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【题目】如图所示,人和木箱静止在光滑水平地面上,木箱的质量为m,人的质量为5m.人将木箱以水平速率v(相对地面推向竖直墙壁,术箱又以速率v弹回,人接住木箱后再以速率v将木箱推向墙壁,如此反复。下列说法正确的是

A. 人推木箱过程中动量守恒,机械能也守恒

B. 人第一次将木箱推出的过程中,人和木箱组成的系统的动能增量为

C. 木箱每次与墙壁碰撞的过程中墙壁对木箱的冲量大小均为mv

D. 要使人不能按住木箱,人至少要推木箱3

【答案】BD

【解析】A.人推木箱过程中动量守恒,木箱速度大小不变,人的速度增加,系统机械能增大,故A错误

B.人第一次将木箱推出设人与车的速度为v1人与木箱系统动量守恒0=5mv1mv,人和木箱组成的系统的动能增量为=故B正确

C.木箱与墙壁碰撞一次,墙壁对木箱的冲量为I=mv(mv)=2mv,故C错误

D.木箱反弹回来的速率始终为v,设人推木箱n次后,人与车的速率也为v时,人恰好不能再接住球。球与墙壁碰撞n-1次后,墙壁对系统的冲量为(n-1)I,由动量定理

(n-1)I=(5m-m)v,(n-1)2mv=(5m-m)v

解得n=3所以,人经3次推球后,再也不能接住球。故D正确

故选:BD

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】光滑水平面上有一边长为l的正方形区域处在场强为E的匀强电场中,电场方向与正方形一边平行。一质量为m、带电量为q的小球由某一边的中点,以垂直于该边的水平初速v0进入该正方形区域。当小球再次运动到该正方形区域的边缘时,具有的动能不可能为( )

A.0 B.

C. D.

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【题目】如图为“研究电磁感应现象”的实验装置。如果在闭合电键时发现灵敏电流计的指针向右偏了一下,那么合上电键后:

(1).将原线圈迅速插入副线圈时,灵敏电流计指针将________。(填“向左偏转一下”或“向右偏转一下”或“不偏转”)

(2).原线圈插入副线圈后,将滑动变阻器触头迅速向左拉时,灵敏电流计指针________。(填“向左偏转一下”或“向右偏转一下”或“不偏转”)

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示光滑水平面上有大小相同的AB两球在同一直线上运动.两球质量关系为mB2mA规定向右为正方向AB两球的动量均为6 kg·m/s运动中两球发生碰撞,碰撞后A球的动量增量为-4 kg·m/s(  )

A. 该碰撞为弹性碰撞

B. 该碰撞为非弹性碰撞

C. 左方是A碰撞后AB两球速度大小之比为25

D. 右方是A碰撞后AB两球速度大小之比为110

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,A为电解槽,M为电动机,N为电炉子,恒定电压U=12V,电解槽内阻rA=2Ω,当K1闭合,K2K3断开时,电流表示数6A;当K2闭合,K1K3断开时,电流表示数5A,且电动机输出功率为35W;当K3闭合,K1K2断开时,电流表示数为4A。求:

(1)电炉子的电阻及发热功率各多大?

(2)电动机的内阻是多少?

(3)在电解槽工作时,电能转化为化学能的功率为多少?

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【题目】某物理兴趣小组利用图示水平气垫导轨及数字化信息系统探究滑块加速度与合力间的关系。实验时选用不可伸长的轻质细绳和轻定滑轮,滑块的加速度由位移传感器及与之相连的计算机得到,拉力传感器可以测量细绳的拉力大小.

(1)本实验中,滑块(含发射器)的质量M_________(需要不需要)远大于钩码的质量m。

(2)调整定滑轮使细绳与气垫导轨平行,滑块(含发射器)的质量不变,改变钩码的质量重复实验,测得滑块的加速度a与拉力传感器的示数F,则下列四幅图中能正确反映aF 的关系的是________.

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【题目】为测定某电池的电动势和内阻,某同学设计了图甲所示的电路,电路中为定值电阻,阻值大为3.5Ω.

(1)请按图甲所示的电路完成好实物图乙的连接。

(2)电路中定值电阻的作用是________________________________

(3)用合开关s,调节滑动变阻器的滑片,测出多组电流表和电压表的值,作出电压表示数U和电流表示数I的关系图象如图丙所示。由图丙可得,电池的电动势为_________V,内阻为________Ω.(结果保留到小数点后一位)

(4)本实验由于存在系统误差,使得电池电动势的测量值比真实值______(”),内阻的测量值比真实值_________(”)

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【题目】如图1所示为探究加速度与力、质量的关系的实验装置,数字化信息系统获得了小车加速度a与钩码的质量及小车和砝码的质量对应关系图.钩码的质量为m1,小车和砝码的质量为m2,重力加速度为g

1)下列说法正确的是____

A.每次在小车上加减砝码时,应重新平衡摩擦力

B.实验时若用打点计时器应先释放小车后接通电源

C.本实验m2应远小于m1

D.在用图象探究加速度与质量关系时,应作a﹣1/m2图象

2)实验时,某同学由于疏忽,遗漏了平衡摩擦力这一步骤,测得F=m1g,作出a﹣F图象,他可能作出图2______(选填)图线.此图线的AB段明显偏离直线,造成此误差的主要原因是______

A.小车与轨道之间存在摩擦 B.导轨保持了水平状态

C钩码的质量太大 D.所用小车的质量太大

3)实验时,某同学遗漏了平衡摩擦力这一步骤,若轨道水平,他测量得到的1/m2﹣a图象,如图3.设图中直线的斜率为k,在纵轴上的截距为b,则小车与木板间的动摩擦因数μ=______,钩码的质量______

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,轻质弹簧一端固定在水平面上O点的转轴上,另一端与一质量为m、套在粗糙固定直杆A处的小球(可视为质点)相连,直杆的倾角为30°OA=OCBAC的中点,OB等于弹簧原长。小球从A处由静止开始下滑,初始加速度大小为aA,第一次经过B处的速度大小为v,运动到C处速度为0,后又以大小为aC的初始加速度由静止开始向上滑行。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为g。下列说法正确的是( )

A. 小球可以返回到出发点A

B. 撤去弹簧,小球可以在直杆上处于静止

C. 弹簧具有的最大弹性势能为

D. aA-aC=g

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