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    在探究加速度与力、质量的关系得实验中，得到以下二个实验图线a、b，描述加速度与质量关系的图线是      ；加速度与力的关系图线是        ；图线       也可以描述加速度与质量的倒数关系．
      
    b,a,a

    试题分析：根据牛顿第二定律F=ma，在m一定下，a与F成正比，a与m成反比，或者a与m-1成正比，即答案为b，a，a
    点评：本题考查了对牛顿第二定律的理解，在本实验中还有例如是否平衡摩擦、是否要使钩码与小车质量满足一定条件等问题。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学要进行探究小车速度随时间变化的规律实验，在试验中获得了一条纸带，并从中选取了7个计数点，如图所示，其中两计数点间的时间间隔T=0.1s，测出OA="3.18" cm, OB="7.54" cm, OC="13.09" cm, OD="19.83" cm, OE="27.75" cm, OF="36.87" cm，则：(结果保留三位有效数字)

    （1）该同学要计算打下C点时的速度，则VC=_____
    （2）请用描点法在图中做出v-t图像

    （3）计算小车的加速度，结果为a=_____m/s2

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    本小题包括A、B两小题，请在答题区域内作答。

    A、(1)我们已经知道，物体的加速度（a）同时跟合外力（F）和质量（M）两个因素有关。要研究这三个物理量之间的定量关系的思想方法是                   
    A．理想实验法                   B．等效替代法
    C．控制变量法                   D．建立物理模型法
    (2)某同学的实验方案如图所示，她想用砂桶的重力表示小车受到的合外力F，为了减少这种做法而带来的实验误差，她先做了两方面的调整措施：

    A、用小木块将长木板无滑轮的一端垫高，目的是                  。
    B、使砂桶的质量远小于小车的质量，目的是使拉小车的力近似等于             。
    (3)实验中打出的其中一条纸带如图所示，求小车的加速度。
    B、(1)对万有引力定律的表达式，下列说法正确的是                 
    A．公式中G为常量，没有单位，是人为规定的
    B．r趋向于零时，万有引力趋近于无穷大
    C．两物体之间的万有引力总是大小相等，与m1、m2是否相等无关
    D． 两个物体间的万有引力总是大小相等，方向相反的，是一对平衡力
    (2)地球的半径为R，地球表面的重力加速度为g，万有引力常数为G，则第一宇宙速度为
                                  （用g、R表示）；
    (3)求卫星以第一宇宙速度环绕地球的周期（用g、R、G表示）。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    做匀变速直线运动的小车带动纸带通过打点计时器打出的部分计数点如图所示.每相邻两计数点间还有四个点未画出来，打点计时器使用的是50 Hz的低压交流电.求

    （1）打点计时器打计数点“2”时，小车的速度v2等于多少?
    （2）小车的加速度a等于多少?
    （3）请你依据本实验原理推断第7计数点和第8计数点之间的距离大约是多少。
    （计算结果保留两位小数）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“研究力的合成”实验中，根据实验数据画出了力的图示，图上标出了F1、F2、F、四个力。

    （1）其中力_______与橡皮条一定在同一直线上（填上述给出的力的符号）。
    （2）（多选题）有关该实验说法正确的是（    ）
    A．通过细绳套用一个弹簧秤拉和用两个弹簧秤拉，只要橡皮条伸长相同长度即可
    B．在实验前，一定要将弹簧秤调零
    C．实验中，弹簧秤和所拉的绳套一定要和木板平行
    D．如果手头只有一个弹簧秤，通过改变方法也可以完成实验

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    下图是某同学探究《动能与重力势能的转化和守恒》实验及打出的一条纸带的一部分：

    （1）打出的纸带如图所示，实验时纸带的______端应和重物相连接。（选填“左”或“右”）
    （2）在实验中，该同学发现重锤减少的势能总是大于重锤增加的动能，造成这种现象的原因是＿＿＿＿
    A．选用的重锤质量过大
    B．选用的重锤质量过小
    C．空气对重锤的阻力和打点计时器对纸带的阻力
    D．实验时操作不够细，实验数据测量不准确
    （3）已知打点计时器的周期为0.02s，当地的重力加速度为g=9.8m/s2,图中数字为各点距起点O的距离，设重锤为m="0.1" kg，当打点到B时，重锤的重力势能减少了_________Ｊ，动能增加了__________Ｊ。（保留三位有效数据）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，关于平衡摩擦力的说法中不正确的是
    A．“平衡摩擦力”的本质就是想法让小车受到的摩擦力为零
    B．“平衡摩擦力”的本质就是使小车所受的重力在沿斜面方向的分力与所受到的摩擦阻力相平衡
    C．“平衡摩擦力”的目的就是要使小车所受的合力等于所挂砝码通过细绳对小车施加的拉力
    D．“平衡摩擦力”是否成功，可由小车拖动后，由打点计时器打出的纸带上的点迹间距是否均匀而确定

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“测定金属的电阻率”的实验中，测定金属丝的电阻率， 用螺旋测微器测得金属丝的直径，如图所示，可知金属丝的直径d=       mm；

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示，游标卡尺的示数为    cm；螺旋测微器的示数为    mm．

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