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    15．一辆以12m/s的速度沿平直公路行驶的汽车，因发现前方有险情而紧急刹车，刹车后获得大小为3m/s2的加速度，汽车刹车后5s末的速度为（　　）
    A．3m/sB．-3 m/sC．0D．27m/s

    分析 根据汽车的初速度和加速度，由速度公式求出汽车从刹车到停下的时间，再分析5s内汽车运动的情况，再根据速度公式求出汽车刹车后5s末的速度．

    解答 解：设汽车从刹车到停下的时间设为t，则由v=v0+at得：
    t=$\frac{v-{v}_{0}}{a}$=$\frac{0-12}{-3}$=4s
    说明汽车刹车4s后停止运动，刹车后5s末的速度等于0．故C正确，ABD错误．
    故选：C

    点评 对于汽车刹车问题，不能乱套公式，要注意检查解题结果是否合理，往往先求出汽车刹车的时间，分析汽车的运动情况，再进行相关的计算．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    5．电流传感器可以把电容器放电电流随时间变化规律描绘出来．一个电容器先把它接到8V的电源上充电．然后通过电流传感器放电，其电流随时间变化图象如图所示．由图象和坐标轴所围的面积知道电容器放电前所带的电量．已知如图所围的面积约为40个方格，由图可算出电容器的电容为4×10-4F．

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    6．不同的电荷在电场中的同一点具有不同的电势能，负电荷在电势低的地方具有的电势能比正电荷具有的电势能大．×（判断对错）

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    3．关于静电场的等势面，下列说法正确的是（　　）
    A．两个电势不同的等势面可能相交
    B．电场线与等势面平行
    C．同一等势面上各点电场强度可能不等
    D．将一负的试探电荷从电势较高的等势面移至电势较低的等势面，电场力做正功

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    10．在“探究求合力的方法”实验中，现有木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套和一只弹簧测力计．
    某次实验中，弹簧测力计的指针位置如图甲所示，其读数为2.10N；同时已知弹簧上的弹力值为2.50N，请在图乙中画出这两个共点力的合力F合的图示；

    由图得到F合=3.3N．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    20．竖直升空的模型火箭，其v-t图象如图2所示，由图可知（　　）
    A．火箭经过6s落回地面
    B．火箭经过6s到达最高点
    C．火箭上升的最大高度为120m
    D．火箭上升过程中的加速度大小始终是20m/s2

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    7．法拉第发现了磁生电的现象，不仅推动了电磁理论的发展，而且推动了电磁技术的发展，引领人类进入了电气时代．下列器件工作时用到了磁生电原理的是（　　）
    A．电饭煲B．指南针C．风力发电机D．电动机

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    4．如图所示，两平面AB、BC均光滑，一重为G的球放在平面BC上，且处于静止状态，球与AB、CD面的接触点P、Q，那么小球的受力个数为（　　）
    A．1B．2C．3D．4

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    3．如图所示，线圈焊接车间的传送带不停地传送边长为L，质量为4kg，电阻为5Ω的正方形单匝金属线圈，线圈与传送带之间的滑动摩擦系数μ=$\frac{\sqrt{3}}{2}$．传送带总长8L，与水平面的夹角为θ=30°，始终以恒定速度2m/s匀速运动．在传送带的左端虚线位置将线圈无初速地放到传送带上，经过一段时间，线圈达到与传送带相同的速度，线圈运动到传送带右端掉入材料筐中（图中材料筐未画出）．已知当一个线圈刚好开始匀速运动时，下一个线圈恰好放到传送带上．线圈匀速运动时，相邻两个线圈的间隔为L．线圈运动到传送带中点开始以速度2m/s 通过一固定的匀强磁场，磁感应强度为5T、磁场方向垂直传送带向上，匀强磁场区域宽度与传送带相同，沿传送带运动方向的长度为3L．重力加速度g=10m/s2．求：
    （1）正方形线圈的边长L；
    （2）每个线圈通过磁场区域产生的热量Q；
    （3）在一个线圈通过磁场的过程，电动机对传送带做功的功率P．

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