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    一固定斜面上的两个质量相同的小物块A和B紧挨着匀速下滑，A与B的接触面光滑．已知A与斜面间的动摩擦因数是B与斜面间的动摩擦因数的2倍，斜面倾角为α．B与斜面间的动摩擦因数是
     
    ．
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，两个质量分别为m1=2kg，m2=3kg的物体置于光滑的水平面上，中间用轻质弹簧秤连接．两个大小分别为F1=30N、F2=20N的水平拉力分别作用在m1、m2上，则（　　）
    A、弹簧秤的示数是10 NB、弹簧秤的示数是50 NC、在突然撤去F2的瞬间，弹簧秤的示数不变D、在突然撤去F1的瞬间，m1的加速度大小为13m/s2

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示是“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验装置，小东认真操作、正确读数后得到的数据记录表如下．由表可知（　　）
    次数
    物理量    		1234
    F/N00.981.962.94
    l/cm12.014.016.018.0
    x/cm02.04.06.0
    A、每个钧码的质量为0.98kg
    B、实验所用刻度尺的分度值是lmm
    C、每挂一个钩码，弹簧伸长12.0cm
    D、实验时弹簧伸长量未超过弹性限度

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    一根大弹簧内套一根小弹簧，大弹簧比小弹簧长0.20m，它们的下端固定在地面上，而上端自由，如图甲所示．当加力压缩此组合弹簧时，测得力和弹簧压缩距离之间的关系如图乙所示，则两弹簧的劲度系数分别是（设大弹簧劲度系数为k1，小弹簧劲度系数为k2）（　　）
    A、k1=l00N/m，k2=200N/mB、kl=200N/m，k2=100N/mC、k1=100N/m，k2=300N/mD、k1=300N/m，k=200N/m

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    关于动摩擦因数，下列说法正确的是（　　）
    A、两接触面间压力越大，动摩擦因数越大B、两物体间滑动摩擦力越大，动摩擦因数越大C、两物体间的动摩擦因数与动摩擦力成正比，与两物体间的压力成反比D、两物体间的动摩擦因数是由两物体的材料和接触面的粗糙程度等决定的，与动摩擦力和正压力无关

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在我国东北寒冷的冬季，雪橇是常见的运输工具．一个有钢制滑板的雪橇，连同车上的木料的总重量为4.9×104N．在水平的冰道上，马在水平方向用980N的力就能够拉动雪橇匀速前进，求钢制滑板与冰道之间的动摩擦因数．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    已知一些材料间动摩擦因数如下：
    材料 钢-钢 木-木 木-金属 木-冰
    动摩擦因数 0.25 0.30 0.20 0.03
    质量为1kg的物块放置于水平面上，现用弹簧秤沿水平方向匀速拉动此物块时，读得弹簧秤的示数为3N，则物块受到的摩擦力大小为（　　）
    A、10NB、0NC、3ND、1N

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学在家中尝试“验证力的平行四边形原则”，他将两条橡皮筋的一端分别挂在墙上的两个钉子A，B上，另一端与第三条橡皮筋连接，结点为O，将第三条橡皮筋的另一端通过细绳挂一重物，如图所示，物体保持静止，此时AO与OB的夹角小于90°．若增大物体的质量，要使钉子A和结点O的位置都不变，正确的操作是（　　）
    A、钉子B的位置绕结点O顺时针转过一定角度，且OB长度变大B、钉子B的位置绕结点O顺时针转过一定角度，且OB长度变小C、钉子B的位置绕结点O逆时针转过一定角度，且OB长度变大D、钉子B的位置绕结点O逆时针转过一定角度，且OB长度变小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    有两个共点力，大小分别是30N和40N．如果它们之间的夹角是90°，那么这两个力的合力大小是（　　）
    A、50 NB、0C、80 ND、110 N

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