【解析】

试题分析:折线abc受力等效于a和c连线受力,由几何知识可知ac=m,F=ILBsin θ=25×0.08××sin 90° N= N;

考点:匀强磁场中的安培力

 

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

光电计时器是一种研究物体运动情况的常用计时仪器,其结构如图(a ) 所示,a、b分别是光电门的激光发射和接受装置,当有物体从a、b间通过时,光电计时器就可以精确地把物体从开始挡光到挡光结束的时间记录下来.现利用图(b)所示的装置测量滑块和长木板间的动摩擦因数,图中MN是水平桌面,Q是长木板与桌面的接触点,1和2是固定在长木板上适当位置的两个光电门,与之连接的两个光电计时器没有画出,长木板顶端P点悬有一铅锤,实验时,让滑块从长木板的顶端滑下,光电门1、2各自连接的计时器显示的挡光时间分别为1.0×10-2 s和4.0×10-3 s.用精度为0.05mm的游标卡尺测量滑块的宽度为d,其示数如图(c)所示.

(1)滑块的宽度d=
1.010
1.010
 cm.
(2)滑块通过光电门1时的速度v1=
1.0
1.0
 m/s,滑块通过光电门2时的速度v2=
2.5
2.5
 m/s.(结果保留两位有效数字)
(3)由此测得的瞬时速度v1和v2只是一个近似值,它们实质上是通过光电门1和2时的
平均速度
平均速度
,要使瞬时速度的测量值更接近于真实值,可将
滑块
滑块
的宽度减小一些.

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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

(1)为了探究影响平抛运动水平射程的因素,某同学通过改变抛出点的高度及初速度的方法做了6次实验,实验数据记录如下表.以下探究方案符合控制变量法的是
B
B

序号 抛出点的高度(m) 水平初速度(m/s) 水平射程(m)
1 0.20 2.0 0.40
2 0.20 3.0 0.60
3 0.45 2.0 0.60
4 0.45 4.0 1.20
5 0.80 2.0 0.80
6 0.80 6.0 2.40
A.若探究水平射程与初速度的关系,可用表中序号为1、3、5的实验数据
B.若探究水平射程与高度的关系,可用表中序号为1、3、5的实验数据
C.若探究水平射程与高度的关系,可用表中序号为2、4、6的实验数据
D.若探究水平射程与初速度的关系,可用表中序号为2、4、6的实验数据

(2)三个同学根据不同的实验条件,进行了“探究平抛运动规律”的实验:
a.甲同学采用如图甲所示的装置.用小锤打击弹性金属片,金属片把球沿水平方向弹出,同时球被松开,自由下落,观察到两球同时落地.改变小锤打击的力度,即改变球被弹出时的速度,两球仍然同时落地,这说明
平抛运动的竖直分运动是自由落体运动
平抛运动的竖直分运动是自由落体运动

b.乙同学采用如图乙所示的装置.两个相同的弧形轨道M、N,分别用于发射小铁球P、Q,其中N的末端与可看作光滑的水平板相切;两轨道上端分别装有电磁铁C、D,调节电磁铁C、D的高度,使AC=BD,从而保证小铁球P、O在轨道出口处的水平初速度V0相等.现将小铁球P、Q分别吸在电磁铁C、D上,然后切断电源,使两小铁球能以相同的初速度V0同时分别从轨道M、N的下端射出.实验可观察到的现象是P、Q两球相碰.仅仅改变弧形轨道M的高度,重复上述实验,仍能观察到相同的现象,这说明
平抛运动的水平分运动是匀速直线运动
平抛运动的水平分运动是匀速直线运动

c.丙同学采用频闪摄影的方法拍摄到如图丙所示的“小球做平抛运动”的照片.图中每个小方格的边长为1.25cm,则该小球平抛的初速度大小为
0.71
0.71
m/s.(计算结果保留二位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

(Ⅰ)如图1所示是一小球做平抛运动时所拍摄的闪光照片的一部分,图中方格的实际边长为5.0cm,横线为水平方向,竖线为竖直方向,根据此图可知拍摄照片时闪光灯的闪光频率为
 
Hz,小球做平抛运动的初速度的大小为
 
m/s.
(Ⅱ)图2是测定电流表内阻的实验电路图,电流表的内阻约为100Ω,满偏电流为500μA,用电池作为电源.
(1)实验室配有的可变电阻为:
A、电阻箱,阻值范围为0~10Ω    B、电阻箱,阻值范围为0~9999Ω
C、电位器,阻值范围为0~200Ω    D、电位器,阻值范围为0~20KΩ
在上述配有的可变电阻中,电路中R应选用
 
,R1应选用
 
.(填字母代号)
(2)某学生进行的实验步骤如下:
①先将R的阻值调到最大,合上S1,调节R的阻值,使电流表的指针转到满偏
②合上S2,调节R1和R的阻值,使电流表的指针指到满刻度的一半
③记下R1的阻值指出上述实验步骤中的错误.
 

(3)如果按上述实验步骤测得的R1的值为100Ω,已知电流表的满偏电流为500μA,现把它改装成量程为2V的电压表,则应串联的分压电阻为
 
Ω.
(4)下列说法中正确的是
 

A、上述电流表内阻的测量值比其真实值小,这一因素使得用上述改装成的电压表测定电压时,其读数比电压表两端的实际电压小
B、上述电流表内阻的测量值比其真实值大,这一因素使得用上述改装成的电压表测定电压时,其读数比电压表两端的实际电压小
C、上述电流表内阻的测量值比其真实值小,这一因素使得用上述改装成的电压表测定电压时,其读数比电压表两端的实际电压大
D、上述电流表内阻的测量值比其真实值大,这一因素使得用上述改装成的电压表测定电压时,其读数比电压表两端的实际电压大
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科目:高中物理 来源: 题型:

精英家教网如图所示,半径R=0.8m的光滑1/4圆弧轨道固定在光滑水平面上,轨道上方的A点有一个可视为质点的质量m=1kg的小物体,小物体由静止开始自由下落后打在圆弧轨道上的B点.假设在该瞬时碰撞过程中,小物体沿半径方向的分速度立刻减为零,而沿切线方向的分速度不变,此后小物体将沿圆弧轨道下滑,已知A点与轨道圆心O的连线长也为R,且AO连线与水平方向夹角θ=30°,在轨道末端C点紧靠一质量M=3kg的长木板,长木板可在水平面上无摩擦地滑动,且长木板上表面与圆弧轨道末端的切线相平.小物体恰好不滑出长木板,木板长度L=3m,g取10m/s2.求:
(1)小物体刚到达B点时的速度大小和方向.
(2)小物体与长木板间的动摩擦因数μ为多少?

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