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【题目】下列物理量中,属于标量的是

A.动量B.磁感应强度C.电势D.加速度

【答案】C

【解析】

标量只有大小,没有方向,矢量既有大小又有方向;

ABD.动量、磁感应强度、加速度都是既有大小又有方向,为矢量,ABD错误;

C.电势只有大小,没有方向,为标量,C正确。

故选C

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】从A点斜向上抛出一个小球,曲线ABCD是小球运动的一段轨迹.建立如图所示的正交坐标系xOy,x轴沿水平方向,轨迹上三个点的坐标分别为A(﹣L,0)、C(L,0),D(2L,3L),小球受到的空气阻力忽略不计,轨迹与y轴的交点B的坐标为( )

A.(0,﹣0.25L)
B.(0,﹣0.6L)
C.(0,﹣L)
D.(0,﹣3L)

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【题目】质量为m的物体,由静止开始下落,由于阻力作用,下落的加速度为 g,在物体下落h的过程中,下列说法中不正确的是( )
A.物体的动能增加了 mgh
B.物体的机械能减少了 mgh
C.物体克服阻力所做的功为 mgh
D.物体的重力势能减少了mgh

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【题目】北京时间2016年5月14日,国际田联钻石联赛上海站的比赛在上海体育场拉开帷幕,在男子4×100米接力的比赛中,谢震业、苏炳添、张培萌和陈时伟组成的中国队以38秒71的成绩打破赛会纪录夺冠.如图所示,这是某一次接力训练中.已知甲、乙两运动员经短距离加速后都能达到并保持10m/s的速度跑完全程.设乙从起跑后到接棒前的运动是匀加速的,加速度大小为3m/s2 . 乙在接力区前端听到口令时起跑,在甲、乙相遇时完成交接棒.在某次练习中,甲以v=10m/s的速度跑到接力区前端s0=14.0m处向乙发出起跑口令.已知接力区的长度为L=20m.求:

(1)此次练习中交接棒处离接力区前端(即乙出发的位置)的距离.
(2)为了达到理想成绩,需要乙恰好在速度达到与甲相同时被甲追上,则甲应在接力区前端多远时对乙发出起跑口令?
(3)在(2)中,棒经过接力区的时间是多少?

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【题目】图甲是用来探究加速度和力之间关系的实验装置示意图,图乙是其俯视图。两个相同的小车,放在比较光滑的水平板上(摩擦力很小,可以略去),前端各系一条细绳,绳的另一端跨过定滑轮各挂一个小盘,盘里可放砝码。两个小车后端各系一条细线,细线后端用夹子固定,打开夹子,小盘和砝码牵引小车运动,合上夹子,两小车同时停止。用刻度尺测出两小车通过的位移,则位移之比就等于它们的加速度之比。为了探究加速度大小和力大小之间的关系,下列说法中正确的是(

A.使小盘和砝码的总质量尽可能等于小车质量

B.若将小车放在粗糙水平板上,对实验结果没有影响

C.位移之比等于加速度之比是因为小车的位移与加速度成正比

D.可在两小盘内放置相同质量的砝码,在两小车内放置不同质量的砝码进行实验

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【题目】用如图所示的装置来探究物体的加速度与力、质量的关系。实验时,小盘和砝码牵引小车,使小车做初速度为零的匀加速运动。这个实验中需要测量的物理量有三个:物体的加速度、物体所受的力、物体的质量,其中质量可以用天平测量。

(1)此实验中可以不测量加速度的具体值,原因是

(2)通过改变 ,就可以改变小车所受到的合力。

(3)在探究加速度与质量关系时,分别以 为纵坐标、 为横坐标作图象,这样就能直观地看出其关系。

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【题目】如图所示,一物块通过光滑滑轮悬挂在轻绳上,轻绳左端a固定在水平天花板上,轻绳右端b沿天花板水平缓慢右移过程中,用T表示轻绳弹力的大小,用F表示Oa、Ob两部分绳的合力,下列说法正确的是( )

A.T不变
B.T变小
C.F增大
D.F不变

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【题目】一个物体做匀加速直线运动,第1s内的位移是6m,第2s内的位移是10m,求该物体的初速度和加速度的大小.

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【题目】某物体表现出各向异性是由于组成物体的物质微粒(  )

A.在空间的排列不规则

B.在空间按一定的规则排列

C.数目较多的缘故

D.数目较少的缘故

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