A. | 黑色的径迹将出现在木炭包的右侧 | |
B. | 黑色的径迹将出现在木炭包的左侧 | |
C. | 木炭包的质量越大,径迹的长度越短 | |
D. | 木炭包与传送带间动摩擦因数越大,径迹的长度越短 |
分析 木炭包在传送带上先是做匀加速直线运动,达到共同速度之后再和传送带一起匀速运动,黑色的径迹就是它们相对滑动的位移,求出相对位移再看与哪些因素有关.
解答 解:A、刚放上木炭包时,木炭包的速度慢,传送带的速度快,木炭包向后滑动,所以黑色的径迹将出现在木炭包的右侧,故A正确,B错误;
C、木炭包在传送带上运动靠的是与传送带之间的摩擦力,摩擦力作为它的合力产生加速度,
所以由牛顿第二定律知,μmg=ma,所以a=μg,
当达到共同速度时,不再有相对滑动,
由V2=2ax 得,木炭包位移 X木=$\frac{{v}^{2}}{2μg}$,
设相对滑动的时间为t,
由V=at,得t=$\frac{v}{μg}$,
此时传送带的位移为x传=vt=$\frac{v}{μg}$,
所以滑动的位移是△x=x传-X木=$\frac{{v}^{2}}{2μg}$,
由此可以知道,黑色的径迹与木炭包的质量无关,动摩擦因素越大,相对位移越小,故C错误,D正确;
故选:AD.
点评 求黑色的轨迹的长度,就是求木炭包和传送带的相对滑动的位移,由牛顿第二定律和匀变速直线运动的规律很容易求得它们相对滑动的位移,在看相对滑动的位移的大小与哪些因素有关即可.
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 重力势能一定增加,动能一定减小 | |
B. | 重力势能一定减小,动能一定增加 | |
C. | 重力势能不一定减小,动能一定增加 | |
D. | 重力势能一定减小;动能不一定增加 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | A受到的摩擦力一定增大 | B. | 墙对A的弹力一定减小 | ||
C. | A对B的弹力一定增大 | D. | B对地的压力一定增大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 90° | B. | 60° | C. | 30° | D. | 0° |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 泊松亮斑只能在实验中看到,无法用波动理论解释 | |
B. | 泊松亮斑既可以在实验中看到,又可以用波动理论证明 | |
C. | 泊松亮斑只是一种理论假设,没有被实验证明 | |
D. | 泊松亮斑是指用光照射不透明的圆盘时阴影的中心出现一个暗斑 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | c点场强大于b点场强 | |
B. | a点电势低于b点电势 | |
C. | 若将一试探电荷+q由a点释放,它将沿电场线运动到b点 | |
D. | 试探电荷-q在c点具有的电势能小于它在d点具有的电势能 |
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