分析 (1)首先分析运动员的运动情况,运动员在0-2s内做匀加速直线运动,2s-14s做变速运动,14s以后做匀速运动直到地面.t=1s时运动员做匀加速直线运动,根据图象可以算出加速度,根据牛顿第二定律算出阻力f.
(2)可以通过图象与时间轴所围成的面积估算14s内运动员下落的高度,由动能定理求克服阻力做的功.
(3)最后阶段运动员做匀速运动,可求出匀速运动的时间,总时间即可求出.
解答 解:(1)从图中可以看出,在t=2 s内运动员做匀加速运动,其加速度大小为:
a=$\frac{v}{t}$=$\frac{15}{2}$m/s2=7.5m/s2
设此过程中运动员受到的阻力大小为 f,根据牛顿第二定律有:
mg-f=ma
则得:f=m(g-a)=70×(10-7.5)N=175N
(2)根据“面积”表示位移,从图中估算得出运动员在14 s内下落了:
h=25×2×3m=150 m
根据动能定理有:mgh-Wf=$\frac{1}{2}$mv2
所以有:Wf=mgh-$\frac{1}{2}$mv2=(70×10×150-$\frac{1}{2}$×70×62) J≈1.04×105 J
(3)t=14s后运动员做匀速运动的时间为:
t′=$\frac{H-h}{v}$=$\frac{1000-150}{6}$s=141.67s
运动员从飞机上跳下到着地需要的总时间为:
t总=t+t′=(14+141.67)s=155.67 s.
答:(1)t=1s时运动员的加速度和所受阻力的大小为175N;
(2)14s内运动员下落的高度是150m,克服阻力做的功为1.04×105J;
(3)运动员从飞机上跳下到着地的总时间为155.67 s
点评 该题是v-t图象应用的典型题型,斜率表示加速度,图象与坐标轴围成的面积表示位移,有方格时,面积可以通过数方格的个数来估算.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | A处的场强一定大于B处的场强 | |
B. | A处的电势一定高于B处的电势 | |
C. | 带电小球在A处的电势能一定大于B处的电势能 | |
D. | 带电小球从A到B的过程中,电场力对电荷做正功 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 网球的初速度v0=$\frac{s}{{h}_{1}\sqrt{2g{h}_{1}}}$ | |
B. | 为确保发球成功,击球力度越大越好 | |
C. | 击球点高度h1与球网高度h2之前的关系为h1=1.8h2 | |
D. | 球落地时的速度方向与水平方向夹角正切值为$\frac{2{h}_{1}}{3s}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 水平力F做的功为20J | B. | 克服摩擦力做的功为40J | ||
C. | 摩擦力做的功为-20J | D. | 合力功为40J |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 滑块的加速度将越来越大 | B. | 滑块最终将飞离斜面 | ||
C. | 滑块最终将减速后停在斜面上 | D. | 滑块最终将沿斜面匀速滑动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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