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如图甲所示,两水平放置的平行金属板E、F相距很近,上面分别有小孔O′、O,水平放置的平行金属导轨与E、F接触良好,且导轨在磁感应强度为B1=10T的匀强磁场中,导轨间距L=0.50m,金属棒MN紧贴着导轨沿平行导轨方向在磁场中做往复运动.其速度图象如图乙,若向右速度方向为正方向,从t=0时刻开始,由F板小孔O处连续不断以垂直于F板方向飘入质量为m=3.2×10-21kg,电荷量q=1.6×10-19C的带正电的粒子(设飘入速度很小,可视为零).在E板外侧有一矩形匀强磁场,磁感应强度B2=10T,粒子经过加速后从AB边中点与AB成30°角垂直磁场方向进入磁场,AB相距d=10cm,AD边足够长,B1、B2方向如图甲(粒子重力及相互间作用不计),求(结果保留两位有效数字):
精英家教网(1)在0~4.0s内,哪些时刻发出的粒子能从磁场边界AD边飞出?
(2)粒子从磁场边界AD射出来的范围为多少?
分析:(1)根据题意画出带电粒子的运动从AD边出来的极限情况,根据运动图象结合几何知识求解粒子运动轨道半径,再根据洛伦兹力充当向心力解得速度的范围,再由v-t图象找到对应的时间即可;
(2)任由图象的几何关系进行求解.
解答:精英家教网解:(1)要从AD边飞出,临界两条轨迹如右图,
由几何关系,轨道半径分别为r1=d,r2=
d
3
,于是
d
3
≤r≤d   
粒子在磁场中做圆周运动,洛伦兹力提供向心力,有:
qvB2=m
v
 
2
r
…①
在两板间加速,由功能关系有:qU=
1
2
mv2…②
MN切割磁感线,得感应电动势为:U=B1Lv1…③
联立①②③式得:r=
1
B2
?
m
q
2B 1Lv1

5
9
m/s≤v1≤5m/s,v1的方向必须向右,
由v-t图可得时间范围是0.056s~0.50s和1.5s~1.9s  
(2)由临界轨迹和几何关系易知:在AD上射出范围的长度是:
d+
2
3
dsin60°=(1+
3
3
)d=0.16m
答:(1)在0~4.0s内,0.056s~0.50s和1.5s~1.9s发出的粒子能从磁场边界AD边飞出.
(2)粒子从磁场边界AD射出来的范围为0.16m.
点评:此题的关键是根据题意画出粒子运动的轨迹图,会利用几何知识进行求解,体现数学在物理中的应用.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

在验证动量守恒定律实验中,同学们不仅完成了课本原来的实验,还用相同的器材进行多方面的探索及尝试.下面是甲、乙两组同学的实验,请回答相关的问题:
(Ⅰ)甲组同学采用如图1所示的装置,由斜槽和水平槽构成.将复写纸与白纸铺在水平放的木板上,重垂线所指的位置为O.实验时先使a球从斜槽上某一固定位置由静止开始滚下,落到位于水平地面的记录纸上,留下痕迹.重复上述操作多次,得到多个落点痕迹平均位置P;再把b球放在水平槽上靠近槽末端的地方,让a球仍从固定位置由静止开始滚下,与b球发生对心正碰,碰后a球不被反弹.碰撞后a、b球分别在记录纸上留下各自的落点痕迹.重复这种操作多次得到多个落点痕迹平均位置M、N.
(1)若a球质量为m1,半径为r1;b球质量为m2,半径为r2.则
C
C

A.m1>m2 r1>r2    B.m1>m2 r1<r2
C.m1>m2 r1=r2     D.m1<m2 r1=r2
(2)以下提供的器材中,本实验必需的有
AC
AC

A.刻度尺   B.打点计时器    C.天平   D.秒表
(3)设a球的质量为m1,b球的质量为m2,则本实验验证动量守恒定律的表达式为(用m1、m2、OM、OP、ON表示)
m1OP=m1OM+m2ON
m1OP=m1OM+m2ON

(Ⅱ)乙组同学误将重锤丢失,为了继续完成实验则将板斜放,上端刚好在槽口抛出点,标记为O.板足够长小球都能落在板上,如图2,采用甲组同学相同的操作步骤完成实验.
(4)对该组同学实验的判断正确的是
BD
BD

A.乙组同学无法完成验证动量守恒定律
B.秒表也不是乙组同学的必需器材
C.乙组同学必须测量斜面倾角θ
D.图2中N为b球碰后落点
(5)设a球的质量为m1,b球的质量为m2,则本实验验证动量守恒定律的表达式为
m1
OP
=m1
OM
+m2
ON
m1
OP
=m1
OM
+m2
ON

(6)如果a,b球的碰撞是弹性碰撞,那么还应满足的表达式为
m1OP=m1OM+m2ON
m1OP=m1OM+m2ON
. (要求第(5)(6)结论用m1、m2、OM、OP、ON表示)  

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科目:高中物理 来源: 题型:

借助计算机,力传感器的挂钩与其它物体间的弹力大小能够在屏幕上显示出来.为了探究最大静摩擦力的大小跟哪些因素有关,某同学在老师的指导下做了一系列实验:将滑块平放在长木板上,用力传感器沿长木板水平拉滑块,改变拉力直到将滑块拉动;再在长木板上铺上毛巾,并在滑块上放上砝码,重复前一个过程,得到的图线分别如图甲、乙所示.

(1)由图乙知:在t1~t2这段时间内,滑块的运动状态是
静止
静止
(填“运动”或“静止”),滑块受到的最大静摩擦力为
F1
F1
(填“F1”或“F2”).
(2)结合甲、乙两图,
不能
不能
(填“能”或“不能”)得出最大静摩擦力与两物体接触面的粗糙程度和接触面的压力均有关的结论.

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科目:高中物理 来源:2012-2013学年湖北省黄冈市高三上学期期末考试理科综合物理试卷(解析版) 题型:实验题

(5分)借助计算机,力传感器的挂钩与其它物体间的弹力大小能够在屏幕上显示出来。为了探究最大静摩擦力的大小跟哪些因素有关,某同学在老师的指导下做了一系列实验:将滑块平放在长木板上,用力传感器沿长木板水平拉滑块,改变拉力直到将滑块拉动;再在长木板上铺上毛巾,并在滑块上放上砝码,重复前一个过程,得到的图线分别如图甲、乙所示。

(1)由图乙知:在t1~ t2这段时间内,滑块的运动状态是          (填“运动”或“静止”),滑块受到的最大静摩擦力为          (填“F1”或“F2”)。

(2)结合甲、乙两图,         (填“能”或“不能”)得出最大静摩擦力与两物体接触面的粗糙程度和接触面的压力均有关的结论。

 

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科目:高中物理 来源:2014届重庆市高二下学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:实验题

 I.在“描绘小电珠的伏安特性曲线”的实验中备有下列器材:

A.小电珠(3.8 V,1.5 W)

B.直流电源(电动势4.5 V,内阻约0.4 Ω)

C.电流表(量程0~500 mA,内阻约0.5 Ω)

D.电压表(量程0~5 V,内阻约5000 Ω)

E.滑动变阻器R1(0~5 Ω,额定电流2 A)

F.滑动变阻器R2(0~5K Ω,额定电流1 A)

G.开关一个,导线若干

如果既要满足测量要求,又要使测量误差较小,应选择如图所示的四个电路中的________,应选用的滑动变阻器是________.

II.在验证动量守恒定律实验中,同学们不仅完成了课本原来的实验,还用相同的器材进行多方面的探索及尝试。下面是甲、乙两组同学的实验,请回答相关的问题:

甲组同学采用如图1所示的装置,由斜槽和水平槽构成。将复写纸与白纸铺在水平放的木板上,重垂线所指的位置为O。实验时先使a球从斜槽上某一固定位置由静止开始滚下,落到位于水平地面的记录纸上,留下痕迹.重复上述操作多次,得到多个落点痕迹平均位置P;再把b球放在水平槽上靠近槽末端的地方,让a球仍从固定位置由静止开始滚下,与b球发生对心正碰,碰后a球不被反弹。碰撞后a、b球分别在记录纸上留下各自的落点痕迹.重复这种操作多次得到多个落点痕迹平均位置M、N.

(1)若a球质量为m1,半径为r1;b球质量为m2,半径为r2. 则      

A.m1>m2 r1>r2    B.m1>m2 r1<r2

C.m1>m2 r1=r2   D.m1<m2 r1=r2

(2)以下提供的器材中,本实验必需的有       

A.刻度尺           B.打点计时器

C.天平             D.秒表

(3)设a球的质量为m1,b球的质量为m2,则本实验验证动量守恒定律的表达式为(用m1、m2、OM、OP、ON表示)                                      

 

乙组同学误将重锤丢失,为了继续完成实验则将板斜放,上端刚好在槽口抛出点,标记为O.板足够长小球都能落在板上,如图2,采用甲组同学相同的操作步骤完成实验。

(4)对该组同学实验的判断正确的是      

A.乙组同学无法完成验证动量守恒定律 

B.秒表也不是乙组同学的必需器材

C.乙组同学必须测量斜面倾角θ      

D.图2中N为b球碰后落点

(5)设a球的质量为m1,b球的质量为m2,则本实验验证动量守恒定律的表达式为                    。    

(6)如果a,b球的碰撞是弹性碰撞,那么还应满足的表达式为              。 (要求第(5) (6)结论用m1、m2、OM、OP、ON表示) 

 

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

借助计算机,力传感器的挂钩与其它物体间的弹力大小能够在屏幕上显示出来.为了探究最大静摩擦力的大小跟哪些因素有关,某同学在老师的指导下做了一系列实验:将滑块平放在长木板上,用力传感器沿长木板水平拉滑块,改变拉力直到将滑块拉动;再在长木板上铺上毛巾,并在滑块上放上砝码,重复前一个过程,得到的图线分别如图甲、乙所示.

(1)由图乙知:在t1~t2这段时间内,滑块的运动状态是______(填“运动”或“静止”),滑块受到的最大静摩擦力为______(填“F1”或“F2”).
(2)结合甲、乙两图,______(填“能”或“不能”)得出最大静摩擦力与两物体接触面的粗糙程度和接触面的压力均有关的结论.

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