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    5．某物体沿一直线运动，其图象如图所示，则下列说法中正确的是（　　）
    A．第2 s内和第3 s内速度方向相反
    B．第2 s内和第3 s内的加速度方向相反
    C．第3 s内速度方向与加速度方向相反
    D．第3末物体的位移最大

    分析 速度时间图象反映了物体各个不同时刻的速度情况，图线的斜率表示加速度、图线与时间轴包围的面积表示位移．从图中直接分析物体的运动规律即可．

    解答 解：A、第2s内和第3s内速度同为正方向，方向相同．故A错误；
    B、根据速度图象的斜率等于加速度，斜率的正负表示加速度的方向，则知第2 s内和第3 s内的加速度方向相反．故B正确．
    C、第3s内物体做匀减速直线运动，速度方向与加速度方向相反，故C正确．
    D、物体在前3s一直沿正向，后3s内一直沿负向运动，第6s末回到出发点，所以第3末物体的位移最大．故D正确；
    故选：BCD

    点评 本题关键是通过图象得到物体的运动规律，要注意图线的斜率表示物体运动的加速度．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    15．现提供如下器材，测定未知定值电阻Rx的阻值．
    a．电流表（量程为50μA，内阻为2kΩ）
    b．电阻箱R1（0～99.9Ω）
    c．电阻箱R2（0～999.9Ω）
    d．电源E（电动势约9V，内阻不计）
    e．滑动变阻器R3（最大阻值10Ω，最大电流为0.6A）
    f．滑动变阻器R4（最大阻值1kΩ，最大电流为0.1A）
    g．开关两个（含一个单刀双掷开关），导线若干

    （1）用多用电表粗测该电阻的阻值，选择欧姆“×100”挡，操作正确，如图所示，多用电表示数为600Ω．
    （2）若要将电流表改装成量程为10mA的电流表，需并（“串”或“并”）联电阻，其阻值为10Ω（保留到整数位）．
    （3）采用改装后的电流表，用等效代替法来测量待测电阻阻值，请选择合里的器材在虚线框内画出实验电路图并对所选的器材进行标注．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    16．如图所示，光滑的AB杆上套一轻质弹簧，弹簧一端与杆下端连接于固定的转轴，另一端与套在杆上质量为m的小球连接．已知AB杆足够长，弹簧的原长为l0，劲度系数为k，OO'为过B点的竖直线，
    杆与水平面间的夹角始终为θ．已知弹簧的弹性势能公式为Ep=$\frac{1}{2}$kx2其中k为劲度系数，x为弹簧的形变量．
    （1）若杆保持静止状态，让小球从弹簧的原长位置由静止释放，求小球速度最大时弹簧的弹性势能；
    （2）当球随杆一起绕OO'匀速转动时，转动角速度不同弹簧的长度就会不同，已知球随杆一起以足够大的角速度?转动，且在稳定的情形下弹簧处于伸长状态，小球在水平面内做匀速圆周运动．求此时弹簧伸长量．

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    13．在《探究小车速度随时间变化的规律》和《探究加速度与力、质量的关系》等实验中都用到了电磁打点计时器，电磁打点计时器使用的电源应是6V以下的交流电源．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    20．某实验小组应用如图1所示装置“探究加速度与物体受力的关系”，已知小车的质量为M，砝码及砝码盘的总质量为m，所使用的打点计时器所接的交流电的频率为50Hz．实验步骤如下：
    A．按图1所示安装好实验装置，其中与定滑
    轮及弹簧测力计相连的细线竖直；
    B．调节长木板的倾角，轻推小车后，使小
    车能沿长木板向下匀速运动；
    C．挂上砝码盘，接通电源后，再放开小车，
    打出一条纸带，由纸带求出小车的加速度；
    D．改变砝码盘中砝码的质量，重复步骤C，求得小车在不同合力作用下的加速度．
    根据以上实验过程，回答以下问题：
    （1）对于上述实验，下列说法正确的是AC．
    A．小车的加速度与砝码盘的加速度大小相等
    B．实验过程中砝码盘处于超重状态
    C．与小车相连的轻绳与长木板一定要平行
    D．弹簧测力计的读数应为砝码和砝码盘总重力的一半
    E．砝码和砝码盘的总质量应远小于小车的质量
    （2）实验中打出的其中一条纸带如图2所示，由该纸带可求得小车的加速度a=0.88 m/s2（结果保留两位有效数字）
    （3）由本实验得到的数据作出小车的加速度a与弹簧测力计的示数F的关系图象，与本实验相符合的是图3中的A．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    10．如图所示的装置，可以探究影响平行板电容器电容的因素，关于下列操作及出现的现象的描述正确的是（　　）
    A．电容器与电源保持连接，左移电容器左极板，则静电计指针偏转角增大
    B．电容器充电后与电源断开，上移电容器左极板，则静电计指针偏转角增大
    C．电容器充电后与电源断开，在电容器两极板间插入玻璃板，则静电计指针偏转角增大
    D．电容器充电后与电源断开，在电容器两极板间插入金属板，则静电计指针偏转角增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    17．钢索能承受的最大拉力是4×104N，用它吊3.2吨重物从静止开始加速上升，在4s内能够上升的最大高度是20m．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    10．如图，将两相同的六边形木块a、b置于粗糙的水平地面上，中间用一轻弹簧连接．b的右端用橡皮筋与墙壁相连．开始时a、b均静止，弹簧处于压缩状态，橡皮筋有拉力．现将弹簧从中央剪断，则剪断瞬间（　　）
    A．a的加速度为0B．b的加速度向右
    C．橡皮筋的拉力减小D．b所受摩擦力方向向左

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    11．某同学用气垫导轨做侧滑块加速度和验证机械能守恒定律实验，A、B为气垫导轨上的两个光电门，当滑块在气垫导轨上滑动通过两光电门时，连接在光电门上的数字计时器记录滑块上的挡光片挡光时间，两光电门间的距离为L．

    （1）先用一螺旋测微器测量挡光片的宽度，如图2所示，读数为d=0.6725cm．
    （2）实验开始先调节气垫导轨下面的螺钉，使气垫导轨水平，在不增加其他仪器的情况下，如何判定气垫导轨是否水平？
    取下牵引重物，M放在任意位置不动，或取下牵相重物，轻推滑块，数字计时器记录每一个光电门的电束被挡住的时间都相等
    （3）让滑块在图示1位置由静止开始在悬挂重物的牵引下向左运动，牵引滑块的细绳始终保持水平，滑块通过A、B两光电门的时间分别为t1、t2，则此次运动过程中，滑块运动的加速度大小为$\frac{{d}^{2}}{2L}$（$\frac{1}{{t}_{1}^{2}}$-$\frac{1}{{t}_{2}^{2}}$）（用题设中各物理量符号表示）．要利用此过程验证机械能守恒定律，还需要测量的物理量为滑块的质量M，以及悬挂重物的质量m，（填物理量及符号），要验证机械能守恒的表达式为mgL=$\frac{1}{2}$（M+m）d2（（$\frac{1}{{t}_{1}^{2}}$-$\frac{1}{{t}_{2}^{2}}$）（用顺设中各物理量符号表示）．

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