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拱券结构是古代人们解决建筑跨度问题的有效方法,比如罗马的万神庙,我国的赵州桥都是拱券结构的典型代表。拱券结构的特点是利用石块的楔形结构,将重力和压力沿拱向两边分解,最后由拱券两端的基石来承受。现有六块大小、形状相同,质量相等的楔块组成一个半圆形实验拱券,如图乙所示。如果每专人楔块的质量m = 3kg,g取9.8m/s2,则;

(1)六块楔块组成的拱券对其一边的支撑物的压力是多大?

(2)如果在中间两块楔块3、4上加一个方向向下且大小为50N的压力F,如图乙所示,那么楔块2对楔块3和楔块5对楔块4的弹力F1、F2分别是多大?

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源:2016-2017学年江西金溪县一中高二上学期10月考物理卷(解析版) 题型:计算题

长为L细线,上端固定,下端栓一质量为m、带电量为q的球,处于如图所示的水平向右的匀强电场中,开始时,将细线与小球拉成水平,然后释放,小球由静止开始向下摆动,当细杆转动60°角时,小球到达B点,且速度恰好为零,求:

(1)AB点的电势差

(2)匀强电场的电场强度E大小;

(3)小球到达B点时,细线对小球的拉力F大小;

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科目:高中物理 来源:2016-2017学年江苏省高一10月阶段测试物理卷(解析版) 题型:选择题

以v0=12m/s的速度匀速行驶的汽车,突然刹车,刹车过程中汽车以大小为6m/s2的加速度继续前进直至停下来,则刹车后 ( )

A. 3s内的位移是12m

B. 3s内的位移是9m

C. 3s末速度的大小是0

D. 3s末速度的大小是6m/s

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科目:高中物理 来源:2016-2017学年湖北沙市高一上第三次双周练物理B卷(解析版) 题型:选择题

甲、乙两车在平直公路上同向行驶,其图像如v-t图所示。已知两车在t=3s时并排行驶,则

A. 在t=0时,甲车在乙车前7.5m

B. 在t=1s时,甲车在乙车后

C. 两车另一次并排行驶的时刻是t=2s

D. 甲、乙车两次并排行驶的位置之间沿公路方向的距离为40m

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科目:高中物理 来源:2016-2017学年湖北沙市高一上第三次双周练物理B卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,一物块从一光滑且足够长的固定斜面顶端O点无初速释放后,先后通过P、Q、N三点,已知物块从P点运动到Q点与从Q点运动到N点所用的时间相等,且PQ长度为3m,QN长度为4m,则由上述数据可以求出OP的长度为

A.2m B.m C.m D.3m

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科目:高中物理 来源:2016-2017学年湖北沙市高一上第三次双周练物理A卷(解析版) 题型:实验题

某同学利用图甲所示的实验装置,探究物块在水平桌面上的运动规律.物块在重物的牵引下开始运动,重物落地后,物块再运动一段距离停在桌面上(尚未到达滑轮处).从纸带上便于测量的点开始,每5个点取1个计数点,相邻计数点间的距离如图乙所示.打点计时器电源的频率为50Hz.

(1)通过分析纸带数据,可判断物块在相邻计数点______和______之间某时刻开始减速.

(2)计数点5对应的速度大小为____m/s,计数点6对应的速度大小为 m/s.(保留三位有效数字).

(3)物块减速运动过程中加速度的大小为a= m/s2.

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科目:高中物理 来源:2016-2017学年湖北沙市高一上第三次双周练物理A卷(解析版) 题型:选择题

高铁专家正设想一种“遇站不停式匀速循环运行”列车,如襄阳→随州→武汉→仙桃→潜江→荆州→荆门→襄阳,构成7站铁路圈,建两条靠近的铁路环线,列车A以恒定速率360km/h运行在一条铁路上,另一条铁路上有“伴驳列车”B,如某乘客甲想从襄阳站上车到潜江站,先在襄阳站登上B车,当A车快到襄阳站且距襄阳站的路程为s处时,B车从静止开始做匀加速运动,当速度达到360km/h时恰好遇到A车,两车连锁并打开乘客双向通道,A、B列车交换部分乘客,并连体运动一段时间再解锁分离,B车匀减速运动后停在随州站并缷客,A车上的乘客甲可以中途不停站直达潜江站,则

A. 无论B车匀加速的加速度值为多少,s是相同的

B. 乘客甲节约的5个站的减速、停车、加速时间

C. 若B车匀加速的时间为1min,则s为4km

D. 若B车匀减速的加速度大小为5m/s2,则当B车停下时A车距随州站的距离为1km

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科目:高中物理 来源:2016-2017学年内蒙古高一上学期9月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

物体M的加速度是+3m/s2,物体P的加速度为﹣5m/s2,下列说法正确的是

A.物体M的加速度比P的加速度大

B.物体P的速度变化比M的速度变化快

C.物体M的速度一定在增大

D.物体P的速度可能在减小

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科目:高中物理 来源:2016-2017江西玉山一中高一平行班上第一次月考物理卷(解析版) 题型:选择题

在物理学的重大发现中,科学家总结出了许多物理学方法,如理想实验法、控制变量法、极限思维法、类比法、科学假说法和建立物理模型法等,以下关于物理学研究方法的叙述中不正确的是( )

A. 在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫假设法

B. 根据速度的定义式,当△t非常小时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义运用了极限思维法

C. 自由落体运动的研究中运用了建立理想模型的方法

D. 在推导匀变直线运动位移公式时,把整个运动过程等分成很多小段,每小段近似看做匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里运用了微元法

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