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某同学在做“验证温度不变时气体的压强跟体积的关系”实验时,实验过程为:缓慢推动注射器活塞,记录下了一组气体体积值,并同时由连接计算机的压强传感器测得对应体积的压强值,将数据输入计算机处理后,得到了V-1/p关系图线.第一次实验得到图线a,如图所示.该同学检查了装置以后,没有找到误差原因,于是又重新进行了第二次和第三次实验,结果分别得到图线b和图线c.(设实验过程中,环境温度没有变化)

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(1)根据图线a和b分析,第一次实验和第二次实验得到的图线不同,其可能的原因是______
(A)两次实验记录的数据不同,
(B)两次实验封闭的气体质量不同,
(C)两次实验注射器活塞与筒壁间的摩擦力不同,
(D)两次实验时外界大气压不同.
(2)图线c出现了一小段曲线,产生这一现象的可能原因是:______.
(3)根据图线a、b、c,试分析造成三次实验图线都不过原点且交于纵坐标上同一点的可能原因是:______.
(1)根据理想气体状态方程
PV
T
=C
,图象是直线,符合玻意耳定律,两条图象不重合,可能是温度不同,也可能是气体质量不同(即常数C不同);
而题目明确实验过程中,环境温度没有变化,故ACD错误,B正确;
(2)通过图象分析发现斜率k在增加,即PV的乘积在增加,根据理想气体状态方程公式
PV
T
=C
,由于PV增加,故可能是T增加,也可能是C增加,即气体质量增加;
而题目明确实验过程中,环境温度没有变化,故一定是气体质量增加了;
(3)当
1
P
=0时,气体被压缩至体积为零,但不通过坐标原点,说明有杂质;
故答案为:(1)B,(2)漏进气体或温度升高,(3)注射器内含有杂质.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

(1)某同学正在做“验证力的平行四边形法则”的实验,装置如图1.
①本实验采取了下面哪种常用的研究方法
B
B

A、控制变量法       B、等效替代法
C、小量放大法       D、建立理想模型法
②在该实验中,为减小实验误差,下列措施可行的有
BC
BC
.               
A.两弹簧秤的读数应尽量接近
B.描点作图时铅笔应尖一些,作图比例适当大一些
C.用两个弹簧秤拉时,两弹簧秤的示数适当大些
D.用两个弹簧秤拉时,细绳套间的夹角越大越好
(2)某物理兴趣小组的同学想用如图2所示的电路探究一种热敏电阻的温度特性.
①请按电路原理图将图3中所缺的导线补接完整.
为了保证实验的安全,滑动变阻器的滑动触头P在开关闭合前应置于
a
a
端.(选填“a”或“b”)
②正确连接电路后,在保温容器中注入适量冷水.接通电源,调节R记下电压表和电流表的示数,计算出该温度下的电阻值,将它与此时的水温一起记入表中.改变水的温度,测量出不同温度下的电阻值.该组同学的测量数据如下表所示,请你在图中的坐标纸中画出该热敏电阻的R-t关系图4.
温度(摄氏度) 30 40 50 60 70 80 90 100
阻值(千欧) 8.0 5.2 3.5 2.4 1.7 1.2 1.0 0.8
③对比实验结果与理论曲线(图中已画出)可以看出二者有一定的差异.在相同的温度下,热敏电阻的测量值总比理论值
偏大
偏大
(填“偏大”或“偏小”),引起这种误差的原因是(不包含读数等偶然误差)
电流表内接法造成的误差
电流表内接法造成的误差

④已知电阻的散热功率可表示为P=k(t-t0,其中k是比例系数,t是电阻的温度,t0是周围环境温度.现将本实验所用的热敏电阻接到一个恒流电源中,该电源可以使流过它的电流在任何温度下恒为40mA,t0=20℃,k=0.16W/℃,由理论曲线可知,该电阻的温度大约稳定在
50
50
℃.

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科目:高中物理 来源: 题型:

某同学在做“验证温度不变时气体的压强跟体积的关系”实验时,实验过程为:缓慢推动注射器活塞,记录下了一组气体体积值,并同时由连接计算机的压强传感器测得对应体积的压强值,将数据输入计算机处理后,得到了V-1/p关系图线.第一次实验得到图线a,如图所示.该同学检查了装置以后,没有找到误差原因,于是又重新进行了第二次和第三次实验,结果分别得到图线b和图线c.(设实验过程中,环境温度没有变化)
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(1)根据图线a和b分析,第一次实验和第二次实验得到的图线不同,其可能的原因是
 

(A)两次实验记录的数据不同,
(B)两次实验封闭的气体质量不同,
(C)两次实验注射器活塞与筒壁间的摩擦力不同,
(D)两次实验时外界大气压不同.
(2)图线c出现了一小段曲线,产生这一现象的可能原因是:
 

(3)根据图线a、b、c,试分析造成三次实验图线都不过原点且交于纵坐标上同一点的可能原因是:
 

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科目:高中物理 来源:2010-2011学年重庆八中高三(下)第七次月考物理试卷(解析版) 题型:解答题

(1)某同学正在做“验证力的平行四边形法则”的实验,装置如图1.
①本实验采取了下面哪种常用的研究方法______
A、控制变量法       B、等效替代法
C、小量放大法       D、建立理想模型法
②在该实验中,为减小实验误差,下列措施可行的有______.               
A.两弹簧秤的读数应尽量接近
B.描点作图时铅笔应尖一些,作图比例适当大一些
C.用两个弹簧秤拉时,两弹簧秤的示数适当大些
D.用两个弹簧秤拉时,细绳套间的夹角越大越好
(2)某物理兴趣小组的同学想用如图2所示的电路探究一种热敏电阻的温度特性.
①请按电路原理图将图3中所缺的导线补接完整.
为了保证实验的安全,滑动变阻器的滑动触头P在开关闭合前应置于______端.(选填“a”或“b”)
②正确连接电路后,在保温容器中注入适量冷水.接通电源,调节R记下电压表和电流表的示数,计算出该温度下的电阻值,将它与此时的水温一起记入表中.改变水的温度,测量出不同温度下的电阻值.该组同学的测量数据如下表所示,请你在图中的坐标纸中画出该热敏电阻的R-t关系图4.
温度(摄氏度)30405060708090100
阻值(千欧)8.05.23.52.41.71.21.00.8
③对比实验结果与理论曲线(图中已画出)可以看出二者有一定的差异.在相同的温度下,热敏电阻的测量值总比理论值______(填“偏大”或“偏小”),引起这种误差的原因是(不包含读数等偶然误差)______.
④已知电阻的散热功率可表示为P=k(t-t,其中k是比例系数,t是电阻的温度,t是周围环境温度.现将本实验所用的热敏电阻接到一个恒流电源中,该电源可以使流过它的电流在任何温度下恒为40mA,t=20℃,k=0.16W/℃,由理论曲线可知,该电阻的温度大约稳定在______℃.

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科目:高中物理 来源:2009-2010学年上海市高三(下)教学质量抽查物理试卷(解析版) 题型:解答题

某同学在做“验证温度不变时气体的压强跟体积的关系”实验时,实验过程为:缓慢推动注射器活塞,记录下了一组气体体积值,并同时由连接计算机的压强传感器测得对应体积的压强值,将数据输入计算机处理后,得到了V-1/p关系图线.第一次实验得到图线a,如图所示.该同学检查了装置以后,没有找到误差原因,于是又重新进行了第二次和第三次实验,结果分别得到图线b和图线c.(设实验过程中,环境温度没有变化)

(1)根据图线a和b分析,第一次实验和第二次实验得到的图线不同,其可能的原因是______
(A)两次实验记录的数据不同,
(B)两次实验封闭的气体质量不同,
(C)两次实验注射器活塞与筒壁间的摩擦力不同,
(D)两次实验时外界大气压不同.
(2)图线c出现了一小段曲线,产生这一现象的可能原因是:______.
(3)根据图线a、b、c,试分析造成三次实验图线都不过原点且交于纵坐标上同一点的可能原因是:______.

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