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6.一根0.5m长的绳子,当它受到50N的拉力时即被拉断,如果在它的一端挂着一个质量为1kg的物体时(g取10m/s2
(1)使物体在光滑水平面上做匀速圆周运动,求拉断绳子时物体的角速度;
(2)如果这个物体在竖直平面上做圆周运动,最少需要多大的角速度才能把绳子拉断?这时物体的线速度多大?

分析 物体在光滑水平面内做匀速圆周运动,靠拉力提供向心力,结合拉力的大小求出角速度的大小.
物体在竖直平面内做圆周运动,在最低点拉力最大,根据牛顿第二定律求出绳子达到最大拉力时的角速度和线速度.

解答 解:(1)根据牛顿第二定律得,F=mLω2,解得$ω=\sqrt{\frac{F}{mL}}=\sqrt{\frac{50}{1×0.5}}=10rad/s$.
(2)在最低点,有:F-mg=mLω′2,解得ω′=$ω=\sqrt{\frac{F-mg}{mL}}=\sqrt{\frac{50-10}{1×0.5}}=4\sqrt{5}rad/s$,
则线速度v=$ωL=4\sqrt{5}×0.5=2\sqrt{5}m/s$.
答:(1)拉断绳子时物体的角速度为10rad/s.
(2)最小需要$4\sqrt{5}$rad/s的角速度才能把绳子拉断,这时物体的线速度大小为$2\sqrt{5}m/s$.

点评 解决本题的关键知道圆周运动向心力的来源,结合牛顿第二定律进行求解,基础题.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

16.关于曲线运动,下列说法中正确的是(  )
A.曲线运动一定是变速运动B.变速运动一定是曲线运动
C.曲线运动的加速度一定变化D.曲线运动的加速度一定不变

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

17.一根轻绳一端系一小球,另一端固定在O点,制成单摆装置.在O点有一个能测量绳的拉力大小的力传感器,让小球绕O点在竖直平面内做简谐振动,由传感器测出拉力F随时间t的变化图象如图所示,则小球振动的周期为4s,此单摆的摆长为4m(重力加速度g 取10m/s2,取π2≈10).

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

14.在“验证力的平行四边形定则”的实验中,先将橡皮条的一端固定在水平木板上的P点,另一端O点系上两根细绳.实验时,需要两次拉伸橡皮条,一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条,另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条.
(1)本实验采用的科学方法是B.(单选)
A.理想实验法                B.等效替代法
C.控制变量法                D.建立物理模型法.
(2)在实验过程中,下列选项中实验操作正确的是C.(单选)
A.弹簧测力计的拉力方向可以与木板不平行
B.将橡皮条拉伸相同的长度即可
C.将橡皮条和细绳的结点拉到相同位置O
(3)如果F1和F2分别表示两只弹簧测力计测得的力,F表示由平行四边形定则作出的合力,F′表示只用一只弹簧测力计测得的力,则以下图2两图中符合实验事实的是B(填“A”或“B”).

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

1.一列简谐横波沿x轴正方向传播,t=0时刻的波形如图6中实线所示,t=0.1s时刻的波形如图中的虚线所示.波源不在坐标原点O,P是传播介质中离坐标原点2.5m处的一个质点.则以下说法正确的是(  )
A.波的频率可能为7.5 Hz
B.波的传播速度可能为50 m/s
C.质点P的振幅为0.2 m
D.在t=0.1 s时刻与P相距5 m处的质点也一定向上振动

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

11.下列说法不正确的是(  )
A.若声波波源远离观察者,则观察者接收到的声波频率增大
B.声波击碎玻璃杯的实验原理是共振
C.超声波在水中传播的距离要比光波远得多
D.“闻其声而不见其人”是声波的衍射现象

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

18.某实验小组应用如图所示装置探究加速度与物体受力的关系,已知小车的质量为M,砝码及砝码盘的总质量为m,所使用的打点计时器所接的交流电的频率为50Hz.
实验步骤如下:
A.按图所示安装好实验装置,其中与定滑轮及弹簧测力计相连的细线竖直;
B.调节长木板的倾角,轻推小车后,使小车能沿长木板向下匀速运动;
C.挂上砝码盘,接通电源后,再放开小车,打出一条纸带,由纸带求出小车的加速度;
D.改变砝码盘中砝码的质量,重复步骤C,求得小车在不同合力作用下的加速度.
根据以上实验过程,回答以下问题:

(1)对于上述实验,下列说法正确的是C.
A.小车的加速度与砝码盘的加速度大小相等
B.实验过程中砝码盘处于超重状态
C.与小车相连的轻绳与长木板一定要平行
D.弹簧测力计的读数应为砝码和砝码盘总重力的一半
E.砝码和砝码盘的总质量应远小于小车的质量
(2)实验中打出的其中一条纸带如图所示,由该纸带可求得小车的加速度a0.88m/s2,打下A点时小车的速度v=0.73m/s(结果保留两位有效数字)

(3)图中的小车加速度a与弹簧测力计的示数F的关系图象,与本实验相符合的是A

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

15.如图是用来验证动量守恒的实验装置,弹性球1用细线悬挂于O点,O点下方桌子的边沿有一竖直立柱.实验时,调节悬点,使弹性球1静止时恰与立柱上的球2接触且两球等高.将球1拉到A点,并使之静止,同时把球2放在立柱上.释放球1,当它摆到悬点正下方时与球2发生对心碰撞,碰后球1向左最远可摆到B点,球2落到水平地面上的C点.测出有关数据即可验证1、2两球碰撞时动量守恒.现已测出A点离水平桌面的距离为a,B点离水平桌面的距离为b,C点与桌子边沿间的水平距离为c.此时,
(1)除了弹性小球1、2的质量m1、m2,还需要测量的量是立柱高h和桌面高H.
(2)根据测量的数据,该实验中动量守恒的表达式为2m1$\sqrt{a-h}$=2m1$\sqrt{b-h}$+m2$\frac{c}{\sqrt{H+h}}$.(忽略小球的大小)

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

16.如图所示,一个粗细均匀的圆筒,B端用塞子塞紧,需要12N的压力才能被顶出,A处有一小孔,距B端30cm,圆筒截面积S=0.8cm2,外界大气压p0=105Pa,当推压活塞距B端多远时塞子将被推出,设温度保持不变(  )
A.距B端12cmB.距B端18cmC.距B端20cmD.距B端10cm

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