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下列物体或人,可以看作质点的是(     )

A.研究汽车后轮的运动情况
B.研究绕地球运动时的“嫦娥一号”飞船
C.邹凯在伦敦奥运会的单杠比赛中
D.表演精彩芭蕾舞的演员

B

解析试题分析:研究一个物体的运动时,如果物体的形状和大小属于无关因素或次要因素,对问题的研究没有影响或影响很小以至于可以忽略,为使问题简化,就用一个有质量的点来代替物体,我们称做质点,一般来说,研究自转或旋转问题时,因要研究运动细节,物体不可以看做质点,所以ACD错误;飞船相较于其轨道半径而言,其大小和尺寸的影响可忽略,我们可以把其看作质点,所以选项B正确;
考点:质点

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科目:高中物理 来源:课标综合版 高考模拟题 题型:

如图所示,轻杆长为3 L,在杆的A、B两端分别固定质量均为m的球A和球B,杆上距球A为L处的点O装在光滑水平转动轴上,杆和球在竖直面内做匀速圆周运动,且杆对球A、B的最大约束力相同,则

[  ]

A.

B球在最低点较A球在最低点更易脱离轨道

B.

若B球在最低点和杆作用力为3 mg,则A球在最高点受杆的拉力

C.

若某一周A球在最高点和B球在最高点受杆的力大小相等,则A球受杆的支持力、B球受杆的拉力

D.

若每一周做匀速圆周运动的角速度都增大、则同一周B球在最高点受杆的力一定大于A球在最高点受杆的力

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

下列说法正确的是

A.物体速度变化越大,则加速度一定越大
B.物体动量发生变化,则物体的动能一定变化
C.合外力对系统做功为零,则系统机械能一定守恒
D.系统所受合外力为零,则系统的动量一定守恒

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

物体以速度v匀速通过直线上的A、B两点间需时为t,现在物体由A点静止出发,匀加速(加速度大小为a1)至某一最大速度vm后立即做匀减速运动(加速度大小为a2)至B点停下,历时仍为t,则物体的(  )
A.vm只能为2v,无论a1a2为何值      B.vm可为许多值,与a1a2的大小有关
C.a1a2值必须是一定的               D.a1a2必须满足

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,某同学沿图示路径从开阳桥出发,经西单,到达王府井。从开阳桥到西单的距离为4km;从西单到王府井的距离为3km。两段路线相互垂直。整个过程中,该同学的位移大小和路程分别为

A.7km、7km  B.5km、5km 
C.7km、5km D.5km、7km 

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

一辆汽车从静止开始匀加速开出,然后保持匀速运动,最后匀减速运动直到停止.从汽车开始运动起计时,表中给出了某些时刻汽车的瞬时速度.根据表中的数据通过分析、计算可以得出(   )

时刻(s)
1.0
2.0
3.0
5.0
7.0
9.5
10.5
速度(m/s)
3.0
6.0
9.0
12
12
9.0
3.0
A.汽车加速运动经历的时间为4 s
B.汽车加速运动经历的时间为5 s
C.汽车匀速运动的时间为2 s
D.汽车减速运动的时间为2 s

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

下列关于质点的说法,正确的是(  )

A.原子很小,所以可以当作质点
B.研究和观察日食时,可把太阳当作质点
C.研究神舟十号飞船与天宫一号飞行器对接时,可将神舟十号飞船看做质点
D.从地球上的控制中心跟踪观察在太空中飞行的宇宙飞船,可以把飞船看做质点

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,穿在水平直杆上质量为m的小球开始时静止,现对小球沿杆方向施加恒力F0,垂直于杆方向施加竖直向上的力F,且F的大小始终与小球的速度成正比,即F=kv(图中未标出)。已知小球与杆间的动摩擦因数为μ,已知小球运动过程中未从杆上脱落,且F0>μmg.下列说法正确的是(     )

A.小球先做加速度减小的加速运动,后做加速度增大的减速运动直到静止
B.小球先做加速度增大的加速运动,后做加速度减小的加速运动,直到最后做匀速运动
C.小球的最大加速度为
D.恒力F0的最大功率为

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

下列关于速度的说法正确的是(   )

A.速度是描述物体位置变化的物理量
B.速度方向就是物体运动的方向
C.位移方向和速度方向一定相同
D.匀速直线运动的速度方向是可以改变的

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