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    13．下列说法正确的是（　　）
    A．温度升高，气体中每个分子的速率都增大
    B．一定量气体膨胀对外做功100J，同时从外界吸收120J的热量，则它的内能增大20J
    C．温度越高，颗粒越小，布朗运动越剧烈
    D．能量耗散是指在一定条件下，能量在转化过程中总量减少了
    E．能量耗表明，在能源的利用过程中，能量在数量上并未减少，但在可利用的品质上降低了

    分析 温度是分子的平均动能的标志；根据热力学第一定律知：△U=W+Q；温度越高，颗粒越小，布朗运动越剧烈；能量耗散是指在一定条件下，能量在转化过程中总量并未减少，只是可利用的品质降低了．

    解答 解：A、温度是分子的平均动能的标志，是大量分子运动的统计规律，温度升高分子的平均动能增大，但不是每个分子的速率都增大．故A错误；
    B、气体膨胀对外做功100J，同时从外界吸收120J的热量，根据热力学第一定律知：△U=W+Q=-100+120=20J，正值表示内能增大，故B正确；
    C、根据布朗运动的特点可知，温度越高，颗粒越小，布朗运动越剧烈．故C正确；
    D、根据能量转化与守恒定律可知，能量在转化过程中总量不变；能量耗散是指在一定条件下，能量在转化过程中总量并未减少，只是可利用的品质降低了．故D错误，E正确．
    故选：BCE

    点评 该题考查热力学第一定律、热力学第二定律等，对于热力学第一定律，要牢记符号法则，明确个物理量的正负值的物理意义是解答的关键．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    3．如图所示，粗细均匀的U形玻璃管竖直放置，其左管顶端封闭，右管足够长且与大气相通，管中由两段水银柱密封着A、B两部分理想气体，其中气柱A的长度为LAB=10cm，气柱A的底部比气柱B的底部高h1=3cm，气柱B上方的水银柱长为h2=8cm．已知外界大气压强恒为p0=75cmHg，环境湿度保持不变．
    （ⅰ）求气柱A此时的压强pA．
    （ⅱ）若现在从开口端缓慢地注入水银，为了使气柱A的长度变为LA=8cm，注入的水银柱长度应为多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    4．如图所示，劲度系数为k的轻弹簧的一端固定在墙上，另一端与置于水平面上质量为m的物体接触（未连接），弹簧水平且无形变．用水平力F缓慢推动物体，在弹性限度内弹簧长度被压缩了x0，此时物体静止．撤去F后，物体开始向左运动，运动的最大距离为4x0．物体与水平面间的动摩擦因数为μ，重力加速度为g．则（　　）
    A．撤去F后，物体先做匀加速运动，再做匀减速运动
    B．撤去F后，物体刚运动时的加速度大小为$\frac{k{x}_{0}}{m}$-μg
    C．物体做匀减速运动的时间为2$\sqrt{\frac{x_0}{μg}}$
    D．物体开始向左运动到速度最大的过程中克服摩擦力做的功为μmg（x0-$\frac{μmg}{k}$）

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    1．在某一高度以v0=20m/s的初速度竖直上抛一个小球（不计空气阻力），当小球速度大小为10m/s时，以下判断正确的是（g取10m/s2）（　　）
    A．小球在这段时间内的平均速度大小一定为15m/s，方向向上
    B．小球在这段时间内的平均速度大小一定为5m/s，方向向下
    C．小球在这段时间内平均速度大小一定为5m/s，方向向下
    D．小球的位移大小一定是15m

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    8．2015年12月，中国“可见光通信系统关键技术研究”获得重大突破-可见光通信的实时通信速率已经提高至50Gbps，相当于0.2s即可下载一部高清电影．关于可见光，下列说法正确的是（　　）
    A．可见光中的红光比紫光的频率低
    B．可见光不属于电磁波
    C．可见光波长越长，越容易发生明显衍射
    D．可见光能发生光的干涉和衍射现象，说明光是横波
    E．可见光从空气进入水中后，其频率不变，但是波长变短

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    18．某同学利用如图1所示的装置测量当地的重力加速度．实验步骤如下：
    A．按装置图安装好实验装置；
    B．用游标卡尺测量小球的直径d；
    C．用米尺测量悬线的长度l；
    D．让小球在竖直平面内小角度摆动．当小球经过最低点时开始计时，并计数为0，此后小球每经过最低点一次，依次计数1、2、3、…．当数到20时，停止计时，测得时间为t；
    E．多次改变悬线长度，对应每个悬线长度，都重复实验步骤C、D；
    F．计算出每个悬线长度对应的t2；
    G．以t2为纵坐标、l为横坐标，作出t2-l图线．

    结合上述实验，完成下列题目：
    （1）用游标为10分度（测量值可准确到0.1mm）的卡尺测量小球的直径．某次测量的示数如图2所示，读出小球直径d的值为1.52cm．
    （2）该同学根据实验数据，利用计算机作出图线如图3所示．根据图线拟合得到方程t2=404.0l+3.5．由此可以得出当地的重力加速度g=9.76m/s2．（取π2=9.86，结果保留3位有效数字）
    （3）从理论上分析图线没有过坐标原点的原因，下列分析正确的是D
    A．不应在小球经过最低点时开始计时，应该在小球运动到最高点时开始计时
    B．开始计时后，不应记录小球经过最低点的次数，应记录小球做全振动的次数
    C．不应作t2-l图线，而应作t2-（l-$\frac{1}{2}$d）图线
    D．不应作t2-l图线，而应作t2-（l+$\frac{1}{2}$d）图线．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    5．如图所示，在水平路面上一运动员驾驶摩托车跨越壕沟，壕沟两侧的高度差为0.8m．取g=10m/s2，则运动员跨过壕沟所用的时间为（　　）
    A．0.4sB．1.6s
    C．0.8sD．因初速度不知道，时间无法确定

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    2．目前，我国已经开展了47万余次风洞试验，成功解决了逃逸飞行器的气动力和气动热等大量关键技术．小型风洞采用高速风扇提供风力，其风速都在每小时1200千米之内．已知风对物块的推力F∝Sv3，其中v为风速，S为物块迎风面积．如图，风洞实验可模型化为一质量为m的正方体物块置于风洞内的水平面上，其一面与风速垂直，当风速为v0时刚好能推动该物块．当风速变为2v0时，刚好能推动用同一材料做成的另一正方体物块，则该物块的质量为（　　）
    A．mB．8mC．64mD．512m

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    3．某课外活动小组用如图甲所示的装置做“探究加速度与物体受力的关系”的实验，图中A为小车，质量为m1，连接在小车后面的纸带穿过电火花计时器B，它们均置于水平放置的一端带有定滑轮C的足够长的木板上，物块P的质量为m2，D为弹簧测力计，实验时改变P的质量，读出对应的弹簧测力计示数F，不计绳子与滑轮间的摩擦．

    （1）下列有关实验的操作步骤和实验方法的说法中正确的是A．
    A．长木板和A、C间的绳子都必须保持水平
    B．电火花计时器应用工作电压为4～6V的低压交流电源，实验时应先接通电源后释放小车
    C．长木板的左端应适当垫高，以平衡摩擦力
    D．实验中P的质量m2不必远小于小车A的质量m1，拉力直接由弹簧测力计测得，且始终为$\frac{1}{2}$m2g
    （2）按照正确的方法调整好实验装置后，某同学改变P的质量做了五次实验，并读出对应的弹簧测力计示数F和每次实验中打出的纸带上第1个点到第10个点的距离L，记录在下表中，已知电火花计时器所接交流电源的频率为f．
     L/m 0.051 0.099 0.149 0.201 0.250
     F/N 1.01 1.99 2.98 4.01 5.00
    根据该同学的实验，请在图乙中做出L随F变化的图象，如果L-F图线是一条过原点的直线，则说明小车的加速度与小车受到的合外力成正比，图线的斜率的表达式k=0.5．

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