A. | 木块A受到的滑动摩擦力的大小等于T | |
B. | 地面受到的滑动摩擦力的大小等于T | |
C. | 若木板以2v的速度运动,木块A受到的摩擦力大小等于2T | |
D. | 若2F的力作用在木板上,木块A所受摩擦力的大小等于T |
分析 本题通过对于摩擦力的有关概念和规律的认识,来考查对于概念和规律的理解能力和推理能力.木块虽然处于静止,但木块和长木板间有相对运动,木块与长木板间的摩擦力是滑动摩擦力.
确定滑动摩擦力的大小,可以由滑动摩擦定律来确定,也可以由木块处于静止,受力平衡来确定.
木块处所受的滑动摩擦力跟弹簧秤的拉力相平衡,滑动摩擦力等于T.
滑动摩擦力的大小跟木板运动的速度大小和所受的其它力的大小无关,不管长木板的速度多大,也不管它是匀速运动还是变速运动,木块受到的滑动摩擦力都等于T.
解答 解:A、木板在抽出过程中相对于地面做匀速直线运动,而木块处于静止状态,则木板B给木块A的滑动摩擦力的大小等于T,故A正确;
B、地面受到的滑动摩擦力的大小等于木板下表面受地面的摩擦力.木板下表面受地面的摩擦力f′=μ(GA+GB)>T,故B错误.
C、若长木板以2υ的速度运动时,根据滑动摩擦力公式,木块A受滑动摩擦力的大小跟木板运动的速度大小和所受的其它力的大小无关,受到的摩擦力大小仍等于T,故C错误;
D、若用2F的力作用在长木板上,此时木块A仍处于平衡状态,所以此时A所受的摩擦力的大小仍等于T,故D正确.
故选:AD.
点评 本题考查了平衡力的辨别,会判断摩擦力的方向,并会根据影响滑动摩擦力的大小因素分析摩擦力的大小变化是解决本题的关键.
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 在探究加速度与力、质量的关系时,利用了控制变量的思想方法 | |
B. | 物理学中引入“质点”的模型时,采用了理想化方法 | |
C. | 物理学中建立“加速度”的概念时,采用了等效法 | |
D. | 伽利略研究力与运动的关系时,采用了理想实验法 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 在下滑过程中,由于重力做正功,所以有v2>v1. | |
B. | 从ab进入GH到MN与JP的中间位置的过程中,机械能守恒 | |
C. | 从ab进入GH到MN与JP的中间位置的过程,有(W1+△Ek)机械能转化为电能 | |
D. | 从ab进入GH到MN与JP的中间位置的过程中,线框动能的变化量大小为△Ek=W2-W1. |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 甲的瞬时速表达式为v=2t | B. | 乙的加速度比甲的加速度大 | ||
C. | t=2s时,甲在乙的前面 | D. | t=2s时,甲、乙两物体相遇 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 若v=1m/s,则小物块能回到A点 | |
B. | 若v=3m/s,则小物块能回到A点 | |
C. | 无论v等于多少,小物块均不能返回到A点 | |
D. | 无论v等于多少,小物块均能回到A点 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 过程Ⅰ中钢珠的动量的改变量等于重力的冲量 | |
B. | 过程Ⅱ中阻力的冲量的大小等于过程I中重力的冲量的大小 | |
C. | Ⅰ、Ⅱ两个过程中合外力的总冲量等于零 | |
D. | 过程Ⅱ中钢珠的动量改变量的大小等于过程Ⅰ中重力的冲量 |
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