A. | 火箭在t2-t3时间内向下运动 | |
B. | 火箭能上升的最大高度为$\frac{{v}_{2}{t}_{3}}{2}$ | |
C. | 火箭运动过程中最大加速度大小为$\frac{{v}_{2}}{{t}_{1}}$ | |
D. | 火箭上升阶段平均速度大小为$\frac{{v}_{2}}{2}$ |
分析 速度的正负表示速度的方向,根据速度图象读出速度的正负,分析火箭的运动方向.图象与坐标轴所围“面积”表示位移,由数学知识求出火箭上升的最大高度.平均速度等于位移与所用时间的比值.图象的斜率等于加速度,由数学知识求出最大的加速度大小.
解答 解:A、在t2-t3时间内火箭的速度为正值,说明火箭在上升,故A错误.
B、在0-t3时间内火箭的速度一直是正值,说明火箭一直在上升,图线与坐标轴所围“面积”的大小等于火箭能上升的最大高度,由数学知识得:箭能上升的最大高度为:h=$\frac{1}{2}$v1t1+$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$t1+$\frac{1}{2}$v2t1,又因为v2=3v1,t3=3t1,解得:h=$\frac{4}{9}$v2t3.故B错误.
C、由图看出,在t2-t3时间内图线的斜率最大,则火箭的加速度最大,最大加速度大小为:a=$\frac{△v}{△t}$=$\frac{{v}_{2}}{{t}_{1}}$.故C正确.
D、火箭上升阶段的平均速度大小为:$\overline{v}$=$\frac{h}{{t}_{3}}$=$\frac{\frac{4}{9}{v}_{2}{t}_{3}}{{t}_{3}}$=$\frac{4}{9}{v}_{2}$,故D错误.
故选:C
点评 本题要抓住速度图象的两个数学意义来分析其物理意义:斜率等于加速度,“面积”等于位移.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 库仑发现了点电荷间的作用规律,并提出了电场的概念 | |
B. | 法拉第研究了感应电流产生的条件,并提出了法拉第电磁感应定律 | |
C. | 德国科学家楞次通过分析大量实验结果,发表了确定感应电流方向的楞次定律 | |
D. | 安培首先发现电流的磁效应现象,并提出了分子电流假说 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 磁感应强度与安培力成正比,与电流强度和导线长度的乘积成反比 | |
B. | 磁感应强度的方向与F的方向相同 | |
C. | 因为B=$\frac{F}{IL}$,故导线中电流越大,其周围磁感应强度一定越小 | |
D. | 磁感应强度大小跟放在磁场中通电导线所受力的大小无关 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 刚释放时物块的加速度为g | |
B. | 物块速度最大时,绳子的拉力一定大于物块的重力 | |
C. | 小球重力的功率一直增大 | |
D. | 物块下降的最大距离为$\frac{4}{3}$d |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 她沿钢管加速下滑时,她受到钢管的摩擦力小于她对钢管的摩擦力 | |
B. | 若匀速向上攀爬,她握钢管的力越大,受到的摩擦力也越大 | |
C. | 她匀速向上攀爬跟匀速下滑受到的摩擦力一样大 | |
D. | 她匀速向上攀爬跟匀速下滑受到的摩擦力方向相反 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 该元件是非线性元件,所以不能用欧姆定律计算导体在某状态下的电阻 | |
B. | 加5V电压时,导体的电阻大于5Ω | |
C. | 由图可知,随着电压的减大,导体的电阻不断增大 | |
D. | 由图可知,随着电压的增大,导体的电阻不断减小 |
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