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    为了研究加速度跟力和质量的关系，应该采用的研究实验方法是（　　）
    A．控制变量法B．假设法C．理想实验法D．图象法
    探究加速度与力的关系时，控制质量不变而改变力的大小；
    探究加速度与质量的关系时，控制力不变而改变质量，
    实验应用了控制变量法；
    故选A．
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （单选）在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，
    （1）为了研究加速度跟力和质量的关系，应该采用的研究实验方法是
    A
    A

    A．控制变量法 B．假设法C．理想实验法   D．图象法
    （2）当作用力一定时，探究加速度与质量关系时，以下做法正确的是
    B
    B

    A．平衡摩擦力时，应将装砝码的托盘用细线通过定滑轮系在小车上
    B．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力
    C．实验时，先放开小车，再接通打点计时器的电源
    D．实验数据处理时应作a-m图象寻找加速度与质量的关系．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    为了研究加速度跟力和质量的关系，应该采用的研究实验方法是（　　）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，
    （1）为了研究加速度跟力和质量的关系，应该采用的研究实验方法是
    A
    A

    A．控制变量法 B．假设法C．理想实验法   D．图象法
    （2）在探究加速度与力、质量关系的实验中，以下操作正确的是
    BC
    BC
    ．
    A．平衡摩擦力时，应将重物用细线通过定滑轮系在小车上
    B．平衡摩擦力时，应将纸带连接在小车上并穿过打点计时器
    C．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力
    D．实验时，应先放开小车，后接通电源．

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    如图1为某同学设计的“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”实验装置简图，A为小车，B为电火花计时器，C为装有砝码的小桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板．在实验中细绳对小车拉力F等于砝码和小桶的总重力，小车运动加速度a可用纸带上的点求得．
    （1）为了研究加速度跟力和质量的关系，应该采用的研究实验方法是
     
    ．
    A．控制变量法   B．假设法
    C．理想实验法   D．图象法
    （2）关于该实验，下列说法中不正确的
    是
     
    ．
    A．砝码和小桶的总质量要远大于小车的质量
    B．为消除摩擦力对实验的影响，可以把木板D的左端适当垫高
    C．电火花计时器使用交流电源
    D．木板D的左端被垫高后，图中细线应保持与木板平行
    （3）图2是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如图2所示．根据图6中数据可得出表格1中空白处的数据应是
     
    ．
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    表格1
    计数点 1 2 3 4 5 6
    瞬时速度v/（ m?s-1） 0.165 0.215 0.314 0.364 0.413
    由纸带求出小车的加速度a=
     
     m/s2  （加速度a保留2位有效数字）
    （4）在“探究加速度与质量的关系”时，保持砝码和小桶质量不变，改变小车质量m，分别测得小车的加速度a与对应的质量m数据如表格2．
    表格2
    次数 1 2 3 4 5
    小车的加速度a/（ m?s-2） 1.25 1.00 0.80 0.50 0.40
    小车的质量m/kg 0.400 0.500 0.625 1.000 1.250
    小车质量的倒数m-1/kg-1 2.50 2.00 1.60 1.00 0.80
    利用表格2中的数据，在图3所示的坐标纸中作出a与
    1
    m
    关系的图象．（5）上题中该小车受到的拉力F为
     
    N．

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    科目：高中物理 来源：2015届湖南省怀化市高一上学期期末考试物理试卷（解析版） 题型：实验题

    如图为某同学设计的“探究加速度与物体所受合力及质量的关系”实验装置简图，A为小车，B为电火花计时器，C为装有砝码的小桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板。在实验中细绳对小车拉力等于砝码和小桶的总重力，小车运动加速度可用纸带上的点求得。

    （1）为了研究加速度跟力和质量的关系，应该采用的研究实验方法是__________。

    A．控制变量法         B．假设法

    C．理想实验法         D．图象法

    （2）关于该实验，下列说法中不正确的是　  　。

    A．砝码和小桶的总质量要远大于小车的质量

    B．为消除摩擦力对实验的影响，可以把木板D的左端适当垫高

    C．电火花计时器使用交流电源

    D．木板D的左端被垫高后，图中细线应保持与木板平行

    （3）图是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如图所示。根据图中数据可得出表格1中空白处的数据应是         。

    表格1

    计数点

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    瞬时速度/( m·s-1)

    0.165

    0.215

     

    0.314

    0.364

    0.413

    由纸带求出小车的加速度=            m/s２ （加速度保留2位有效数字）

    （4）在“探究加速度与质量的关系”时，保持砝码和小桶质量不变，改变小车质量，分别测得小车的加速度与对应的质量数据如表格2。

    表格2

    次数

    1

    2

    3

    4

    5

    小车的加速度a/( m·s-2)

    1.25

    1.00

    0.80

    0.50

    0.40

    小车的质量m/kg

    0.400

    0.500

    0.625

    1.000

    1.250

    小车质量的倒数m-1/kg-1

    2.50

    2.00

    1.60

    1.00

    0.80

    利用表格2中的数据，在图所示的坐标纸中作出与关系的图像。

    （5）上题中该小车受到的拉力为       N。

     

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