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如图是在牛顿著作里画出的一副原理图.图中表示出从高山上用不同的水平速度抛出的物体地轨迹.物体的速度越大,落地点离山脚越远.当速度足够大时,物体将环绕地球运动,成为一颗人造地球卫星.若卫星的运动可视为匀速圆周运动,则要确定卫星的最小发射速度,需要知道(  )
①引力常数、地球质量和地球半径;  ②引力常数、卫星质量和地 球半径; ③地球表面处重力加速度、地球半径;④地球表面处重力加速度、地球自转周期.
A.①③B.②④C.①④D.②③
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在地球表面万有引力提供向心力,则有:
G
Mm
R2
=m
v2
R
=mg
解得v=
GM
R
=
gR

其中M为地球质量,R为地球半径,g为地球表面处重力加速度.
①知道引力常数、地球质量和地球半径,根据v=
GM
R
即可求得发射速度;
②知道引力常数、卫星质量和地球半径,不能求出发射速度;
③知道地球表面处重力加速度、地球半径,可以根据v=
gR
求得发射速度;
④地球表面处重力加速度、地球自转周期.不知道半径,无法求得发射速度.
故选A
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科目:高中物理 来源: 题型:

如图是在牛顿著作里画出的一副原理图.图中表示出从高山上用不同的水平速度抛出的物体地轨迹.物体的速度越大,落地点离山脚越远.当速度足够大时,物体将环绕地球运动,成为一颗人造地球卫星.若卫星的运动可视为匀速圆周运动,则要确定卫星的最小发射速度,需要知道(  )
①引力常数、地球质量和地球半径;  ②引力常数、卫星质量和地 球半径; ③地球表面处重力加速度、地球半径;④地球表面处重力加速度、地球自转周期.

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图是在牛顿著作里画出的一副原理图。图中表示出从高山上用不同的水平速度抛出的物体的轨迹。物体的速度越大,落地点离山脚越远。当速度足够大时,物体将环绕地球运动,成为一颗人造地球卫星。若卫星的运动可视为匀速圆周运动,则要确定卫星的最小发射速度,需要知道(   )

A.引力常数、地球质量和地球半径   

B.引力常数、卫星质量和地球半径

C.地球表面处重力加速度、地球半径 

D.地球表面处重力加速度、地球自转周期

 

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科目:高中物理 来源:2013届湖南省高二学业水平模拟考试(理)物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图是在牛顿著作里画出的一副原理图。图中表示出从高山上用不同的水平速度抛出的物体的轨迹。物体的速度越大,落地点离山脚越远。当速度足够大时,物体将环绕地球运动,成为一颗人造地球卫星。若卫星的运动可视为匀速圆周运动,则要确定卫星的最小发射速度,需要知道

①引力常数、地球质量和地球半径; 

②引力常数、卫星质量和地 球半径;

③地球表面处重力加速度、地球半径;

④地球表面处重力加速度、 地球自转周期;

A.①③   B.②④      C.①④    D.②③

 

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科目:高中物理 来源:2011-2012学年浙江省高一下学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图是在牛顿著作里画出的一副原理图。图中表示出从高山上用不同的水平速度抛出的物体的轨迹。物体的速度越大,落地点离山脚越远。当速度足够大时,物体将环绕地球运动,成为一颗人造地球卫星。若卫星的运动可视为匀速圆周运动,则要确定卫星的最小发射速度,需要知道(   )

A.引力常数、地球质量和地球半径   

B.引力常数、卫星质量和地球半径

C.地球表面处重力加速度、地球半径 

D.地球表面处重力加速度、地球自转周期

 

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科目:高中物理 来源:2010年四川省高一下学期期末教学质量检测物理试题 题型:选择题

如图是在牛顿著作里画出的一幅人造卫星原理图。图中表示出在高山上用不同的水平速度抛出物体的轨迹,物体的速度越大,其落地点离山脚越远。当速度足够大时,物体将环绕地球运动,成为一颗人造地球卫星。若卫星的运动可视为匀速圆周运动,则要确定人造地球卫星的最小发射速度,需要知道

A.引力常数、地球质量和地球半径

B.引力常数、卫星质量和地球半径

C.地球表面处重力加速度、地球半径

D.地球表面处重力加速度、地球自转周期

 

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