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    【题目】下列说法中正确的是（ ）

    A. 物体是由大量分子组成的

    B. 无论是无机物质的分子，还是有机物质的大分子，其分子大小的数量级都是10﹣10m

    C. 本节中所说的“分子”，只包含化学中的分子，不包括原子和离子

    D. 分子的质量是很小的，其数量级为10﹣10kg

    【答案】A

    【解析】

    A项：根据分子动理论的内容可知，物体是由大量分子组成的，故A正确；

    B项：除了一些有机物质的大分子，多数分子大小的数量级为10﹣10m，故B错误；

    C项：本节中所说的“分子”，包含化学中的分子，也包括原子和离子，故C错误；

    D项：分子的质量很小，一般情况的数量级是10﹣26 kg，故D错误；

    故选：A。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】电源的输出功率与外电路的电阻有关。图1是研究它们关系的实验电路。为了便于进行实验和保护蓄电池，给蓄电池串联了一个定值电阻R0，把它们一起看做电源E(图中虚线框内部分)。

    (1)在图2中，按图1画出连线，把所示的器件连接成实给电路。(电压表内阻约为3kΩ.电流表内阻约为0.1Ω)

    (2)实验中多次调节电阻R，读出电压表和电流表的示数U（单位:V)和I(单位:A)。根据测量数据，通过电脑描绘出U-I图，拟合图线，得到的函数解析式为U=4－5I,则电源E输出功率的最大值是______，对应的外电路的阻值是______。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在水平力F作用下，木块A、B保持静止。若木块A与B接触面是水平的，且F≠0。则关于木块B的受力个数可能是

    A. 3个 B. 4个 C. 5个 D. 6个

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】（1）用打点计时器可测纸带运动的时间和位移。下面是没有按操作顺序写的实验步骤，按照你对实验的理解，再按实际操作的合理顺序，将各步骤的字母代号写在空白处。

    A．在电磁打点计时器的两接线柱上分别接上导线，导线的另一端分别接在低压交流电源的两个接线柱上。

    B．把电磁打点计时器固定在桌子上，让纸带穿过限位孔，并压在复写纸的下面。

    C．用刻度尺测量从计时开始点到最后一个点间的距离Δx。

    D．切断电源，取下纸带，根据打的点确定这段纸带记录的时间Δt。

    E．打开电源开关，再用手水平地拉动纸带，纸带上打下一系列小点。

    F．利用公式计算纸带运动的平均速度。

    实验步骤的合理顺序是___________________。

    （2）如图是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带。

    ①已知打点计时器电源频率为50 Hz，则纸带上相邻两个记时点的时间间隔为________。

    ②A、B、C、D是纸带上四个计数点，每两个相邻计数点间有四个点没有画出，从图中读出A、B两点间距s＝________；C点对应的速度是________(计算结果保留三位有效数字)。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组利用自由落体运动测定重力加速度，实验装置如图所示. 倾斜的球槽中放有若干个小铁球，闭合开关K，电磁铁吸住第1个小球. 手动敲击弹性金属片M，M 与触头瞬间分开， 第1 个小球开始下落，M 迅速恢复，电磁铁又吸住第2个小球. 当第1 个小球撞击M 时，M 与触头分开，第2 个小球开始下落……. 这样，就可测出多个小球下落的总时间．

    (1)在实验中，下列做法正确的有___________．

    A．电路中的电源只能选用交流电源

    B．实验前应将M调整到电磁铁的正下方

    C．用直尺测量电磁铁下端到M的竖直距离作为小球下落的高度

    D．手动敲击M的同时按下秒表开始计时

    (2)实验测得小球下落的高度H＝1.980 m，10个小球下落的总时间T＝6.5 s. 可求出重力加速度g＝____m/s2. (结果保留两位有效数字)

    (3)在不增加实验器材的情况下，请提出减小实验误差的两个办法：

    ①________________________________________；

    ②________________________________________．

    (4)某同学考虑到电磁铁在每次断电后需要时间Δt磁性才消失，因此，每个小球的实际下落时间与它的测量时间相差Δt，这导致实验误差．为此，他分别取高度H1和H2，测量n个小球下落的总时间T1和T2，用此法__________(选填“能”或“不能”)消除Δt对本实验的影响．请利用本小题提供的物理量求得重力加速度的表达式：g＝_______________________．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示,一个圆形线圈的匝数n=100,线圈面积S=200cm2,线圈的电阻r=1Ω,线圈外接一个阻值R=4Ω的电阻,把线圈放入一个方向垂直线圈平面向里的匀强磁场中,磁感应强度随时间的变化规律如图乙所示.下列说法中正确的是(　　)

    A. 线圈两端的电压逐渐增大

    B. 电阻R上消耗的功率为4×10-4 W

    C. 线圈电阻r消耗的功率为4×10-4 W

    D. 前4 s内通过R的电荷量为4×10-4 C

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列说法正确的是（ ）

    A. 运动电荷在磁场中一定受到洛伦兹力

    B. 洛伦兹力必与电荷速度方向垂直

    C. 运动电荷在磁场中必做匀速圆周运动

    D. 电荷在磁场中不可能做匀速运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，金属杆ab以恒定的速率v在间距为L的光滑平行导轨上向右滑行，设整个电路总电阻为R(恒定不变)，整个装置置于垂直纸面向里的匀强磁场中，下列叙述正确的是(　　)

    A. ab杆中的电流与速率v成正比

    B. 磁场作用于ab杆的安培力与速率v成反比

    C. 电阻R上产生的电热功率与速率v成正比

    D. 外力对ab杆做功的功率与速率v的平方成反比

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】物理中存在“通量”这个物理量，“通量”的定义要用到高等数学知识．在高中阶段，对“通量”的定义采用的是简单化处理方法并辅以形象化物理模型进行理解．

    （1）“磁通量”就是一种常见的“通量”．在高中阶段我们是这样来定义“磁通量”的：设在磁感应强度为的匀强磁场中，有一个与磁场方向垂直的平面，面积为，我们把与的乘积叫做穿过这个面积的磁通量（图1），简称磁通．用字母表示，则．磁通量可以形象地理解为穿过某一面积的磁感线条数的多少．如图2所示，空间存在水平向右的匀强磁场，磁感应强度大小为．一个面积为的矩形线圈与竖直面间的夹角为，试求穿过该矩形线圈的磁通量．

    （2）“电通量”也是一种常见的“通量”．在定义“电通量”时只需要把“磁通量”中的磁感应强度替换为电场强度即可．请同学们充分运用类比的方法解决以下问题．已知静电力常量为．

    图3 图4

    a．如图3所示，空间存在正点电荷，以点电荷为球心作半径为的球面，试求通过该球面的电通量．

    b．上述情况映射的是静电场中“高斯定理”，“高斯定理”可以从库仑定律出发得到严格证明．“高斯定理”可表述为：通过静电场中任一闭合曲面的电通量等于闭合曲面内所含电荷量与的乘积，即,其中为静电力常量．试根据“高斯定理”证明：一个半径为的均匀带电球体（或球壳）在外部产生的电场，与一个位于球心的、电荷量相等的点电荷产生的电场相同，球外各点的电场强度也是，式中是球心到该点的距离， 为整个球体所带的电荷量．

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