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15.一本书静放在水平桌面上,如果书的重力为G,桌面对书的支持力为FN,书对桌面压力为FIN,则下列说法正确的是(  )
A.G与FN,是一对平衡力B.G与FN,是一对作用力和反作用力
C.FIN与FN,是一对平衡力D.FIN与G,是一对作用力和反作用力

分析 二力平衡的条件:大小相等,方向相反,作用在一条直线上,作用在一个物体上;
相互作用力的条件:大小相等,方向相反,作用在一条直线上,作用在不同的物体上;
根据二力平衡的条件和相互作用力的条件对各选项逐一进行分析.

解答 解:AB、书的重力与桌面对书的支持力,大小相等,方向相反,作用在一条直线上,作用在一个物体上,故是一对平衡力,故A正确,B错误;
C、书对桌面的压力与桌面对书的支持力,大小相等,方向相反,作用在一条直线上,作用在不同的物体上,故它们是相互作用力,故C错误;
D、重力的大小与书对桌面压力FIN,大小相等,但既不是平衡力也不是一对作用力与反作用力,故D错误;
故选:A

点评 知道二力平衡的条件和相互作用力的条件是解决本题的关键,难点是平衡力和相互作用力的区分,难度不大,属于基础题.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

5.关于元电荷,下述正确的是(  )
A.点电荷就是元电荷B.元电荷就是正电子
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

6.摩天大楼中一部直通高层的客运电梯,行程超过百米.电梯的简化模型如图甲所示.考虑到安全、舒适、省时等因素,电梯的加速度a是随时间t变化的.已知电梯在t=0时由静止开始上升,a-t图象如图乙所示.电梯总质量m=2.0×103kg.忽略一切阻力,重力加速度g取10m/s2

(1)求电梯在上升过程中受到的最大拉力F1和最小拉力F2
(2)类比是一种常用的研究方法.对于直线运动,教科书中讲解了由v-t图象求位移的方法.请你借鉴此方法,对比加速度和速度的定义,根据图乙所示a-t图象,求电梯以最大速率上升时,拉力做功的功率P?

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3.如图甲所示,两根间距=1.0m、电阻不计的足够长平行金属导轨ab、cd水平放置,一端与阻值R=2.0Ω的电阻相连.质量m=0.2kg的导体棒ef在恒定外力F作用下由静止开始运动,已知导体棒与两根导轨间的最大静摩擦力和滑动摩擦力均为f=1.0N,导体棒电阻为r=10Ω,整个装置处于垂直于导轨平面向上的匀强磁场B中,导体棒运动过程中加速度a与速度v的关系如图乙所示(取g=10m/s2).求:

(1)当导体棒速度为v时,棒所受安培力F的大小(用题中字母表示).
(2)磁场的磁感应强度B.
(3)若ef棒由静止开始运动距离为S=6.9m时,速度已达v′=3m/s.求此过程中产生的焦耳热Q.

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10.如图所示,一根长度为2L,质量为m的绳子挂在定滑轮的两侧,左右两边绳子的长度相等,绳子的质量分布均匀,滑轮的大小跟质量均忽略不计,不计一切摩擦,由于轻微扰动,右侧绳从静止开始竖直下降,当它向下的运动的位移为x时,加速度大小为a,滑轮对天花板的拉力为T,已知重力加速度大小为g,下列a-x,T-x关系图线可能正确的是(  )
A.B.
C.D.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

20.质量相等的A、B两物体置于绕竖直轴匀速转动的水平圆盘上,A与转轴的距离是B与转轴距离的2倍,且始终相对于圆盘静止,则两物体(  )
A.线速度相同B.角速度相同C.向心加速度相同D.向心力相同

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

7.已知电路图中,电源内电阻r=2Ω,当开关S闭合后电路正常工作,电压表的读数U=6V,电流表的读数I=1.5A.求:
①电阻R;
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③电源的功率P.

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4.2015年莫斯科世锦赛上,我国男子短道速滑队时隔15年再次站到5000m接力的冠军颁奖台上.观察发现,“接棒”的运动员乙前面,并且开始向前滑行,待乙追上甲时,乙猛推甲,甲获得更大的速度向前冲出.在乙推甲的过程中,忽略运动员与冰面间在水平方向上的相互作用,则(  )
A.甲对乙的作用力与乙对甲的作用力相同
B.甲对乙的作用力一定做正功,乙的动能增大
C.乙对甲的作用力一定做正功,甲的动能增大
D.甲的动能增加量一定等于乙的动能减少量

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17.如图所示,平行金属板内有一匀强电场,一个电量为q、质量为m的带电粒子(不计重力)以υ0从A点水平射入电场,且刚好以速度υ从B点射出.则下面叙述正确的是(  )
A.若该粒子以速度-υ从B点射入,则它刚好以速度-υ0从A点射出
B.若将q的反粒子(-q,m)以速度-υ从B点射入,它将刚好以速度-υ0从A点射出
C.若将q的反粒子(-q,m)以速度-υ0从B点射入,它将刚好以速度-υ从A点射出
D.若该粒子以速度-υ0从B点射入电场,它将以速度-υ从A点射出

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