如图所示电路,K先接通a触点,让电容器充电后再接通b触点.设这时可变电容器电容为C,线圈自感系数为L,
(1)经过多长时间电容 C上电荷第一次释放完?
(2)这段时间内电流如何变化?两端电压如何变化?
(3)在振荡过程中将电容C变小,与振荡有关的物理量中哪些将随之改变?哪些将保持变化?
见解析
【解析】(1)极板上电荷由最大到零需要周期时间,所以t==.
(2)从能量角度看,电容器释放电荷,电场能转变为磁场能,待电荷释放完毕时,磁场能达到最大,线圈两端电压与电容两极板间电压一致,由于放电,电容两极板间电压由最大值减至零,线圈两端电压也由最大值减为零.值得注意的是这段时间内电流由零逐渐增大.当线圈两端电压为零时,线圈中电流增至最大.千万不要把振荡电路看成直流电路,把电容器看成一个电源,把线圈看成一个电阻.这里电磁能没有被消耗掉,而是不断地相互转化.在直流电路中,电阻上通过的电流和电阻两端的电压,变化步调一致,电压大电流也大,电压小电流也小.在振荡电路中,存在自感现象及线圈电阻为零的情况,电流和电压变化步调不一致,所以才出现电压为零时电流最大的现象.
(3)在振荡过程中,当电容C变小时,根据周期公式,周期T变小,频率f增大.同时不论是增大电容极板间的距离d,还是减小正对面积S,电容C变小,外力都对电容做功,振荡电路能量都增加,故电场能、磁场能、磁感强度和振荡电流的最大值都增加.极板上电荷最大值将不变,极板电压最大值将增加.若减小正对面积S使电容C变小时,电场强度最大值增加.
科目:高中物理 来源:2015届高二物理每课一练:简谐运动的图像和公式2(解析版) 题型:计算题
一个物体沿x轴做简谐运动,振幅为8 cm,频率为0.5 Hz,在t=0时,位移为4 cm,且向x轴负方向运动,试写出用正弦函数表示的振动方程.
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科目:高中物理 来源:2015届高二物理每课一练:相对论(解析版) 题型:选择题
关于牛顿力学的适用范围,下列说法正确的是( ).
A.适用于宏观低速运动的物体
B.适用于微观物体
C.适用于高速运动的物体
D.以上说法都不对
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科目:高中物理 来源:2015届高二物理每课一练:电磁波谱 电磁波的应用1(解析版) 题型:选择题
把经过调制的高频电流变为图像信号电流的过程叫做 ( ).
A.调幅 B.调频 C.调谐 D.解调
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科目:高中物理 来源:2015届高二物理每课一练:电磁波谱 电磁波的应用1(解析版) 题型:选择题
关于紫外线的作用和特性,下列说法正确的是( ).
A.一切物体都在不停地辐射紫外线
B.紫外线能杀菌消毒是因为紫外线具有较高能量,可以穿透细胞膜
C.紫外线具有较强的穿透能力,可以穿透人的皮肤,破坏内脏器官
D.紫外线具有荧光作用
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科目:高中物理 来源:2015届高二物理每课一练:电磁振荡1(解析版) 题型:计算题
如图所示,线圈的自感系数为3 μH,在线圈的中间有抽头2,电容器的电容可在150~300 pF之间变化,S为转换开关.求此回路的最大周期和最大频率.
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科目:高中物理 来源:2015届高二物理每课一练:电磁振荡1(解析版) 题型:选择题
在LC振荡电路中,电容器放电时间的长短决定于( ).
A.充电电压的大小
B.电容器带电荷量的多少
C.放电电流的大小
D.电容C和电感L的数值
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科目:高中物理 来源:2015届高二物理每课一练:电磁场和电磁波1(解析版) 题型:选择题
声波和电磁波均可传递信息,且都具有波的共同特征.下列说法正确的是( ).
A.声波的传播速度小于电磁波的传播速度
B.声波和电磁波都能引起鼓膜振动
C.电磁波都能被人看见,声波都能被人听见
D.二胡演奏发出的是声波,而电子琴演奏发出的是电磁波
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科目:高中物理 来源:2015届高二物理每课一练:波的图象2(解析版) 题型:选择题
如图所示为一列向右传播的简谐横波在某个时刻的波形,由图像可知( ).
A.质点b此时位移为零
B.质点b此时向-y方向运动
C.质点d的振幅是2 cm
D.质点a再经过通过的路程是4 cm,偏离平衡位置的位移是4 cm
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