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(8分)在探究物体的加速度与物体所受外力、物体质量间的关系时,采用如图所示的实验装置.小车及车中的砝码质量用表示,盘及盘中的砝码质量用表示.

①当的大小关系满足________时,才可以认为绳子对小车的拉力大小等于盘和砝码的重力.
②某一组同学先保持盘及盘中的砝码质量一定来做实验,其具体操作步骤如下,以下做法正确的是________.

A.平衡摩擦力时,应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上
B.每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力
C.实验时,先放开小车,再接通打点计时器的电源
D.用天平测出以及小车质量,小车运动的加速度可直接用公式求出
③另两组同学保持小车及车中的砝码质量一定,探究加速度与所受外力的关系,由于他们操作不当,这两组同学得到的关系图象分别如图1和图2所示,其原因分别是:
图1:_________________________________;图2:__________________________________________.

(2分),② B (2分)
③图1:过大(或过小),造成不是远小于(2分)
图2:没有平衡摩擦力或木板的倾角过小(2分)

解析试题分析:①该实验的研究对象是小车,采用控制变量法研究.当质量一定时,研究小车的加速度和小车所受合力的关系.为消除摩擦力对实验的影响,可以把木板D的左端适当垫高,以使小车的重力沿斜面分力和摩擦力抵消,那么小车的合力就是绳子的拉力.根据牛顿第二定律得:对m:,对M:,解得:;当M>>m时,即当砝码和盘的总重力要远小于小车的重力,绳子的拉力近似等于砝码和盘的总重力.
②平衡摩擦力时,应将绳从小车上拿去,轻轻推动小车,是小车沿木板运动,通过打点计时器打出来的纸带判断小车是否匀速运动.故A错误.每次改变小车的质量时,小车的重力沿斜面分力和摩擦力仍能抵消,不需要重新平衡摩擦力.故B正确.实验时,应先放开小车,再接通打点计时器电源,由于小车运动较快,可能会使打出来的点很少,不利于数据的采集和处理.故C错误.小车运动的加速度是利用打点计时器测量,如果用天平测出m以及小车质量M,直接用公式求出,这是在直接运用牛顿第二定律计算的,而我们实验是在探究加速度与物体所受合外力和质量间的关系.故D错误.故选B.
③图1中当盘及盘中砝码质量较大时,a-F图象发生弯曲,这是由于没有保证小车质量远大于盘及盘中砝码质量造成的.
图2中,从上图中发现直线没过原点,当F≠0时,a=0.也就是说当绳子上有拉力时小车的加速度还为0,说明小车的摩擦力与绳子的拉力抵消呢.该组同学实验操作中遗漏了平衡摩擦力或平衡摩擦力不足这个步骤.即倾角过小。
考点:本题考查了牛顿第二定律、控制变量法、物理实验的处理。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:实验题

一小球在桌面上做匀加速直线运动,现用高速摄影机在同一底片上多次曝光,记录下小球运动过程中在每次曝光时的位置,并将小球的位置编号,得到的照片如图所示.由于底片保管不当,其中位置4处被污损.若已知摄影机连续两次曝光的时间间隔均为1 s,则利用该照片可求出:小球运动的加速度约为________m/s2.位置4对应的速度为________m/s,能求出4的具体位置吗?_________ (填“能”或“不能”).求解方法是:___________________________ (不要求计算,但要说明过程).

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

(6分)现用电流表和电压表测定电池的电动势和内阻,现备有以下器材:

A.干电池一个
B.滑动变阻器(0—20Ω)
C.滑动变阻器(0—1000Ω)
D.电压表(0—3V,内阻约为1KΩ)
E.电压表(0—15V,内阻约为5KΩ)
F.电流表(0—0.6A,内阻约为10Ω)
G.电流表(0—3A,内阻约为5Ω)
H.电建、导线

①其中滑动变阻器应选      ,电流表应选        
电压表应选      。(填写各器材前面的字母代号)
②右图是根据实验数据画出的U—I图像,由此可知该干电池的
电动势E=     V,内阻r=    Ω。

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

(1)如图所示,在“探究功与速度变化的关系”的实验中,下列做法能够实现橡皮筋对小车做功整数倍变化的是(  )

A.释放小车的位置等间距的变化
B.橡皮筋两端固定,使橡皮筋的伸长量依次加倍
C.橡皮筋两端固定,使橡皮筋的长度依次加倍
D.增加相同橡皮筋的条数,使小车每次从同一位置释放
(2).某同学在做利用橡皮筋探究功与速度变化关系的实验时,拖着纸带的小车在橡皮筋的作用下由静止运动到木板底端,在此过程中打点计时器在纸带上打下的相邻点间的距离变化情况是(  )
A.始终是均匀的   B.先减小后增大
C.先增大后减小  D.先增大后均匀不变

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

要用电流表和电压表测定1节干电池(每节干电池的电动势约为1.5V,内阻约为0.3Ω)的电动势和内电阻,现有下列器材供选用:
A.干电池1个                 B.滑动变阻器(0~50Ω)
C.滑动变阻器(0~1750Ω)    D.电压表(0~3V)
G.电流表(0~3A)            E.电压表(0~15V)
F.电流表(0~0.6A)
(1)为了使测量结果较准确,其中滑动变阻器应选____,电压表应选_____,电流表应选___。(填字母代号)
(2)在右图虚线框内画出该实验的电路图。

(3)如上图是根据实验数据画出的U I图像。由此可知这个干电池的电动势E=     V,
内电阻       Ω。(结果保留两位有效数字)

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(8分)在测定小灯泡电阻的实验中,已知该小灯泡的阻值约为5Ω左右,现备有以下器材:
A.电池组E(3V)
B.滑动变阻器R1(0~10Ω,额定电流2A)
C.滑动变阻器R1(0~50Ω,额定电流1A)
D.电流表A1(0~3A,内阻约0.1Ω)
E.电流表A2(0~0.6A,内阻约0.5Ω)
F.电压表V1(0~3V,内阻约6kΩ)
G.电压表V2(0~15V,内阻约30kΩ)
G.电键、导线
(1)本实验中滑动变阻器、电流表、电压表应选用的是____________。(填写各器材前面的字母代号)

(2)请在方框中画出实验电路图,并以笔划线代替导线将实物图补充完整。
(3)在闭合开关S前,滑动变阻器触头应放在_________端。(选填“a”或“b”)
(4)该实验存在系统误差,误差的结果是测量值        真实值。(选填“大于”或“小于”)

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

(10分)如图甲是“测电池的电动势和内阻”的实验电路,如果采用新电池进行实验,实验时会发现,当滑动变阻器在阻值较大的范围内调节时,电压表读数变化很小, 原因是:新电池的内阻很小,内电路的电压降很小,从而影响测量值的精确性。为了较精确地测量新电池的内阻,可用以下给定的器材和一些导线来完成实验,器材:学生用的理想电压表V,电流表A(具有一定内阻),定值电阻),滑动变阻器),滑动变阻器),开关S。

(1)实验电路原理图如图乙,加接电阻有两方面的作用,一是方便实验操作和数据测量,二是_________________________________________________________________。
(2)为方便实验调节且能较准确地进行测量,滑动变阻器应选用       (填)。
(3)用笔画线代替导线在图丙中完成实物连接图。
(4)实验中,改变滑动变阻器的阻值,测出当电流表读数为时,电压表读数为;当电流表读数为时,电压表读数为.则新电池内阻的表达式=            .(用表示)
(5)处理实验数据时,测出两组值,便可计算出电池的电动势和内阻,这样做虽然简单,但误差可能较大。处理数据时如何减少实验误差,请你提出一个处理方法:                                 

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

(1)用多用电表的电阻档测量阻值约为几十千欧的待测电阻Rx,以下给出的是可能的操作步骤,其中S为选择开关,P为电阻档调零旋钮。把你认为正确步骤前的字母按合理的顺序填写在横线上       

a.将两表笔短接,调节P使指针对准刻度盘上电阻档的零刻度,断开两表笔
b.将两表笔分别连接到待测电阻的两端,读出Rx的阻值后,断开两表笔
c.旋转S使其尖端对准电阻档´1k
d.旋转S使其尖端对准电阻档´100
e.旋转S使其尖端对准OFF档,并拔出两表笔
正确操作后,多用表的指针位置如图所示,此被测电阻Rx的阻值约为        W。
(2)某同学利用多用电表的电阻档判断二极管的正负极,当红表笔接A端,黑表笔接B端时,电阻很小;当黑表笔接A端,红表笔接B端时,电阻很大,如图所示,则       端是二极管的正极。(填“A”或“B”)

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

在做“研究匀变速直线运动”的实验时,为了能够较准确地测出加速度,将你认为正确的选项前面的字母填在横线上:______________________

A.把附有滑轮的长木板放在实验桌上,并使滑轮伸出桌面
B.把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端,连接好电路
C.再把一条细绳拴在小车上,细绳跨过滑轮,下边挂上合适的钩码
D.把纸带穿过打点计时器,并把它的一端固定在小车的后面
E.把小车停在靠近打点计时器处,接通直流电源后,放开小车,让小车拖着纸带运动,打点计时器就在纸带上打下一系列的点,随后立即关闭电源,换上新纸带,重复三次
F.从三条纸带中选择一条比较理想的纸带,舍掉开头比较密集的点,在后边便于测量的地方找一个开始点,并把每打五个点的时间作为时间单位.在选好的开始点下面记作0,往后第六个点作为计数点1,依此标出计数点2、3、4、5、6,并测算出相邻两点间的距离
G.根据公式a1=(x4x1)/3T2a2=(x5x2)/3T2a3=(x6x3)/3T2=(a1a2a3)/3求出

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