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    如图甲，倾角为37°的斜面是由一种特殊材料制作而成，其总长度为，底端固定一劲度系数为k、原长为l的轻弹簧，弹簧另一端与质量为m的物体相连接，物体与斜面间的动摩擦因数μ随距底端O点的距离x变化关系如图乙所示，假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力（sin37°=0.6，cos37°=0.8）．下列说法正确的是（　　）
    A、不论k为何值，物体都不能静止在斜面中点
    B、若k=
    2mg
    l
    ，物体只能静止在斜面中点以下某处
    C、若k=
    2mg
    l
    ，物体只能静止在斜面中点以上某处
    D、若k=
    2mg
    l
    ，物体能在斜面中点O上、下都能找到处于静止的位置
    练习册系列答案
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    放在课桌面上的一本书，以下说法中正确的是（　　）
    A、书对课桌的压力方向一定竖直向下B、由于课桌发生了形变，所以课桌对书有支持力C、由于书发生了形变，所以书对课桌有压力D、课桌受到的压力就是书的重力

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    足球运动员已将足球踢向空中，如图所示，下列描述足球在向右上方飞行过程中的某时刻的受力图中，正确的是（G为重力，F为脚对球的作用力，Ff为空气阻力）（　　）
    A、B、C、D、

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    如图所示，一铁块m被竖直悬挂着的磁性黑板紧紧吸住不动．则下列说法错误的是（　　）
    A、铁块受到四个力作用，其中有三个力的施力物体是黑板B、铁块受到的静摩擦力大小等于自身的重力C、铁块受到的磁力和弹力是互相平衡的两个力D、磁力大于弹力，黑板才能吸住铁块不动

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，在不计滑轮摩擦和绳子质量的条件下，当小车匀速向右运动时，物体A的受力情况是（　　）
    A、绳的拉力大于A的重力B、绳的拉力等于A的重力C、绳的拉力小于A的重力D、拉力先大于重力，后变为小于重力

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    物块A、B的质量分别为2m和3m，用轻弹簧连接后放在光滑的水平面上，对B施加向右的水平拉力F，稳定后A、B相对静止在水平面上运动，此时弹簧长度为l1；若撤去拉力F，换成大小仍为F的水平推力向右推A，稳定后A、B相对静止在水平面上运动，弹簧长度为l2，则下列判断正确的是（　　）
    A、弹簧的原长为
    3l1+2l2
    5
    B、两种情况下稳定时弹簧的形变量相等
    C、两种情况下稳定时物块的加速度不相等
    D、弹簧的劲度系数为
    F
    3l1+2l2

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    一实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，使用两根不同的轻质弹簧a和b，得到弹力FF与弹簧形变量x的图象如图所示，下列表述正确的是（　　）
    A、a的原长比b的长B、a的劲度系数比b的大C、a的劲度系数比b的小D、测得的弹力与弹簧形变量成正比

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    关于动摩擦因数，下列说法中正确的是（　　）
    A、两接触面间压力越大，动摩擦因数越大B、两物体间滑动摩擦力越大，动摩擦因数越大C、两物体间的动摩擦因数与滑动摩擦力成正比，与两物体间的压力成反比D、两物体间的动摩擦因数是由两物体的材料和接触面的粗糙程度等决定的，与正压力无关

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    吊环比赛中有个高难度动作就是双手撑住吊环，两根吊带均处于竖直方向，然后身体下移，双臂缓慢张开，两根吊带对称并与竖直方向有一定夹角，如图所示，最后运动员静止不动．下列判断正确的是（　　）
    A、在运动员两手间距离增大过程中，两根吊带的拉力均增大B、在运动员两手间距离增大过程中，两根吊带拉力的合力增大C、运动员静止不动时，处于超重状态D、运动员静止不动时，每根吊带所受的拉力大小都等于运动员重力的一半

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