在街头的理发店门口，常可以看到有这样的标志：一个转动的圆筒，外表有彩色螺旋斜条纹，我们感觉条纹在沿竖直方向运动，但实际上条纹在竖直方向并没有升降，这是由于圆筒的转动而使我们的眼睛产生的错觉．如图所示，假设圆筒上的条纹是围绕圆筒的一条宽带，相邻两圈条纹在沿圆筒轴线方向的距离(即螺距)为L＝10cm，圆筒沿逆时针方向(从俯视方向看)，以2r/s的转速匀速转动，我们感觉到的升降方向和速度大小分别为：( )
| A．向上 10cm/s | B．向上 20cm/s |
| C．向下 10cm/s | D．向下 20cm/s |
阶梯计算系列答案科目：高中物理 来源： 题型：单选题
关于速度、速度改变量、加速度，正确的说法是
| A．物体运动的速度改变量越大，它的加速度一定越大 |
| B．速度很大的物体，其加速度可以很小 |
| C．某时刻物体的速度为零，它的加速度也一定为零 |
| D．加速度越大时，运动物体的速度一定越快 |
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科目：高中物理 来源： 题型：计算题
（10分）为测定气垫导轨上滑块的加速度，滑块上安装了宽度为3.0 cm的遮光板。滑块在牵引力作用下先后通过两个光电门，配套的数字毫秒计记录了遮光板通过第一个光电门的时间为△t1="0.29" s，通过第二个光电门的时间为△t2 ="0.11" s，遮光板从开始遮住第一个光电门到开始遮住第二个光电门的时间为△t =" 3.57" s，求滑块的加速度。
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科目：高中物理 来源： 题型：单选题
从驾驶员看见某情况到采取制动动作的时间里，汽车仍然做匀速运动而通过一段距离（称为思考距离），而从采取制动动作到汽车完全静止的时间里，汽车做匀减速运动又要通过一段距离（称为制动距离）。分析下表给出的数据，计算出表中的数据X、Y、X、Z，正确的是
| A．X=45 | B．X=40 | C．Y=22 | D．Y=24 |
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科目：高中物理 来源： 题型：单选题
一辆汽车4s内做匀加速直线运动，初速度为2m/s，末速度为10m/s，在这段时间内（ ）
| A．汽车的加速度为2m/s2 | B．汽车的加速度为3m/s2 |
| C．汽车的位移为16m | D．汽车的平均速度为3m/s |
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科目：高中物理 来源： 题型：单选题
甲、乙两辆汽车沿平直公路从某地同时同向驶向同一目的地，甲车在前一半时间内以速度v1＝3 m/s做匀速运动，后一半时间内以速度v2＝6 m/s做匀速运动；乙车在前一半路程中以速度v1＝3 m/s做匀速运动，在后一半路程中以速度v2＝6 m/s做匀速运动，则可知( )
| A．甲的平均速度大于乙的平均速度 |
| B．甲行驶全程所用时间大于乙行驶全程所用时间 |
| C．甲的平均速度小于乙的平均速度 |
| D．甲行驶全程所用时间小于乙行驶全程所用时间 |
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科目：高中物理 来源： 题型：计算题
某种汽车刹车时能产生的最大加速度为
，司机发现前方有险情时，经1s才能做出反应开始刹车。若汽车原来以20m/s的速度行驶，汽车从发现前方有险情时开始后4s内前进的距离？
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科目：高中物理 来源： 题型：单选题
设物体运动的加速度为a、速度为v、位移为x.现有四个不同物体的运动图象如图所示，假设物体在t＝0时的速度均为零，则其中表示物体做单向直线运动的图象是（ ） 
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科目：高中物理 来源： 题型：单选题
物体静止在光滑水平面上，先对物体施加一水平向右的恒力F1，经时间t后撤去F1，立即再对它施加一水平向左的恒力F2，又经时间3t后物体回到出发点，在这一过程中，F1、F2分别对物体做的功W1、W2间的关系是（ ）
| A．W1∶W2=1∶1 | B．W1∶W2=2∶3 | C．W1∶：W2=9∶5 | D．W1∶W2=9∶7 |
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，经历时间即转动一周的时间是一个周期即
，因此我们感觉到的升降方向是向下，大小是
，答案D对。
