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8.如图是两颗地球卫星的运行轨道,甲卫星为圆形轨道,乙卫星为椭圆轨道,M、N、P、Q分别为两轨上与地心在同一连线上的点,且MN=PQ,而A、B是两轨道的交点.已知某时刻甲卫星在M点时,乙卫星恰好在P点.则以下判定错误的是(  )
A.当甲卫星运行至N点时,乙卫星一定运行至Q点
B.当甲、乙两卫星均绕地球逆时针旋转时,两卫星有可能相撞
C.无论两卫星绕地球同方向还是反方向旋转,两卫星均不可能相撞
D.甲卫星经过轨道上A点时的加速度与乙卫星经过轨道上A点时的加速度相同

分析 卫星绕地球做圆周运动万有引力提供向心力,应用开普勒第三定律与万有引力定律、牛顿第二定律分析答题.

解答 解:A、由题意可知,甲、乙两卫星的半长轴相等,由开普勒第三定律可知,它们绕地球运动的周期相等,甲卫星由M运动到N需要半径周期,乙卫星由P运动到Q也需要半个周期,由于两卫星的周期相等,则它们的运动时间相等,当甲卫星运行至N点时,乙卫星一定运行至Q点,故A正确;
B、由于两卫星的周期相等,在某时刻甲卫星在M点,乙卫星在P点,当甲运动到A点或B点时,在相等时间内乙卫星不可能运动到相同位置,无论两卫星绕地球同方向还是反方向旋转,两卫星均不可能相遇,故B错误,C正确;
D、万有引力提供向心力,由牛顿第二定律得:G$\frac{Mm}{{r}^{2}}$=ma,解得,加速度:a=$\frac{GM}{{r}^{2}}$,两卫星运动到A点时的轨道半径相同,则甲卫星经过轨道上A点时的加速度与乙卫星经过轨道上A点时的加速度相同,故D正确;
本题选错误的,故选:B.

点评 本题考查了分析卫星的运动过程、比较卫星加速度问题,知道万有引力提供向心力是解题的前提,卫星做圆周运动万有引力提供向心力,应用开普勒第三定律、万有引力公式与牛顿第二定律可以解题.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

10.以恒定的功率P行驶的汽车以初速度v0冲上倾角一定的斜坡,设受到的摩擦阻力恒定不变,则汽车上坡过程中的v-t图象可能是图中的哪一个(  )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

19.如图所示,两条平行的金属导轨相距L=1m,金属导轨的倾斜部分与水平方向的夹角为37°,整个装置处在竖直向下的匀强磁场中.金属棒MN和PQ的质量均为m=0.2kg,电阻分别为RMN=1Ω和RPQ=2Ω.MN置于水平导轨上,与水平导轨间的动摩擦因数μ=0.5,PQ置于光滑的倾斜导轨上,两根金属棒均与导轨垂直且接触良好.从t=0时刻起,MN棒在水平外力F1的作用下由静止开始以a=1m/s2的加速度向右做匀加速直线运动,PQ则在平行于斜面方向的力F2作用下保持静止状态.t=3s时,PQ棒消耗的电功率为8W,不计导轨的电阻,水平导轨足够长,MN始终在水平导轨上运动.求:
(1)磁感应强度B的大小;
(2)0~3s时间内通过MN棒的电荷量;
(3)若改变F1的作用规律,使MN棒的运动速度v与位移x满足关系:v=0.4x,PQ棒仍然静止在倾斜轨道上.求MN棒从静止开始到x=5m的过程中,系统产生的焦耳热.

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

16.如图所示,平行金属框架与水平面成30°角,置于磁感应强度为B=0.2T且与框架平面垂直的匀强磁场中.导棒MN长为lm,质量为m=0.2kg.电阻为0.1Ω,由静止开始下滑,与框架之间的滑动摩擦力大小为0.2 N.设金属框架足够长,框架电阻不计,取g=l0m/s2.求:
(1)导棒下滑所能达到的最大速度;
(2)当导棒的速度为最大速度的一半时,导棒的加速度大小.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

3.如图所示.在水平面内的直角坐标系xOy中有一光滑$\frac{1}{4}$金属圆形导轨BOC.直导轨OB部分与x轴重合,圆弧半径为L.整个圆形内部区域分布着竖直向下的匀强磁场,磁感应强度为B.现有一长为L的金属棒,从图示位置开始平行于半径OC向右沿x轴正方向做匀速直线运动.已知金属棒单位长度的电阻为R0.除金属棒的电阻外其余电阻均不计.棒与两导轨始终接触良好,在金属棒运动过程中.它与导轨组成闭合回路.棒的位置由图中θ确定,则(  )
A.θ=0时,棒产生的电动势为BLv
B.回路中电流逐渐减小
C.θ=$\frac{π}{3}$时,棒受的安培力大小为$\frac{{B}^{2}vL}{2{R}_{0}}$
D.回路中消耗的电功率逐渐增大

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

13.物块A置于倾角为30°的斜面上,用轻弹簧、细绳跨过定滑轮与物块B相连,弹簧轴线与斜面平行,A、B均处于静止状态,如图所示.A、B重力分别为10N和4N,不计滑轮与细绳间的摩擦,则(  )
A.弹簧对A的拉力大小为4NB.弹簧对A的拉力大小为10N
C.斜面对A的摩擦力大小为1ND.斜面对A的摩擦力大小为6N

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

20.如图所示为两个弹簧振子的振动图象.下面的说法中正确的是(  )
A.甲的振动能量是乙的2倍
B.甲的振动频率是乙的2倍
C.乙的振动周期是甲的2倍
D.甲、乙的位移不可能同时达到正向最大值

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

17.如图所示,光滑水平面上放置质量分别为m和2m的四个木块,其中两个质量为m的木块BC间用一不可伸长的轻绳相连,A、B木块间的最大静摩擦力是f1,C、D木块间的最大静摩擦力是f2.现用水平拉力F拉A木块,使四个木块以同一加速度运动(假设绳子不会断),则(  )
A.当f1>2f2,且F逐渐增大到3f2时,CD间即将滑动
B.当f1>2f2,且F逐渐增大到$\frac{3}{2}{f_1}$时,AB间即将滑动
C.当f1<2f2,且F逐渐增大到3f2时,CD间即将滑动
D.当f1<2f2,且F逐渐增大到$\frac{3}{2}{f_1}$时,AB间即将滑动

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

18.在探究加速度与力、质量的关系实验中,采用如图1所示的实验装置,小车及车中砝码的质量用M表示,盘及盘中砝码的质量用m表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带打上的点计算出.
(1)当M与m的大小关系满足M>>m时,才可以认  为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力.
(2)一组同学在做探究加速度与质量的关系实验   时,保持盘及盘中砝码的质量一定,改变小车及车中砝码的质量,测出相应的加 速度,采用图象法处理数据.为了比较容易地观测加速度a与质量M的关系,应该作a与$\frac{1}{M}$的图象.
(3)乙、丙同学用同一装置做实验,画出了各自得到的a-$\frac{1}{M}$图线如图2所示,两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同?.
(4)图3为某次实验得到的纸带,图中的点为实际打出来的点,已知所用交流电的频率为50Hz,则小车加速度为4.4m/s2(结果保留2位有效数字).
(5)某同学在探究加速度与力、质量的关系的实验中,测得小车的加速度a和拉力F的数据如表所示.
F/N0.200.300.400.500.60
a/(m•s-20.110.190.290.400.51
根据表中的数据在坐标图4上作出a-F图象.
(6)实验中所得a-F图象不通过坐标原点,原因是没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足.

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