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    14．实验室用温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的，在使用温度计时，要将温度计与被测物体充分接触，并保持足够长时间，在读取数据时，温度计不能（填“能”或“不能”）从测量对象移开，读数时视线应与温度计的标尺垂直，如图所示，其示数为44.0℃．

    分析 温度计的原理就是液体的热胀冷缩性质，根据其使用的操作和方法和步骤解答，温度计的分度值是1度，再从图中读数．

    解答 解：温度计的原理是利用液体的热胀冷缩性质制成的，使用时，下方玻璃泡要与被测物体充分接触，并保持一段时间，使其温度稳定时再读数，读数不能拿出来读数，读数的视线要与标尺垂直，如果俯视读出的结果会偏大，仰视读出的结果将偏大．
    从图中可以读出其示数为44.0℃；
    故答案为：热胀冷缩，充分接触，不能，垂直，44.0℃

    点评 考查温度计的原理，及其使用和读数，难度小，注意读数的准确性．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    4．高速公路上甲乙两车在同一车道上同向行驶，甲车在前，乙车在后，速度均为v0=108km/h，距离s0=100m，t=0时刻甲车遇紧急情况后，甲乙两车的加速度随时间变化如图所示（图1为甲，图2为乙），取运动方向为正方向．

    （1）t=3s时甲车速度是多少？此时甲乙两车间距是多少？
    （2）通过计算说明两车在0～9s内会不会相撞？
    （3）上一问中如果相撞，则求出相撞时间；如果不相撞，则求第9s末两车的间距．
    （4）分别作出两车的速度时间图线．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    5．如图中实线是一簇未标明方向的由点电荷产生的电场线，虚线是某一带电粒子通过该电场区域时的运动轨迹，a、b是轨迹上的两点，带电粒子在运动中只受电场力作用，则：
    （1）做出带电粒子在a点受到的电场力方向，并判断粒子电性并解释原因；
    （2）假设带电粒子由a至b，做出带电粒子在a点的速度方向，并判断电场力做正功还是负功？a、b两点电势能的大小关系？a、b两点动能的大小关系？a、b两点速度的大小关系？并解释原因．若带电粒子由b至a，上述大小关系会否改变．
    （3）a、b两点的电场强度大小关系？粒子在a、b两点受到的电场力大小关系？粒子在a、b两点的加速度大小关系？并解释原因．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    2．一小钢珠从塔顶由静止开始释放，最初3秒内的位移为s1，最后3秒内的位移为s2，若s2-s1=6m，求塔高？（取 g=10m/s2）

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    9．运动员双手握着竖直杆匀速上爬或匀速下滑时，他受到的摩擦力分别为f1、f2．则（　　）
    A．f1、f2均向上，且f1=f2B．f1、f2均向下，且f1=f2
    C．f1向下、f2向上，且f1＞f2D．f1向下、f2向上，且f1＜f2

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    19．物体受到水平向右的拉力F=20N作用时，沿水平面运动时间t=6s，速度v1=2m/s增大到v2=14m/s，撤去力F，7秒后物块运动停止，求物体的质量和与地面间的动摩擦因数．

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    3．如图所示，有一水平方向的匀强电场，场强为9×103N/C．在电场内的竖直平面内作半径为1m的圆，圆心处放置电荷量为1×10-6C的正点电荷，则圆周上C点处的场强大小为1.27×104N/C，方向与水平方向成45°角．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    20．空间有一均匀强电场，在电场中建立如图所示的直角坐标系O-xyz，M、N、P为电场中的三个点，M点的坐标（0，a，0），N点的坐标为（a，0，0），P点的坐标为$（a，\frac{a}{2}，\frac{a}{2}）$．已知电场方向平行于直线MN，M点电势为0，N点电势为1V，则P点的电势为（　　）
    A．$\frac{3}{4}$V$\frac{{\sqrt{2}}}{2}$VB．$\frac{{\sqrt{3}}}{2}$VC．$\frac{1}{4}V$D．$\frac{3}{4}V$

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    1．跳伞运动员从高空悬停的直升机上跳下，运动员沿竖直方向运动的v-t图象如图所示，下列说法正确的是（　　）
    A．0～10 s运动员做加速度逐渐减小的加速运动
    B．15 s以后运动员处于静止状态
    C．0～15s内运动员的加速度方向始终与速度方向相同
    D．运动员在10～15 s的平均速度等于15m/s

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